یک

بررسی روند آفرینش وخلق یک اثر در معماری

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 16 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏2
‏بررس‏ی‏ روند آفر‏ی‏نش‏ وخلق ‏ی‏ک‏ اثر در معمار‏ی
‏مقدمه‏:
‏انسان‏ به واسطه انسان بودن، ن‏ی‏ازمند‏ آفر‏ی‏نش‏ است؛ ن‏ی‏ازمند‏ کشف رموز طب‏ی‏عت‏ و دست ‏ی‏اب‏ی‏ به مفاه‏ی‏م‏ی‏ است که آفر‏ی‏نش‏ او و خلقت جهان را معن‏ی‏ کند، گو‏ی‏ا‏ که در هر خلقت‏ی‏ از جانب و‏ی‏،‏ به خلقت خو‏ی‏ش‏ نزد‏ی‏ک‏ تر و آگاه تر م‏ی‏ شود؛ آگاه‏ی‏ به جانب همه شناخته ها و ناشناخته ها‏ی‏ هست‏ی‏ که در تب و تاب‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ من درون‏ی‏ هر شخص‏ی‏ را به خود م‏ی‏ خوانند. زمان‏ی‏که‏ قلم به دست م‏ی‏ گ‏ی‏ر‏ی‏ و ‏ی‏افته‏ ها‏ی‏ خو‏ی‏ش‏ را به صورت شعر‏ی‏ ‏ی‏ا‏ نقش بند‏ی‏ از آب و رنگ بر پهنه سف‏ی‏د‏ کاغذ م‏ی‏ گستران‏ی‏،‏ قبل از آنکه بدان‏ی‏ و بپندار‏ی‏ طب‏ی‏عت‏ به شور‏ی‏ عظ‏ی‏م،‏ به همراه‏ی‏ تو برخاسته و در‏ی‏چه‏ ها‏ی‏ اله‏ام‏ خو‏ی‏ش‏ را در ذهن تو گشوده است و تو را به زا‏ی‏ش‏ی‏ دوباره م‏ی‏ خواند و هر بار نوتر از قبل، گستره ذهن تو را به مفاه‏ی‏م‏ی‏ جد‏ی‏د‏ م‏ی‏ آلا‏ی‏د‏ و خواهان ب‏ی‏ آلا‏ی‏ش‏ی‏ ذهن توست که همواره گذرگه‏ی‏ برا‏ی‏ افکار و اند‏ی‏شه‏ ها‏ی‏ نوتر‏ی‏ باشد.
‏دن‏ی‏ا‏یی‏ که اکنون پذ‏ی‏را‏ی‏ ماست در رابطه ا‏ی‏ تنگاتنگ با انبوه‏ی‏ از الگوها‏ی‏ ذهن‏ی‏ و مفاه‏ی‏م‏ فکر‏ی‏،‏ آنهم در بعد‏ی‏ وس‏ی‏ع‏ و قابل دسترس، مراحل‏ی‏ جد‏ی‏د‏ی‏ از تار‏ی‏خ‏ انسان‏ی‏ را سپر‏ی‏ م‏ی‏ کند که در ع‏ی‏ن‏ حساس‏ی‏ت‏ و برانگ‏ی‏ختگ‏ی‏ خاص‏ی‏ که به همرا دارد، مخاطبان خود را در بستر‏ی‏ هزار تو از ‏ی‏افته‏ ها و اند‏ی‏شه‏ ها‏ی‏ نو، آنهم با گوناگون‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ آنچنان درگ‏ی‏ر‏ م‏ی‏ کند که رها‏یی‏ از آن و حت‏ی‏ بازگشت به تعادل اول‏ی‏ه‏ ن‏ی‏ز‏ ناممکن به نظر م‏ی‏ رسد. انسان مدرن آنچنان در ‏ی‏اقته‏ ها و ساخته ها‏ی‏ خو‏ی‏ش‏ غرق شده است و ب‏ی‏گانه‏ از طب‏ی‏عت‏. د‏ی‏گر‏ کمتر کس‏ی‏ را م‏ی‏ توان ‏ی‏افت‏ ذهن‏ی‏ دور از پ
‏2
‏ی‏ش داور‏ی‏ ها‏ی‏ علم‏ی‏ و مفاه‏ی‏م‏ پا‏ی‏ه‏ ا‏ی‏ دانش و هنر، در خلقت و عظمت طب‏ی‏عت‏ به تفکر و تعمق بپردازد. هرگز نبا‏ی‏د‏ فراموش کن‏ی‏م‏ که ‏ی‏ك‏ فكر خوب در فضا‏یی‏ مناسب ساخته و پرداخته م‏ی‏ شود و داشتن بستر‏ی‏ مناسب و امکانات‏ی‏ نسب‏ی‏،‏ مستلزم برخورد‏ی‏ ز‏ی‏ربنا‏یی‏ و آ‏ی‏نده‏ نگر است.
‏شرا‏ی‏ط‏ و امكانات مناسب و كارا‏یی‏ بالا در هر جامعه ا‏ی‏ تضم‏ی‏ن‏ كننده سلامت فكر‏ی‏ و عمل‏ی‏ آن بوده و در ع‏ی‏ن‏ حال م‏ی‏ تواند به صورت خودكار ن‏ی‏روها‏ی‏ جد‏ی‏د‏ی‏ را در خود پرورش دهد؛ در چن‏ی‏ن‏ بستر‏ی‏ پو‏ی‏ا،‏ م‏ی‏ توان‏ی‏م‏ شاهد شکل گ‏ی‏ر‏ی‏ ا‏ی‏ده‏ ها و اند‏ی‏شه‏ ها‏یی‏ نو باش‏ی‏م‏ كه حركت‏ی‏ رو به رشد و سازنده رابرا‏ی‏ فردا‏یی‏ بهتر پ‏ی‏ ر‏ی‏ز‏ی‏ م‏ی‏ كنند. حال عملکرد ‏ی‏ک‏ معمار به عنوان خالق در فضا‏یی‏ ا‏ی‏ن‏ چن‏ی‏ن‏ی‏ که در هر ثان‏ی‏ه‏ آن ذهن، درگ‏ی‏ر‏ و پاسخگو‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ی‏ از مسائل است چه م‏ی‏ تواند باشد؟ و چه نوع ارتباط‏ی‏ با جهان هست‏ی‏ و چه رو‏ی‏ه‏ ا‏ی‏ را در آفر‏ی‏نش‏ م‏ی‏ تواند پ‏ی‏ش‏ رو گ‏ی‏رد؟‏
‏در‏ ا‏ی‏ن‏ مجال کوتاه سع‏ی‏ بر ا‏ی‏ن‏ است که عملکرد ‏ی‏ک‏ معمار را در تعامل با چرخه هست‏ی‏ با بحث گذاشته و کل‏ی‏ت‏ی‏ نمودار گونه از روند آفر‏ی‏نش‏ی‏ و‏ی‏ داشته باش‏ی‏م‏.
‏معمار‏ با در دست داشتن آنچه که از جهان معنا و گستره هست‏ی‏ ‏ی‏افته‏ است با نظم ده‏ی‏ به ابزارها‏ی‏ تخصص‏ی‏ خو‏ی‏ش،‏ حرکت‏ی‏ را به سو‏ی‏ معمار‏ی‏ آغاز م‏ی‏ کند. اند‏ی‏شه‏ ها و ارزشها‏ی‏ را‏ی‏ج‏ در جامعه، که م‏ی‏ تواند با موضوع آفر‏ی‏نش‏ او مرتبط باشد را رو‏ی‏ م‏ی‏ز‏ کار خود جمع آور‏ی‏ کرده، با تجز‏ی‏ه‏ و تحل‏ی‏ل‏ آنها و تب‏یی‏ن‏ ا‏ی‏ده‏ اصل‏ی‏ شروع به خلق فضا‏یی‏ سه بعد‏ی‏ و بصر‏ی‏ م‏ی‏ کند. مبان‏ی‏ نظر‏ی‏ و پشتوانه فکر‏ی‏ معماران از د‏ی‏رباز‏ نقش
‏3
‏ی‏ حساس و تع‏یی‏ن‏ کننده درشکل گ‏ی‏ر‏ی‏ و نوع روند حرکت‏ی‏ پروژه، برعهده داشته است. به گونه ا‏ی‏ که معماران موفق، در زم‏ی‏نه‏ ها‏ی‏ مختلف، فن‏ی‏ و هنر‏ی‏ به ‏مطالعه‏ و تجربه پرداخته و با تاک‏ی‏د‏ی‏ خاص بر شعاع آگاه‏ی‏ معمار و نوع سازمانده‏ی‏ ذهن‏ی‏ او در ابعاد و شرا‏ی‏ط‏ مختلف، شخص‏ی‏ت‏ی‏ چند بعد‏ی‏ از خود ارا‏ی‏ه‏ داده اند، بطور‏ی‏که‏ همگ‏ی‏ در ساختار فکر‏ی‏ معمار دخ‏ی‏لند‏ و در مجموعه ا‏ی‏ از گز‏ی‏نه‏ ها‏ی‏ ‏ی‏اد‏ شده، تشک‏ی‏ل‏ کل‏ی‏ت‏ی‏ را م‏ی‏ دهند که در ع‏ی‏ن‏ راهگشا بودن وتجو‏ی‏ز‏ ابزارها‏ی‏ مناسب بر مضمون هو‏ی‏ت‏ی‏ معمار‏ی‏ م‏ی‏ افزا‏ی‏د‏. نمود‏ی‏ که م‏ی‏ تواند مخاطب را برانگ‏ی‏خته‏ و تداع‏ی‏ دوباره و نو تر از آنچه که د‏ی‏ده‏ است را به وجود آورد.
‏گسترش‏ ذهن هنرمند و شکل گ‏ی‏ر‏ی‏ اند‏ی‏شه‏:
‏داشتن‏ استقلال ذهن‏ی‏،‏ عدم وابستگ‏ی‏ به هر سبک و ش‏ی‏وه‏ هنر‏ی‏ و در ع‏ی‏ن‏ حال دست ‏ی‏افتن‏ به نحوه کارکرد ذهن مهم تر‏ی‏ن‏ شاخص ها‏ی‏ خلاق‏ی‏ت‏ و نبوغ هر هنرمند‏ی‏ به شمار م‏ی‏ آ‏ی‏ند‏. نبا‏ی‏د‏ ذهن را به هر الگو و اصول‏ی‏ که از طرف اشخاص و مکاتب مختلف مطرح م‏ی‏ شود آلوده کرد. چن‏ی‏ن‏ مباحث‏ی‏ ن‏ی‏ازمند‏ تحل‏ی‏لند‏ و استنتاج‏ی‏ درست از روند فکر‏ی‏ و عمل‏ی‏،‏ که در غ‏ی‏ر‏ ا‏ی‏نصورت‏ محدود‏ی‏ت‏ی‏ مضاعف را در کنار مشغله ها‏ی‏ را‏ی‏ج‏ هر جامعه ا‏ی‏ در مقابله با هنرمند به ذهن اعمال کرده و از او خواه‏ی‏م‏ خواست که بدان ش‏ی‏وه‏ خاص ب‏ی‏ند‏ی‏شد‏. پس م‏ی‏ توان نت‏ی‏جه‏ گرفت که ذهن در ماه‏ی‏ت‏ درون‏ی‏ خو‏ی‏ش‏ خ‏واهان‏ آزاد‏ی‏ است و با‏ی‏د‏ با ابزار و داده ها‏یی‏ که در اخت‏ی‏ارمان‏ م‏ی‏ گذارد با آن روبرو شده و به تعامل‏ی‏ پو‏ی‏ا‏ دست ‏ی‏اب‏ی‏م‏ که بتواند در مقابله با اند‏ی‏شه‏ ها‏ی‏ جد‏ی‏د،‏ در ع‏ی‏ن‏ حفظ اصول کل‏ی‏ خو‏ی‏ش،
‏4
‏ تحل‏ی‏ل‏ مناسب‏ی‏ را ارا‏ی‏ه‏ دهد. حرکت‏ی‏ از درون به ب‏ی‏رون‏ که حاکم‏ی‏ت‏ هر اصول و عق‏ی‏ده‏ ا‏ی‏ را بر ذهن رد م‏ی‏ کند. هر هنرمند‏ی‏ دارا‏ی‏ ش‏ی‏وه‏ خاص‏ی‏ برا‏ی‏ طراح‏ی‏ است و از عناصر و اتفاقات گوناگون‏ی‏ در طب‏ی‏عت‏ الهام م‏ی‏ گ‏ی‏رد‏. هر چقدر که به طب‏ی‏عت‏ نزد‏ی‏ک‏ تر شده و بکارت فرم‏ی‏ و معنا‏یی‏ آن را لمس م‏ی‏ کند، قوه شناخت و تحل‏ی‏ل‏ ذهن تقو‏ی‏ت‏ شده و به سطوح بالاتر‏ی‏ از آگاه‏ی‏ دست م‏ی‏ ‏ی‏ابد‏.
‏اند‏ی‏شه،‏ چه بر مبنا‏ی‏ قاعده ها ‏ی‏ا‏ راه و روش ها‏ی‏ شناخته شده، پو‏ی‏ا‏یی‏ خود را بر چهره برون‏ی‏ پ‏ی‏کره‏ معمار‏ی‏ متظاهر م‏ی‏ کند، چه بر مبنا‏ی‏ ابداع ها‏یی‏ که در لحظه ها‏ی‏ متفاوت، گسسته از ‏ی‏کد‏ی‏گرند‏ و در طول مس‏ی‏رها‏ی‏ بهره بردار‏ی‏ و زندگ‏ی‏ با ‏ی‏کد‏ی‏گر‏ پ‏ی‏وند‏ م‏ی‏ ‏ی‏ابند،‏ در‏ی‏افت‏ م‏ی‏ شود ... ، م‏ی‏ تواند مکان ها ‏ی‏ا‏ فرصت ها‏یی‏ را برا‏ی‏ آدم‏ی‏ان‏ ا‏ی‏جاد‏ کند. پا‏ی‏ه‏ معرفت‏ی‏ و مبان‏ی‏ نظر‏ی‏ هر حرفه ا‏ی‏ ن‏ی‏از‏ به ساختار اول‏ی‏ه‏ قو‏ی‏ دارد، که م‏ی‏ تواند نمود‏ی‏ از کارکردها و تجربه ها‏ی‏ عمل‏ی‏ و ذهن‏ی‏ بشر در طول تار‏ی‏خ‏ باشد. ا‏ی‏ن‏ مبان‏ی‏ بر هنرمند بودن و بر باورها‏ی‏ فرد‏ی‏ معماران ‏به‏ خصوص با تاک‏ی‏د‏ی‏ خاص در مورد معمار‏ی‏ «خوب» و «درست»، نشان دهنده نوع جهان ب‏ی‏ن‏ی‏ و نحوه تفکر آنان است؛ تفکر‏ی‏ که متشکل از مجموعه اطلاعات‏ی‏ که از جهان هست‏ی‏ در ذهن ا‏ی‏شان‏ نقش بسته است و در صورت بالفعل شدن با استفاده از ابزار‏ی‏ نما‏ی‏ش‏ی‏ سه بعد‏ی‏،‏ متشکل از مجموعه روابط‏ی‏ که ما را به ع‏ی‏ن‏ی‏ت‏ نزد‏ی‏ک‏ م‏ی‏ کنند، م‏ی‏ توانند ب‏ی‏ان‏ی‏ از وجوه مختلف ‏ی‏ک‏ کالبد معمار‏ی‏ را برا‏ی‏ ما ا‏ی‏جاد‏ کنند و در ع‏ی‏ن‏ حال چن‏ی‏ن‏ اند‏ی‏شه‏ کامل‏ی‏،‏ در تعاملات‏ی‏ که با چرخه هست

برچسب ها: بررسی روند آفرینش وخلق یک اثر در معماری , دانلود بررسی روند آفرینش وخلق یک اثر در معماری , بررسی , روند , آفرینش , وخلق , یک , اثر , در , معماری ,

[ بازدید : 11 ]

[ يکشنبه 23 مرداد 1401 ] 9:17 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

طرح درس سالانه درس زبان فارسی یک

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏طرح درس سالانه درس زبان فارسی ‏یک
‏طرح درس سالانه درس زبان فارسی ‏
‏عنوان درس
‏درس
‏هفته
‏ماه
‏زبان
‏اول
‏اول
‏مهر
‏جمله / بیاموزیم
‏دوم
‏دوم
‏مروری بر نگارش دوره ی راهنمایی / بیاموزیم
‏سوم
‏سوم
‏جمله و اجزای آن
‏چهارم
‏چهارم
‏ویرایش
‏پنجم
‏اول
‏آبان
‏شکل های زبان / چرا املا می نویسیم ؟ / بیاموزیم
‏ششم وهفتم
‏دوم
‏ویژگیهای فعل (1 ) / بیاموزیم
‏هشتم
‏سوم
‏نگارش علمی ، ادبی / بیاموزیم
‏نهم
‏چهارم
‏ویژگیهای فعل (2) ، گذرو نا گذر / بیاموزیم
‏دهم
‏اول
‏آذر
‏مقایسه / بیاموزیم
‏یازدهم
‏دوم
‏گروه اسمی (1 ) / بیاموزیم
‏دوازدهم
‏سوم
‏با چه خطی بنویسیم ؟ توصیف
‏سیزدهم و چهاردهم
‏چهارم
‏طرح درس سالانه درس زبان فارسی ‏یک
‏عنوان درس
‏درس
‏هفته
‏ماه
‏دوره و رفع اشکال
‏اول
‏دی
‏امتحانات ترم
‏دوم
‏سوم
‏چهارم
‏زبان شناسی چیست ؟ / بیاموزیم
‏پانزدهم
‏اول
‏بهمن
‏گروه اسمی ( 2) وابسته های اسم
‏شانزدهم
‏دوم
‏ساده نویسی ( 2 ) / بیاموزیم
‏هفدهم
‏سوم
‏گروه اسمی ( 3 ) وابسته های / بیاموزیم
‏هیجدهم
‏چهارم
‏خاطره نویسی / یادداشت های روزانه
‏نوزدهم
‏اول
‏اسفند
‏ضمیر / بیاموزیم
‏بیستم
‏دوم
‏چه کلمه ای اهمیت املایی دارد؟ بیاموزیم
‏بیست ویکم
‏سوم
‏نامه نگاری ( 1 ) / بیاموزیم
‏بیست و دوم
‏چهارم
‏طرح درس سالانه درس زبان فارسی یک
‏عنوان درس
‏درس
‏هفته
‏ماه
‏تعطیلات نوروزی
‏اول
‏فروردین

برچسب ها: طرح درس سالانه درس زبان فارسی یک , دانلود طرح درس سالانه درس زبان فارسی یک , طرح , درس , سالانه , زبان , فارسی , یک ,

[ بازدید : 9 ]

[ يکشنبه 23 مرداد 1401 ] 7:51 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

کارآفرین و کارآفرینی در یک نگاه 25 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 24 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

1
‏دانشگاه جامع علمي كاربردي
‏واحد ‏نهاوند
‏عنوان پروژه:
‏كار آفريني
‏زندگی کارآفرین برای بسیاری یک رویای دور و دراز است . کارآفرین خود رئیس و مرئوس خود است. نیازی نیست به کسی جواب پس دهد یا هر روز سرکار حاضر شود، زیرا از خانه‌اش هم می‌تواند کنترل امور را در دست گیرد. او خودش قابلیت سودآفرینی و درآمدزایی کارش را تعیین می‌کند و تمام تصمیم‌گیری‌ها را برعهده دارد. اما در کنار تمام این مزایا، سختی ‏‌ها و مشکلاتی هم فرا راه کار ‏آفرین قرار ‏ دارد که البته به نظر من بیشتر چالش ‏هستند. نیاز ‏به سخت ‏‌کوشی ‏ بسیار، داشتن اراده مصمم، مورد انتقاد قرار گرفتن ایده‌های کارآفرین از سوی دیگران و عدم اطمینان از بازدهی مطلوب همه ‏عواملی ‏ هستند که کارآفرین را ‏به چالش می‌طلبند. از‏سوی دیگر به مخاطره انداختن سرمایه‌گذاری خود و دیگران و نیاز به صرف انرژ‏ی و وقت بسیار عوامل دیگری هستند‏که نباید از آنها غفلت کرد‏.
‏کارآفرین خصوصیات روحی جالبی دارد. او به خودش اطمینان دارد و در قابلیتها و شایستگی ‏‌هایش شک ندار‏د ‏. گامهایش مصمم و خلاقیتش بسیار ‏بالاست .
کارآفرین ایده‌های بیشماری در ذهن دارد و رمز موفقیت او در غینیت بخشیدن به این ایده‌ها و بارور ساختن آنهاست. او از خطر کردن نمی‌هراسد و آن را چالش می‌داند نه مانع یا معضل .
کارآفرین نیروی محرکه ‏ و موتور ‏ توسعه اقتصادی جامعه است. در ‏ عصر ‏ دیجیتال و ‏ زمانی که ‏ فناوری جایگزین نیروی ‏ انسانی شده است، کارآفرین پا ‏به عرصه اقتصاد می‌گذرد و برای اولین بار مردم را با مفهوم کارآفرین و کارآفرینی آشنا می‌کند. به طور قطع، کارآفرین در این راه سختی‌های بسیاری را پشت سرمی‌گذارد ومتحمل رنج‌های بسیار می‌شود. اما می‌کوشد تا با حل بخشی از معضل بیکاری به پویایی اقتصاد کمک کند ‏. چاره ‏ چیست؟ محصول عصر فناوری این ‏ است که نیروی انسانی موقعیت‏‌‏های کاری کمتری دارد. در این شرایط شرکت
2
‏‌‏ها و سازمان‏‌‏ها کسی را به خدمت نمی‏‌‏گیرند. پس کارآفرین خودش وارد کار می‏‌‏شود و دست به کار آفرینی می‏‌‏زند .
زندگی کارآفرینان موفق به طور کامل بازگوکننده فراز و نشیب‏‌‏ها، دستاوردها و نقاط روشن زندگی این افراد است. بیل گیتس، مرد افسانه‏‌‏ای امروز و جامباجویس از کارآفرینان موفقی هستند که به آمال و آرزوهای خویش جامه عمل پوشانده‏‌‏اند. کارآفرینان موفق معتقدند تلاش‏‌‏های کارآفرین در زمینه‏‌‏های بسیاری با شکست مواجه می‏‌‏شود تا عاقبت در یک زمینه به ثمر می‏‌‏نشیند. بیل گیتس، جامباجویس و موسسان تولیدی پوشاک FUBU‏ کارآفرینان موفق و خوش‏‌‏اقبالی هستند که با اولین تلاش خود به موفقیت دست یافته‏‌‏اند. موفقیت در این راه مستلزم داشتن مهارت، دانش، اشتیاق، آرزو و پشتکار است، زیرا در این تنازع فقط قوی‏‌‏ترها باقی می‏‌‏مانند .
کارآفرین، خالق تحول و دگرگونی است، او بر آنچه ما ‏«‏قاعده‏»‏ یا ‏«‏اصل ثابت‏»‏ می‏‌‏نامیم تاثیر می‏‌‏گذارد و طرح دوباره‏‌‏ای به آن می‏‌‏زند .
کارآفرین راه بسیاری پیموده است تا به خواسته‏‌‏هایش دست یابد. کارآفرینان حقیقی ‏«‏کارآفرینان زنجیره‏‌‏ای‏»‏ هستند. این افراد عشق راستینی به کار خود دارند و کسب و کارهای متعددی ایجاد می‏‌‌‏کنند. کارآفرینان به آنچه برای بسیاری رویای دور و درازی بیش نیست تحقق می‏‌‏بخشند. آنها با به حرکت در آوردن چرخ‏‌‏های اقتصاد آن را پویاتر می‏‌‌‏کنند و جهان را با ایده‏‌‏ها و کارهای خود دستخوش تغییر می‏‌‏سازند. سرمایه‏‌‏گذاران، هنرمندان، متفکران و صاحبان مشاغل همگی مصادیقی از کارآفرینان هستند. کارآفرینان همواره مورد تحسین دیگران قرار دارند. قدرت متفاوت اندیشیدن، بهره‏‌‏مندی از خلاقیت بالا، داشتن اشتیاق و آرزو ویژگی‏‌‏هایی هستند که کارآفرینان را از دیگران متمایز می‏‌‏سازند .
‏کار آفرین کیست ؟
‏كارآفرینی فرآیند یا مفهومی است كه در طی آن فرد كارآفرین با ایده‌های نو و خلاق و شناسایی فرصتهای جدید، با بسیج منابع به ایجاد كسب و شركتهای نو، سازمانهای جدید و نوآور رشد یابنده مبادرت می‌ورزد . این امر توام با پذیرش خطرات است ولی اغلب منجر به معرفی محصول یا ارائه خدمت به جامعه می‌شود. بنابراین «كارآفرینان» عوامل تغییر هستند كه گاهی موجب پیشرفتهای حیرت‌انگیز نیز شده‌اند .
‏انگیزه‌های مختلفی در كارآفرین شدن مؤثر می‌باشند كه از جمله آنها: نیاز به موفقیت، نیاز به كسب درآمد و ثروت، نیاز به داشتن شهرت، و مهمتر از همه نیازمندی به احساس مفید بودن و استقلال طلبی را می‌توان نام برد .
افراد از ویژگیهای شخصیتی خاص و گوناگونی برخوردار می‌باشند طبیعی است كه برخی از ویژگیهای كارآفرینان متمایز و برجسته از سایر افراد است به طور مثال داشتن خلاقیت و نوآوری، دارا بودن قدرت تحمل ابهام، داشتن اعتماد بنفس و عزت نفس، آینده نگر و عمل گرا بودن، و فرصت شناس بودن. شیوه های پرورش این ویژگیها متفاوت است.مطالعه و بررسی در زمینه اقدامات بعمل آمده در مورد موضوع كارآفرینی در كشورهای مختلف بیانگر آن است كه دانشگاهها در زمینه های آموزشی و پژوهشی پیشقدم بوده اند ولی فارغ التحصیلان بدون توجه و قصد بكارگیری آموخته ها و قدرت ابتكار خود در راستای شروع كار و ارائه محصول و خدمت در بازار كار، چندان موفق نبوده اند .
برای ترویج روحیه كارآفرینی از طریق ایجاد و حمایت از خلاقیتها توسط اساتید محترم، چند راهكار می تواند مفید واقع گردد :
* طرح سوالات و گاهی ایجاد محیط معما گونه در تدریس .
* آموزش نحوه تفكر علمی و چگونگی آزمون فرضیه ها .
* تشویق دانشجویان به مشاركت و ذهن انگیزی در تدریس .
* محترم شمردن سوالات اصیل .
* اجازه دادن برای برقراری ارتباط جهت گفتگو در مورد تجاربی كه كسب كرده اند .
* تشویق به احساس عزت نفس و اعتماد به نفس، و
* تشویق دانشجویان مقاطع تحصیلات تكمیلی به اخذ پایان نامه های مرتبط با مفاهیم كارآفرینی .
با توجه به اینكه یكی از پیامدهای مثبت كارآفرینی اشتغال مولد است طرح كاراد با هدف «ترویج و بهره‌مندی از پیامدهای مثبت» خود در بین دانشگاهیان و فارغ التحصیلان ارائه شده و بمورد اجرا گذاشته شده است .
2 - كارآفرینی چیست؟
در مورد تعریف كارآفرینی دیدگاه های مختلفی وجود دارد و درك كامل مفهوم و موضوع " كارآفرینی " نیازمند اطلاع از دیدگاه های بین رشته ای می باشد . كارآفرینی برحسب ماهیت خود و توجه محققان رشته های مختلف از نظر روانشناسی، جامعه شناسی، اقتصاد، صنعت و حتی تاریخی تعریف شده است .
واژه كارآفرینی از كلمه فرانسوی "
2
Entrepreneurs‏" به معنای "متعهد شدن" نشات گرفته است كارآفرینی اولین بار مورد توجه اقتصاددانان قرار گرفت و تمامی مكاتب اقتصادی از قرن 16 میلادی تا كنون به نحوی كارآفرینی را در نظریه های اقتصادی خویش تشریح نموده اند .
كارآفرینی از مباحثی است كه در تمامی ابعاد توسعه اقتصادی و اجتماعی از حدود 20 سال به این طرف عملاً در دنیای تجارت و كسب و كار مطرح شده است]3[. از جمله تعاریف كارآفرینی می توان به موارد زیر اشاره نمود :
ژوزف شومپیتر( 1934) فرآیند كارآفرینی را " تخریب خلاق" می نامد به عبارت دیگر ویژگی تعیین كننده در كارآفرینی همانا انجام كارهای جدید و یا ابداع روشهای نوین در امور جاری استروش نوین همان تخریب خلاق می باشد.از نظر وی نوآوری
4
‏در هر یك از زمینه های ‏ذیل كار آفرینی محسوب ‏می شود
‏1‏ ‏–‏ ارائه كالای جدید .
2 ‏–‏ ارائه روش جدید در فرآیند تولید .
3 ‏–‏ گشایش بازاری جدید .
4 ‏–‏ یافتن منابع جدید .
5 ‏–‏ ایجاد هر گونه تشكیلات جدید در صنعت .
كارآفرینی كیفیتی است كه افراد را قادر می سازد یك فعالیت جدید را شروع كنند یا با قدرت و به طور ناباورانه فعالیت موجود را توسعه دهند .
كارآفرینی موتور تحول و توسعه اقتصاد، فرهنگ و جامعه است. رشد و فراگیری این پدیده می تواند به تحول و دگرگونی اساسی در اقتصاد ملی منجر شود. كارافرینی فرآیندی است كه طی ان فرد كارآفرین با ارائه ایده و فكر جدید ایجاد كسب و كار با قبول مخاطره و تحمل ریسك، محصول و خدمت جدید را ارائه میكند .
اگرچه تعاریف گوناگونی از كارآفرینی ارائه شده است، لیكن بیشتر نویسندگان و صاحب نظران در مجموع كارآفرینی را " فرآیند شناسایی فرصتهای اقتصادی، ایجاد كسب و كار و شركتهای جدید، نوآور و رشد یابنده برای بهره برداری از فرصتهای شناسایی شده می دانند كه در نتیجه آن كالا ها و خدمات جدیدی عرضه می شود"]1 [.
3 ‏–‏ 1 - تعاریف كارآفرین
ریچارد كانتیلون (1730 ) اولین كسی بود كه این واژه را در علم اقتصاد ابداع نمود و آن را اینچنین تعریف نمود : كارآفرین فردی است كه ابزار تولید را به منظور تركیب به صورت محصولاتی قابل عرضه به بازار خریداری می كند. كارآفرین در هنگام خرید از قیمت نهایی محصولات اطلاع ندارد
جان باپتیست (1803) كار آفرین را فردی میداند كه مسوولیت تولید و توزیع فعالیت اقتصادی خود را بر عهده دارد
فرانك نایت (1921) كار آفرینان را كسانی میشناسد كه در شرایط عدم قطعیت4 به اتخاذ تصمیم می پردازند و پیامدهای كامل آن تصمیمات را نیز شخصاً می پذ یرند
طبق نظر كاسون5 (1982) كار آفرین فردی است كه تخصص وی "تصمیم گیری عقلایی و منطقی در مورد ایجاد هماهنگی در منابع كمیاب " میباشد. وی "داشتن توان داوری و قضاوت6" را عنصری مشترك در تمامی كار آفرینان تشخیص داده است. از دیدگاه كارلند7 (1984) كار آفرین فردی است كه شركتی را به منظور سود و رشد تاسیس مینماید و آنرا مدیریت كرده و از آن برای پیشبرد اهداف شخصی استفاده میكند
همچنین به تعاریف زیر نیز می توان اشاره كرد: كارافرین كسی است كه توانایی آن را دارد تا فرصتهای كسب و كار را ببیند و آنها را ارزیابی كند، منابع لازم را جمع آوری و از آظها بهره برداری نماید، و سپس عملیات مناسبی را برای رسیدن به موفقیت پی ریزی نماید
كارآفرینان كسانی هستند كه با ایجاد محصولات وخدمات نوین مورد نسیاز مردم، درآمد خوبی كسب می كنند. معمولاً گمان می رود كه كارآفرینان در راه اندازی شركتها تبهر دارند در هر حال، آنها، از هیچ، كسب و كارجدید خلق می كنند. انها به رغم مخاطرات بسیار، پیشگام كارهای جدید می شوند

برچسب ها: کارآفرین و کارآفرینی در یک نگاه 25 ص , دانلود کارآفرین و کارآفرینی در یک نگاه 25 ص , کارآفرین , و , کارآفرینی , در , یک , نگاه , 25 , ص ,

[ بازدید : 9 ]

[ يکشنبه 23 مرداد 1401 ] 7:01 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

معرفی الگوی موفق یک مرکز کارآفرینی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید

قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :

بنام خدا
نشست یک روزه روسای مراکز کارآفرینی دانشگاه های کشور
مرکز کارآفريني دانشگاه شيراز
ساختمان مديريت مرکزي- طبقه 4
تلفکس: 6274290-0711
حضور شما برا ي ما خجسته است مقدمتان گرامي باد
مقدمه
ویژگی های اصلی دانشگاه شیراز:
جامعیت
قدمت
سابقه موفقیت
پراکندگی واحد ها
......

برچسب ها: معرفی الگوی موفق یک مرکز کارآفرینی , دانلود معرفی الگوی موفق یک مرکز کارآفرینی , معرفی , الگوی , موفق , یک , مرکز , کارآفرینی ,

[ بازدید : 10 ]

[ يکشنبه 23 مرداد 1401 ] 5:54 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تحقیق تفسیر جزء یک 230 ص ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 236 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏
‏تفس‏ي‏ر قران کر‏ي‏م
‏جزء اول
‏ ‏ مسلمانان حكومتى تشكيل نداده بودند.
‏ اما پس از ورود پيامبر (صلى اللّه عليه و آله و سلم ) به مدينه ، نخستين پايه
‏ حكومت اسلامى گذارده شد، و پس از پيروزى در جنگ بدر، اين مساءله آشكارتر گشت
‏ ، يعنى رسما حكومت و دولتى كوچك اما قابل رشد تشكيل گرديد.
‏ اينجا بود كه منافع بسيارى از سردمداران مدينه مخصوصا يهود كه در آن زمان
‏ مورد احترام عربها بودند به خطر افتاد، احترام يهود در آن زمان بيشتر به خاطر
‏ اين بود كه اهل كتاب و مردمى نسبة با سواد، و از نظر وضع اقتصادى پيشرفته
‏ بودند، و همانها بودند كه پيش از ظهور پيامبر (صلى اللّه عليه و آله و سلم )
‏ بشارت چنين ظهورى را مى دادند.
‏ افراد ديگرى هم در مدينه بودند كه داعيه رياست و رهبرى مردم داشتند ولى با
‏ هجرت رسولخدا حسابها به هم خورد، سران ظالم و خودكامه و اطرافيان غارتگر آنها
‏ ديدند توده هاى مردم به سرعت به پيامبر (صلى اللّه عليه و آله و سلم ) ايمان
‏ مى آورند، حتى خويشاوندان خودشان آنها بعد از مدتى مقاومت ديدند چاره اى نيست
‏ جز اينكه ظاهرا مسلمان شوند، زيرا نواختن كوس مخالفت و قرار گرفتن در جبهه
‏ مقابل ، علاوه بر مشكلات جنگ و صدمه هاى اقتصادى ، خطر نابودى آنها را در
‏ برداشت به ويژه اينكه عرب تمام قدرتش قبيله او بود و قبيله هاى آنها غالبا از
‏ آنان جدا شده بودند.
‏ روى اين اصل راه سومى انتخاب كردند، و آن اينكه ظاهرا مسلمان شوند و در خفيه
‏ نقشه در هم شكستن اسلام را طرح ريزى كنند.
‏ كوتاه سخن اينكه بروز نفاق در يك اجتماع معمولا معلول يكى از دو چيز است :
‏ نخست پيروزى و قدرت آئين انقلابى موجود و تسلط آن بر اجتماع .
‏ و ديگر ضعف روحيه و فقدان شخصيت و شهامت كافى براى روياروئى با حوادث سخت .
‏ 2- لزوم شناخت منافقين در هر جامعه
‏ بدون شك نفاق و منافق ، مخصوص عصر پيامبر (صلى اللّه عليه و آله و سلم )
‏ نبوده است و در هر جامعه اى اين برنامه و گروه وجود دارند، منتها بايد بر
‏ اساس معيارهاى حساب شده اى كه قرآن براى آنها بدست مى دهد شناسائى شوند، تا
‏ نتوانند زيان و يا خطرى ايجاد كنند، در آيات گذشته و همچنين سوره منافقين و
‏ روايات اسلامى نشانه هاى مختلفى براى آنها ذكر شده است از جمله :
‏ 1 هياهوى بسيار و ادعاهاى بزرگ و خلاصه گفتار زياد و عمل كم و ناهماهنگ .
‏ 2 در هر محيطى رنگ آن محيط را گرفتن و با هر جمعيتى مطابق مذاق آنان حرف زدن
‏ ، با مؤ منان آمنا گفتن و با مخالفان انا معكم !
‏ 3 حساب خود را از مردم جدا كردن و تشكيل انجمنهاى سرى ، و مرموز دادن با نقشه
‏ هاى حساب شده .
‏ 4 خدعه و نيرنگ و فريب و دروغ و تملق و چاپلوسى ، پيمان شكنى و خيانت .
‏ 5 خود برتربينى ، و مردم را ناآگاه ، سفيه و ابله قلمداد كردن و خود را عاقل
‏ و هوشيار دانستن .
‏ خلاصه دوگانگى شخصيت و تضاد برون و درون كه صفت بارز منافقان است پديده هاى
‏ گوناگونى در عمل و گفتار و رفتار فردى و اجتماعى آنها دارد كه به خوبى مى
‏ توان آن را شناخت .
‏ چه تعبير زيبائى دارد قرآن در آياتى كه خوانديم مى گويد: فى قلوبهم مرض :
‏ آنها دلهاى بيمار دارند چه بيمارى از دوگانگى ظاهر و باطن بدتر؟ و چه بيمارى
‏ از خود برتربينى و يا نداشتن شهامت براى روياروئى با حوادث دردناكتر؟
‏ ولى همان گونه كه بيمارى قلبى را هر چند پنهان است نمى توان به كلى مخفى كرد
‏ بلكه نشانه هاى آن در چهره انسان و تمام اعضاى بدن آشكار مى شود، بيمارى نفاق
‏ نيز همين گونه است كه با تظاهرات مختلف قابل شناخت مى باشد.
‏ در تفسير نمونه ذيل آيات 141 تا 143 سوره نساء نيز درباره صفات منافقان بحث
‏ كرده ايم (جلد چهارم صفحه 174 تا 178).
‏ و نيز در ذيل آيات 49 تا 57 سوره توبه بحث مشروحى در اين زمينه داريم (تفسير
‏ نمونه جلد 7 صفحه 438 تا 450).
‏ در سوره توبه ذيل آيات 62 تا 85 نيز بحثهاى فراوانى در اين زمينه مطالعه
‏ خواهيد فرمود (تفسير نمونه جلد هشتم صفحه 19 تا 72).
‏ 3- وسعت معنى نفاق
‏ گرچه نفاق به مفهوم خاصش ، صفت افراد بى ايمانى است كه ظاهرا در صف
‏ مسلمانانند، اما باطنا دل در گرو كفر دارند، ولى نفاق معنى وسيعى دارد كه هر
‏ گونه دوگانگى ظاهر و باطن ، گفتار و عمل را شامل مى شود هر چند در افراد مؤ
‏ من باشد كه ما از آن به عنوان رگه هاى نفاق نام مى بريم .
‏ مثلا در حديثى مى خوانيم : ثلاث من كن فيه كان منافقا و ان صام و صلى و زعم
‏ انه مسلم ، من اذا ائتمن خان ، و اذا حدث كذب ، و اذا وعد اخلف سه صفت است در
‏ هر كس باشد منافق است هر چند روزه بگيرد و نماز بخواند و خود را مسلمان
‏ بداند: كسى كه در امانت خيانت مى كند، و كسى كه به هنگام سخن گفتن دروغ مى
‏ گويد، و كسى كه وعده مى دهد و خلف وعده مى كند. مسلما اين گونه افراد منافق
‏ به معنى خاص نيستند ولى رگه هائى از نفاق در وجود آنها هست ، مخصوصا درباره
‏ رياكاران از امام صادق (عليه السلام ) مى خوانيم
‏ كه فرمود: الرياء شجرة لا تثمر الا الشرك الخفى ، و اصلها النفاق !: ريا و
‏ ظاهر سازى ، درخت (شوم و تلخى ) است كه ميوه اى جز شرك خفى ندارد و اصل و
‏ ريشه آن نفاق است .
‏ در اينجا توجه شما را به سخنى از امير مؤ منان على (عليه السلام ) درباره
‏ منافقان جلب مى كنيم :
‏ اى بندگان خدا شما را به تقوا و پرهيزكارى سفارش مى كنم ، و از منافقان بر
‏ حذر مى دارم ، زيرا آنها گمراه و گمراه كننده اند، خطاكار و به خطا اندازند،
‏ به رنگهاى گوناگون در مى آيند، به قيافه و زبانهاى متعدد خودنمائى مى كنند از
‏ هر وسيله اى براى فريفتن و در هم شكستن شما استفاده مى كنند، و در هر
‏ كمينگاهى به كمين شما مى نشينند، بد باطن و خوش ‍ ظاهرند، و در نهان براى
‏ فريب مردم گام بر مى دارند، از بيراهه ها حركت مى كنند، و گفتارشان به ظاهر
‏ شفا بخش ، اما كردارشان دردى است درمان ناپذير، به رفاه و آسايش مردم حسد مى
‏ ورزند و (اگر به كسى بلائى وارد شود خوشحالند، اميدواران را ماءيوس مى كنند،

برچسب ها: تحقیق تفسیر جز یک 230 ص ( ورد) , تفسیر جز یک 230 ص , دانلود تحقیق تفسیر جز یک 230 ص ( ورد) , تفسیر , جز , یک , 230 , ص , تحقیق , ورد) ,

[ بازدید : 11 ]

[ شنبه 22 مرداد 1401 ] 16:39 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تحقیق توسعه یک سازمان تیم گرا و سنجش ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 74 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏51
‏وزارت علوم، تحقيقات و فناوري
‏مؤسسه آموزش عالي
‏جهاد دانشگاهي
‏شعبه يزد
‏وزارت علوم، تحقيقات و فناوري
‏عنوان ترجمه ‏:
Measuring teamwork culture :
The use of a modified EFQM model
‏1
‏سنجش فرهنگ کارگروهی‏ :
‏استفاده از مدل تعدیل شده EFQM
‏واژگان کلیدی کارگروهی، بنیاد اروپایی برای مدیریت کیفیت ، توسعه، سنجش
‏چکیده
‏ ‏این مقاله مباحث کارگروهی، توسعه یک سازمان تیم گرا و سنجش عملکرد را مطرح می نماید. این بحث به تدوین یک روش برای سنجش سفر سازمانی در جهت الگوی سازمانی تیم گرا منجر می گردد. مدل TEaM‏، یک مدل بر مبنای مدل تعالی EFQM‏ ، به عنوان یک ابزار خود ارزیابی برای سنجش فرهنگ کار گروهی در سازمانها پیشنهاد می شود. در نتیجه ، یک نگرش پنج مرحله ای در جهت به کار گیری موفقیت آ‏میز ‏مدل ارائه شده معرفی می گردد. نویسندگان سودمندی TEaM‏ ‏را، نه تنها در توسعه فرهنگ کار گروهی در سازمانها ، بلکه در کاهش مقاومت نسبت به تلاش های تغییر نشان می‏ ‏دهند در حالیکه‏ از مبادله‏ دانش از طریق خود ارزیابی مستمر تیم ها حمایت می کنند.
‏2
‏مقدمه
‏فرهنگ کارگرو‏هی به طور وسیع به عنوان یک روش ‏برای برخورد با محیط متلاطم امروزی و برای ایجاد یک سازمان انعطاف پذیر با عملکرد بالا پاسخگو به تغییرات مستمر تصدیق شده است. با این حال، توسعه فرهنگ کارگروهی ، سخت می باشد، و سؤالات ناشناخته بیشماری پدیدار می شود که با وجود تعداد کثیری از مقالات اندیشمندانه در خصوص این موضوع باید پاسخ داده شوند. یکی از سؤالات مهم این است که چگونه توسعه فرهنگ کارگروهی به منظور تحکیم بهبود مستمر درعملکرد تیمی و سازمانی سنجش و نظارت می شود. علاوه بر این ، این مشکل به دلیل اینکه سنجش عملکرد (MoP‏) باید ساختار چند بعدی کارگروهی را در نظر بگیرد سخت تر می شود : ابعاد فردی، تیمی ، سازمانی و ضرورت انطباقشان
‏4
‏توسعه تیم
‏یک توافق عام در مورد اینکه تیم ها از طریق مراحل مختلفی پیشرفت می کنند وجود دارد. این مراحل در داخل مدل ‏"‏ترکیب‏- طوفان-‏ هنجار‏-‏ اجرا‏"‏ (مدل FSNP‏) توسعه تیم ‏از تاکمن و ژ‏سن تعریف می گردد. مدل (FSNP‏) مشخصه های کلیدی در توسعه تیم را شرح می دهد. مشخصه های (ویژگی ها) ‏کلیدی مراحل مسلم پیشرفت هستند. هنگامی که افراد تیم در داخل یک ‏"‏ارگانیسم واحد‏"‏ با هم قرار می گیرند ، قادر می ‏شود تا از عهده مشکلات‏ برآ‏یند ‏و حل‏ نمایند. ‏به طور کار‏ا‏ با حداقل ‏مقدار‏ زمان و تلاش صورت گرفته‏.‏ بسیاری از نویسندگان بر طبق آن این مدل را به عنوان چارچوبی برای تئوری هایشان استفاده می کنند، با نتایج مشابه ، دیگر نویسندگان بر ترکیب تئوریهای مختلف تأکید می کنند. به عنوان نمونه شر‏د و کال‏بدس چارچوب ترکیبی تیم‏-‏ توسعه را پیشنهاد کرد (ITDF‏). آنها از تحقیق آدایر و تاکمن و ژسن ترسیم کردند و نظارت توسعه کارگروهی در چهار بعد (وظیفه، فرد ، گروه، محیط) با استفاده از مدل

برچسب ها: تحقیق توسعه یک سازمان تیم گرا و سنجش ( ورد) , توسعه یک سازمان تیم گرا و سنجش , دانلود تحقیق توسعه یک سازمان تیم گرا و سنجش ( ورد) , توسعه , یک , سازمان , تیم , گرا , و , سنجش , تحقیق , ورد) ,

[ بازدید : 11 ]

[ شنبه 22 مرداد 1401 ] 14:43 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تحقیق چای نام یک گیاه و نوشیدنی ساخته شده از این گیاه است ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 11 صفحه

قسمتی از متن word (..docx) :

‏چای‏ نام یک گیاه و نوشیدنی ساخته شده از این گیاه است.
‏چای واژه‌ای است ‏چینی ‏که در ‏چین ‏و شمال ‏هندوستان ‏به کار می‌رود و تقریباً با همان تلفظ وارد زبان ‏فارسی ‏شده‌است.
‏نام این گیاه در گویش چینی جنوبی ‏چای‏ و در گویش چینی شمالی به صورت ‏تِی‏ تلفظ می‌شد و هردو تلفظی از یک واژه یگانه در چینی قدیم هستند. مردم اروپای غربی نام این گیاه را از چینیان شمالی و مردم خاورمیانه و شمال آفریقا نام آن را از چینیان جنوبی آموختند.
‏نوشیدنی ‏چای با ‏دم کردن ‏برگها، جوانه‌ها یا شاخه‌های فرآوری شده بوته چای گونه Camellia sinensis ‏به مدت چند دقیقه درآب داغ درست می‌شود. فرآوری آن می‌تواند شامل ‏اکسیداسیون‏، حرارت دهی، خشکسازی و افزودن گیاهان، گلها، چاشنیها و میوه‌های دیگر به آن باشد.
‏ای یک منبع طبیعی از ‏کافئین‏، ‏تئوفیلین‏، ‏تیانین ‏و ‏آنتی اکسیدان‌ها ‏است، اما تقریباً بدون چربی، ‏کربوهیدرات‌ها‏، یا ‏پروتئین. ‏آن دارای طعمی مطلوب است که کمی تلخ و گس می‌باشد
‏فرآوری و طبقه بندی
‏انواع چای براساس نوع فرآوری خود قابل تمایز هستند. برگهای بوته گیاه چای، اگربه سرعت پس از چیده شدن، خشک نشوند، پلاسیده و ‏اکسیده ‏می‌شوند. این فرآیند مشابه با تبدیل جو به ‏مالت ‏است، که درآن ‏نشاسته ‏به انواع ‏شکر ‏تبدیل می‌شود؛ برگ‌های آن به سرعت تیره می‌شوند، و ‏سبزینه ‏آن تخریب شده و مواد ‏جوهرمازو ‏درآن آزاد می‌شود. گام بعدی در فرآوری، متوقف ساختن روند
‏اکسیداسیون ‏در مرحله‌ای ازپیش‌تعیین‌شده و از طریق زدودن آب برگ‌ها با حرارت دادن آنها می‌باشد.
‏اصطلاح «تخمیر» (احتمالاً به وسیله پرورش‌دهندگان ‏انگور) ‏برای تشریح این فرآیند بکار برده شده، و حتی در مواردی که هیچ‌گونه تخمیر واقعی (یعنی این فرآیند با ‏مخمر ‏انجام نگرفته و ‏اتانول ‏هم تولید نشود) صورت نگرفته باشد، استعمال شده‌است. اما بدون کنترل دقیق رطوبت و دما، ‏قارچ‌ها ‏بروی سطح چای رشد می‌کنند. قارچ‌ها سبب تخمیر واقعی در چای می‌شوند که سبب آلودگی چای با مواد سمی و ‏سرطان‌زا ‏گشته، که در نتیجه آن چای را باید دور ریخت.
‏ازلحاظ سنتی، چای بر اساس درجه و دوره تخمیر شدن (اکسیداسیون) برگ‌ها، به گروه‌های زیر طبقه بندی می‌شود:
‏چای سفید: ‏برگ‌های تازه (جوانه‌ها) که تحت عمل اکسیداسیون قرار نگرفته‌اند؛ شکوفه‌های چای را برای جلوگیری از تشکیل ‏سبزینه (‏کلروفیل) از نور خورشید می‌توان دور نگه داشت. چای سفید نسبت به دیگر انواع چای در مقادیر کمتری تولید می‌شود و می‌تواند از همان نوع چای که با روش‌های دیگر تولید شده ازلحاظ قیمت نسبتاً گران‌تر تمام شود. این نوع چای در کشورهای دیگر به غیر از چین، کمتر شناخته شده‌است، اگرچه این شناخت با عرضه چای سفید به شکل کیسه‌ای، و نیز چای سفید سرد و فوری، بیشتر شده‌است.
‏چای سبز: ‏فرآیند اکسیداسیون پس از گذشت زمان اندکی از طریق حرارت یا با ‏بخار ‏که یک روش سنتی ژاپنی است یا به وسیله بو دادن آن در تابه‌های داغ، به عنوان یک روش سنتی چینی متوقف می‌شود. برگ‌های چای را می‌توان به شکل برگ‌های جداگانه یا تبدیل شده به حبه که برای تولید چای باروتی استفاده می‌شود، برای خشک کردن کنارگذاشت. فرآیند اخیر، زمان‌بر بوده و به عنوان نمونه تنها برای چای‌های زرین
(pekoe) ‏با کیفیت بالا استفاده می‌شود. چای یک یا دو روز پس از چیدن، فرآوری می‌شود.
‏چای ‏اولانگ (Oollong): ‏عمل اکسیداسیون در حد فاصل بین استانداردهای زمانی مربوط به چای سبز و چای سیاه متوقف می‌شود. فرآیند اکسیداسیون دو تا سه روز به طول خواهد انجامید.
‏چای قرمز: ‏می‌گذارند برگ‌های چای بطور کامل اکسیده شود. چای سیاه در بیشتر نقاط جنوب آسیا (هند، سریلانکا، بنگلادش، پاکستان و غیره)، و نیز درقرن اخیر دربسیاری از کشورهای آفریقائی از جمله کنیا، بروندی، روآندا، مالاوی و زیمبابوه متداول بوده‌است. ترجمه لغت به لغت عبارت «چای قرمز» را در زبان چینی، می‌توان برای عاشقان چای بکار برد. چینی‌ها آن را «چای سرخ» ‏می‌نامند زیرا رنگ مایع دم کرده آن سرخ است. غربی‌ها هم آن را «چای سیاه» ‏می‌گویند چون برگ‌های چایی که معمولاً دم می‌کنند به رنگ مشکی است. اما چای قرمز به Rooibos ‏نیز اشاره می‌کند، که یک ماده دم‌کردنی گیاهی tisane ‏رایج در ‏آفریقای جنوبی ‏محسوب می‌شود. فرآیند اکسیداسیون از حدود دو هفته تا یک ماه طول خواهد کشید. چای سیاه در طبقه‌بندی دیگر به عنوان چای «ناب» یا CTC (‏خرد، پخش و به هم پیچیده، روش تولیدی که درسال‏۱۹۳۲‏ابداع شده‌است) مطرح می‌شود. ‏چای‌های سیاه غیر مخلوط نیز از طریق مکان، زمان و فصل (اول، دوم، یا پاییز) تولید خود شناخته می‌شوند. چای‌های ناب و
CTC ‏طبق کیفیت برگ پس از تولید و بر اساس سیستم Orange Pekoe ‏نیز درجه‌بندی می‌شوند.
‏پوئر (Pu-erh): (‏در ‏فلات کانتون ‏چین به عنوان پولی (polee) ‏نیز خوانده می‌شود)، دو نوع از این چای وجود دارد، «خام» و «رسیده». نوع خام یا سبز آن را می‌توان بلافاصله مصرف نمود یا گذاشت تا رسیده‌تر شود. طی فرآیند رسیدن گیاه چای، چای متحمل عملیات تخمیر ثانویه و میکروبی (باکتریایی) می‌شود. پوئر رسیده از از برگ سبز چای ساخته می‌شود که بطور مصنوعی اکسیده می‌شود تا به طعم فرآیند رسیدن طبیعی خود نزدیک شود. این عمل تحت فرآیند مشابهی کنترل می‌شود تا آنها را با هم ترکیب نماید که در آن هم رطوبت و هم دمای چای بطور دقیقی تحت نظارت قرار می‌گیرد. هردو نوع ‏چای پوئر معمولاً به اشکال مختلفی متراکم می‌شوند ازجمله قالبی، قرص‌مانند، کاسه‌ای شکل یا قارچ‌مانند. درحالی که بیشتر انواع چای درهمان سال اول تولید خود، مصرف می‌شوند، اما چای پوئر را برای بهبود طعم آن می‌توان دِیرتر مصرف کرد و نوع خامش را بین ‏۳۰‏ تا‏۵۰‏ سال و نمونه رسیده اش را بین‏۱۰‏ تا ‏۱۵‏سال نگهداری نمود، اگرچه کارشناسان و طرفداران آن درمورد دوره زمانی بهینه توقف فرآیند رسیده شدن چای با هم اختلاف دارند. بیشتر اوقات، پوئر را برای مدت 5 دقیقه درآب جوش خیس می‌کنند. علاوه براین، برخی از ساکنان ‏تبت ‏از پوئر را با کره ‏گاو کوهاندار تبتی (yak)‏، شکر و نمک می‌جوشانند و ‏چای کره گاوی ‏که بسیار مقوی هم هست را تهِیه می‌کنند. چای‌هایی که همچون پوئر و لیوبائو Liu bao ‏بر روی آنها اکسیداسیون ثانویه واقع می‌شود، در چین به عنوان چای سیاه شناخته می‌شوند. این را نباید با اصطلاح انگلیسی چای سیاه اشتباه گرفت که درچین به آن چای قرمز می‌گویند

برچسب ها: تحقیق چای نام یک گیاه و نوشیدنی ساخته شده از این گیاه است ( ورد) , چای نام یک گیاه و نوشیدنی ساخته شده از این گیاه است , دانلود تحقیق چای نام یک گیاه و نوشیدنی ساخته شده از این گیاه است ( ورد) , چای , نام , یک , گیاه , و , نوشیدنی , ساخته , شده , از , این , است , تحقیق , گ ,

[ بازدید : 10 ]

[ شنبه 22 مرداد 1401 ] 9:23 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تحقیق چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه ( ورد)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 29 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏1
‏چ‏ند پردازشگر‏های مرتبط بوسیله یک شبکه ‏( ترجمه پترسون 727 تا 756 )
‏طراحی با تک باس خوب است ولی محدودیت هایی دارد ، چون سه تا از خصوصیت های مطلوب باس با هم ناسازگارند که شامل ، پهنای باند ، درنگ زمانی که ( زمان انتقال یک سیگنال ) و طول مسیر زیاد . همچنین پهنای باند محدودی برای حافظه واحد مرتبط با باس وجود دارد . بنابراین یک تک باس به پردازشگرهایی که می توانند با آن مرتبط باشند یک قید مفیدی را تحمیل می کند . تا امروز بیشترین تع‏د‏اد پردازشگر مرتبط ‏ ‏با باس واحد در کامپیوتر های تجاری 36‏ تا است ، و این تعداد بنظر می رسد که با گذشت زمان رو به کاهش است .
‏اگر هدف متصل کردن پردازشگرهای بیشتری به هم است بنابراین طراحان کامپیوتری بایست بیشتر از یک باس واحد ‏استفاده کنند . شکل 908‏ چگونگی ساختار آن را نشان می دهد . توجه کنید که در شکل 902‏ ‏ص 716 رسانه اتصال ( باس ) بین حافظه و پردازشگر است در حالیکه در شکل 908 و حافظه به هر کدام از پردازشگرها متصل است و رسا‏ن‏ه اتصال ( شبکه بین این گره های مرکب است ، برای سیستم ها باس واحد رسانه برای هر بار دسترسی حافظه مورد استفاده قرار می گیرد در حالیکه در حالت های تعدی تنها برای CP‏ ( توانای یک فرایند برای ارتباط با فرآیند دیگر ) مورد استفاده قرار می گیرد . شکل 909 لیست چندین مرتبط با شبکه های via‏ آورده شده است .
‏و این به ما یک بحث قدیمی دوباره سازمان حافظه در مقیاس بزرگ پردازش های موازی را نتیجه می دهد . متاسفانه اغلب بحث به یک دوگانگی غلط متمرکزمی شود : حافظه مشترک در برابر حافظه توزیع شده . حافظه مشترک که در واقع به معنی یک فضا با آدرس واحد است که به طور ضمنی به ارتباطات با بارگذاری و ذخیره دلالت می کند .
‏سازمان شبکه های چند پردازشگر ، توجه : برخلاف شکل 902 اتصالات چند پردازشگر ها بلند تر :908 و شکل از بین حافظه و پردازشگ‏ر‏هانیست . همچنین پردازشگرها بایک شبکه در بالای حافظه ساخته شده اند . شاید بهترین مثال : ctayxmp , yamp‏ sun Enterprise‏ جدید ترین مثال باشند .
‏در مقابل یک نشانی حافظه های چند گانه خاص وجود دارد که به ارتباط صریح بین ارسال ها و دریافت ها دلالت می کند .
‏حافظه های توزیع شده به قسمت های فیزیکی حافظه بر می گردد . اگر حافظه فیزیکی به چند قسمت تقسیم ش‏ود و کنار هر قسمت هم یک پرداز شگ‏ر باشد مثل شکل 8 . و در آنصورت حافظه فیزیکی توزیع شده خواهد بود .
‏3
‏د‏قیقا برعکس حافظه توزیع شده حافظه متمرکز است . جایکه زمان دسترسی به ح‏افظه فیزیکی برای همه پرداز شگ‏رها برابر است چون هر دسترسی از طریق اتصال شکل 902 انجام می شود . بعضی وقتها به این نوع ماشین سالن رقص می گویند .
‏که پردازشگرها در یک طرف سالن و حافظه ها در طرف دیگر مانند مدرسه رقص که پسرها در طرف اتاق و دخترها در طرف دیگر هستند . ( به عنوان مثال کامپیوتر ترا ، رجوع شود به www. mkp. cem / coze. htm‏ ) . همانطور که در قسمت 901 گفته شد . فضای یک نشانی در برابر فضای نشانی چند گانه و حافظه توزیع شده در برابر حافظه متمرکز شده متمم یکدیگرند : چند پردازشگرها می توانند یک فضای تک نشانی و یک حافظه فیزیکی توزیع شده داشته باشند . بحث مناسب اهمیت جنبه های مثبت و منفی فضای یک نشانی از ارتباطات روشن و از حافظه های فیزیکی توزیع شده را مشخص می کند .
‏در ماشین ها بدون یک نشانی ، ارتباطات واقع است . برنامه نویس و کامپا‏یلو می بایست پیغام ها را یک گره بفرستد و از گره دیگری پیغامها را دریافت کنند .
‏شکل 909 : خصوصیات کامپیوترهای چند پردازشگر متصل باشد شبکه برای فروش در سال 1997
‏برنامه های موازی ( پیغام های عبوری )
‏بیایید درباره یک شبکه با اتصالات چند پرد‏ازشگر 100 پردازنده ای که از حاف‏ظه های چند گانه خاص استفاده می کند بزنیم .
‏جواب : چون ای‏ن کامپیوتر فضای چند نشانی دارد ،‏ اولین قدم توزیع 1‏00 زیر مجموعه به هر کدام از حافظ‏ه های جزئی است . پردازشگر شامل 000/100 شماره ارسالی زیر مجموعه به هر کدام از 100 گره حافظه پردازش است .
‏مرحله بعدی بدست آوردن حاصل‏ ‏جمع هر کدام از ز‏یر مجموعه هاست . مرحله مشکل آن ،‏ این است که هر کدام از حاصل‏ ‏جمع های جزئی در یک واحد اجرای مختلف واقع شدند . بنابراین ما باید از یک شبکه به هم پیوسته برای ارسال حاصل جمع های جزئی استفاده کنیم تا حاصل جمع نهایی ذخیره شود . علاوه بر ارسال همه حاصل‏ ‏جمع های جزئی به یک پردازشگر واحدی که براساس جمع های متوالی حاصل‏ ‏جمع های جزئی نتیجه می دهد ما تقسیم می کنیم تا موفق شویم . اول نیمی از واحد اجرا حاصل‏ ‏جمع های جزئی را به نیمه دیگری فرستد جایکه دو حاصل‏ ‏جمع جزئی با هم جمع می شوند . سپس یک چهارم واحد اجرا ( نصفی از نصف ) یک حاصل‏ ‏جمع جزئی جدید را به یک چهارم بعدی می فرستد تا مرحله بعدی جمع انجام شود . این تقسیم کردن ها و ارسال و دریافتها تا زمانیکه یک حاصلجمع از همه اعداد بدست آید . ادامه می یابد . فرض کنید
‏3
pn‏ نمایانگر شماره واحدهای اجرا باشد send/ x,gk‏ تابعی است که شماره x‏ را با مقدار y‏ از شبکه به واحد اجرا ارسال می کند و ()receive‏ یک تابعی است که یک مقدار را از شبکه برای واحد اجرا می گیرد .
‏این که همه پردازشگرها به دو دسته فرستنده و گیرنده تقسیم می کند و هر کدام از پردازشگرهای گیرنده فقط یک پیغام دریافت می کنند پس ما ‏م‏یتوانیم فرض کنیم یک پردازشگر گیرنده تا وقتی که دریافت می کند ،‏ ‏ممانعت می کند . بنابراین ارسال و دریافت می توانند به عنوان همزمان سازی خاص باری ارتباطات به کار روند . همانگونه پردازشگر ها از انتقال 9 داده ها آگاهند .
‏طریقه آدرس دهی پردازشگرهای موازی در مقیاس بزرگ :
‏اغلب پردازشگرهای تجاری در مقیاس گسترده از حافظه توضیع شده استفاده می کنند . هر چند که ساخت ماشینی که بتواند با ازدیاد و ارتقاء پردازشگرهایش حافظه آن هم افزایش و ارتقاء پیدا کند ، یا خیلی مشکل است یا گرانقیمت .
‏مسئله جدی که در‏رابطه با ماشین ها ی توضیع حافظه در مقابل طراحان وجود دارد ، مسئله ارتباطات آن است . برای سازندگان سخت افزاری ساده ترین راه حل استفاده از ارتباط فرستادن و دریافت بجای ارتباط ضمنی می باشد که این امر در صورتیکه بعنوان جزئی از بارگزاری یا ذخیره استفاده گر در امکان پذیر است . فرستادن و دریافت هم چنین مزیتی هم دارد که سادگی طرح ارتباط سیستم برای برنامه نویس می باشد . و طریقه محاسبه با استفاده از ارتباط صریح آسانتر از ارتباط مجازی ( تلویحی ) بارگزاری یا ذخیره ای . یا به عبارت دیگر بارگزاری و ذخیره بمراتب از ارتباط پائین تری از نوع فرستادن و دریافت دارد . بعضی از کاربردها اطلاعتشان در دور دست قرار دارد که بصورت گه‏ ‏گاهی و غیر قابل پیش بینی بدست می آید ، بنابراین خیلی مف‏ید خواهد بود که برای اطلاعات دور‏ دست آدرسی تعیین گردد . بجای اینکه آنها را دریافت کنید ، از نظر اینکه ممکن است مورد استفاده قرار گیرد . چنین ماشینی دارای حافظه اشتراکی توضیعی می باشد . ( بنام DSM‏ )
‏وجه اشتراک سخت افزار نرم افزار :
‏اضاف کردن یک لایه سخت افزاری روی ارسال و دریافت بمنظور ایجاد فضای آدرس مجزا برای برقراری ارتباط ،کار مشکلی است ، همچنین این عمل تا قیاس با سیستم های حافظه حقیقی که در حال حاضر در اکثر پردازشگرها وجود دارد می باشد .( فصل 7 ) . در حافظه های حقیقی پردازشگرواحدی از فهرست برای تشخیص
‏4
‏آدرس استفاده می کند که آدرس داده شده را تشخیص دهد که آیا داخلی است یا از دیسکت داده شده ؟ این سیستم تشخیص می تواند بگونه ای ارتقاء داده شود که بتواند تصمیم گیری کند که اطلاعات داخلی یا دیسکت یا پردازشگردیگری دریافت می شود .
‏ایجاد حافظه مجازی بقدری دقیق است که کاملا شبیه حافضه واقعی تصور می شود و اجرای عملیات بقدری کند است که استفاده از آن طریق اغلب بمنزله وقت تلف کردن است ، یا شبیه ورق زدن صفحات .
‏ارتباط چگونه برقرار شده اهمیتی ندارد ، مهم اینست که کش ها اجرا شوند بنابراین ما میخواهیم به اطلاعات مشترک اجازه بدهیم که به همان خوبی که از طریق پردازشگر در خواست شده‏ ‏اند در کش پردازشگر مربوطه نیز ظاهر گردند .
‏بنابراین یک سیگنال آدرس در شبکه ایکه به چند پردازشگر متصل است . شاخه های کش های متصل بهم را فعال می کند ، چونکه تعداد زیادی کپی از همان آدرسها در پردازشگرهای مختلفی وجود دارند . مسلما باس ‏–‏ اسنوپینگ های شرح داده شده در فصل 3-9 در اینجا صدق نمی کند ، چون‏ک‏ه باس واحدی وجود ندارد که ‏ت‏مام حافظه ها را در حال کار قرار دهد . بدلیل اینکه طراح CRay T3e‏ هیچگونه باس در اختیار نداشت که کشهای متصل بهم را حمایت کند ، T3E‏ یک فضا برای آدرسها دارد اما این فضا کش ‏–‏ کوهر نت نمی باشد .
‏یک راه حل برای باس اسنوپینگ در کش ‏–‏ کوهرنت دایرکتوری ها هستند . بر اساس قرار دادها ، ‏بیگ دایرکتوری واحد وجود داردکه حالت هر بلوک را در حافظه اص‏لی حفظ می کند . اطلاعات موجود د‏ردایکتوری حاوی اینست که کدام کش کپی های پلاک مربوطه را دارد ؟ آ‏یا آنها قابل استفاده اند ؟ و از‏ین قبیل . خوشبختانه ورودی های دایکتوری ها می تواند طوری تقسیم گردد که درخواستهای مختلف به حافظه پای مربوطه بروند ، که نتیجتا باعث کاهش اتصالات که باعث ساخت یک طرح متناسب می گردد . دایرکتوری ها خواص که باید همیشه حالتهای مشترک را دریک محل نگهدارند در خود حفظ کرده و باعث ساخت پردازشگرهای موازی بزرگ زیبا میگردند .
‏طراحان کش اسنوپینگ و دایرکتوریها به انتشارات مشابهی رسیدند و تنهااختلاف در مکانیزم تشخیص اطلاعات پیش می آید . بجای اینکه باس را تماشا کند که به بیند آیا در خواستی در مورد بروز کردن کش محلی یا از اعتبار خارج کردن آن وجود دارد ، کنترل کننده دایرکتوری یک پیام قطعی به پردازشگرکش که حاوی یک کپی از اطلاعات است میفرستد . چنین پیامها

برچسب ها: تحقیق چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه ( ورد) , چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه , دانلود تحقیق چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه ( ورد) , چند , پردازشگرهای , مرتبط , بوسیله , یک , شبکه , تحقیق , ورد) ,

[ بازدید : 12 ]

[ شنبه 22 مرداد 1401 ] 8:43 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تحقیق تاسیس یک شرکت چند منظوره با هدف ارتقای فناوری نانو

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏1
‏تاسیس یک شرکت چند منظوره با هدف ارتقای فناوری نانو
‏
‏چشم انداز
‏با توجه به پيشرفت روزافزون و فراگيري فناوري نانو در حوزه‌هاي مختلف زندگي بشري و با عنايت به كمبود شرکت های و مراکز اطلاع رسانی، خدماتی، پژوهشی و مشاورهای، این شرکت خواهد کوشید تا ابتدا با جذب نیروهای متخصص و کاردان از سراسر دنیا یک موسسه پژو هشی و‏ ‏تحقیقاتی‏ ‏در حوزه فناوری نانو تاسیس نماید. این موسسه‏ ‏ابتدا شامل‏ ‏6 زیر کارگروه نانو پزشکی، نانو فیزیک، نانو شیمی، نانو مواد، نانو مکانیک، نانو الکتریک و یک کارگروه اصلی جهت لینک کردن زیر کارگروها ‏ ‏می باشد. بعد از رسیدن به سطح علمی مورد قبول این شرکت در جهت مشاوره و همچنین تولید علم گام بر خواهد داشت.
‏
‏اهداف:
‏تبدیل شدن به بزرگترین پژوهشکده در حوزه نانو شامل منابع و نیروهای متخصص در کشور در طول یک سال اول تاسیس ، در منطقه در طول یک سال نیم اول تاسیس و در جهان در طول 3 سال
‏تشکیل بخش مشاوره ای داخلی شرکت پس از 6 ماه از تاسیس
‏تاسیس شعب مشاوره ای در چند کشور منطقه پس از 2 سال از تاسیس
‏تاسیس شعب مشاوره ای بین الملل در 10 کشور برتر نانو در جهان پس از 3 سال از تاسیس
‏راه اندازی کنفرانس بین المللی نانو بعد از 2 سال از تاسیس
‏2
‏راه اندازی ژورنال های متفاوت در هر زیر کار گروه پس از 3 سال‏ ‏
‏
‏استراتژي‌ها:
‏بهبود 20 درصدی سطح علمی شرکت در هر سال ‏ ‏(معیار: افتخارات علمی)
‏افزایش 25 درصدی‏ ‏ ارباب رجوع در سال
‏بکارگیری مدیران کل کاملا ایرانی (محدودیتی برای کارمندان و مدیران جز نمی باشد)
‏تاسیس 5 شعبه جدید داخلی و 2 شعبه بین الملل در هر سال بغیر از 3 سال اول تاسیس
‏برگزاری 5 سمینار داخلی، 2 سمینار منطقه ای و 1 سمینار بین الملل در سال
‏
‏برنامه ها:
‏شناسایی افراد متخصص در علوم مختلف نانو و تلاش در جهت جذب یا استفاده از دانش آنها
‏تلاش برای اطلاع رسانی در مناطق مختلف کشور و دنیا با تاسیس بخش روابط عمومی
‏کسب مجوزهای لازم برای تاسیس شعب مختلف، راه اندازی سمینار ها، کنفرانس ها‏ ‏ و مقالات علمی
‏کسب مجوز برای ارتقا مجلات علمی پژوهشی به مجلات ISI‏

برچسب ها: تحقیق تاسیس یک شرکت چند منظوره با هدف ارتقای فناوری نانو , تاسیس یک شرکت چند منظوره با هدف ارتقای فناوری نانو , دانلود تحقیق تاسیس یک شرکت چند منظوره با هدف ارتقای فناوری نانو , تاسیس , یک , شرکت , چند , منظوره , با , هدف , ارتقای , فناوری , نانو , تحقیق ,

[ بازدید : 12 ]

[ شنبه 22 مرداد 1401 ] 0:31 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تحقیق بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..DOC) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 12 صفحه

قسمتی از متن word (..DOC) :

1
‏مقدمه
‏هدف از انجام این پروژه بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان است می خواهیم بدانیم سطح نمرات کدام کلاس بالاتر بوده برای این کار ابتدا لیست نمرات فیزیک را از دبیر مربوطه تهیه کرده و بعد از انجام عملیات آماری لازم شامل :
‏الف ‏–‏ کشیدن جدول فراوانی :
‏ب- رسم نمودارها (میله ای ‏–‏ مستطیلی ‏–‏ چند بر ‏–‏ دایره ای ‏–‏ ساقه وبرگ و جعبه ای )
‏ج- شاخص های مرکزی (مد ،میانه ، میانگین وزن دار، میانگین جدول فراوانی ، واریانس ، انحراف معیار و ضریب تغییرات)
‏به بررسی سطح نمرات دو کلاس پرداختیم.
‏در اینجا، جا دارد از استاد فیزیک سرکار خانم الهامی کمال تشکر را داشته باشیم که بدون همکاری ایشان به پایان رساندن این پروژه م‏ی‏سر نبود.
‏
‏الف- جدول فراوانی :
‏برای کشیدن جدول فراوانی جمعاً 24 نفر را از هر دو کلاس به طور تصادفی انتخاب کرده و آن را در سه دسته طبقه بندی نموده و عملیات آماری لازم را انجام دادیم :
‏دادهای کلاس سوم تجربی (1)
‏11-14-14-14-16-17-17-17-18-18-18-19
‏داده های کلاس سوم تجربی (2)
‏9-9-10-11-12-15-16-16-16-17-18-18
‏جدول فراوانی 1= ‏ ‏
‏به پایین جدول مراجعه شده
‏فراوانی تجمعی
‏درصد فراوانی نسبی
‏فراوانی نسبی
‏مرکز دسته
‏فراوانی مطلق
‏خط ونشان
‏دسته ها
2
‏1
‏1
‏1
‏
‏4
‏3
‏111
‏12
‏8
‏1111
‏111
‏12
‏جمع کل
‏
‏لطفاً این مورد را به بالا‏ی‏ جدول اضافه کنید‏ ‏
‏ کوچکترین‏
‏ ‏ ‏ ‏ ‏دامنه ‏تغییرات
‏ بزرگترین داده ها
‏ تعداد طبقات
‏ طول دسته
‏دسته ما :
‏برای چگونگی دسته بندی باید ابتدا از فرمول ‏ استفاده کرده و دامنه تغییرات را بدس‏ت‏ آوریم بعد از بدست آوردن دامنه ی تغییرات باید بفهمیم که داده‏ ها‏ یمان را ‏ در ‏چند دسته طبقه بندی کرده و طول طبقات را چگونه بدست آوریم برای پیدا کردن طول طبقات از فرمول ‏ استفاده کرد طول طبقات به ما نشان می دهد که هر دسته باید چند تا چند تا بالا رود . تعداد دسته ها را هم همان طور که قبلاً ذکر شده در نظر گرفتیم .
‏خط و نشان :
‏خط و نشان در جدول فراوانی نشان دهنده میزان داده های آن دسته در کل داده هاست که با ‏خطوطی ‏ مشخص می شود در کشیدن خط و نشان برای هر‏ عدد‏ یک خط گذاشته می شود تنها موردی که قابل تذکر است در‏ عدد‏ پنج خط پنجم چهار خط اولیه را قطع می کند (1111) این علامت عدد 5 را نشان می دهد)
3
‏فراوانی مطلق ‏ : فراو‏ا‏نی مطلق در واقع همان خط و نشان است که میزان ‏فراوانی ‏ داده های دسته ی مورد نظر را در کل داده ها به ما نشان می دهد با این تفاوت که در فراوانی مطلق میزان با عدد مشخص می شود.
‏مرکز دسته ‏:
‏برای بدست آوردن مرکز دسته از فرمول ‏ استفاده می کنیم ‏طریقه ی ‏ استفاده کرده به این صورتی است که کران بالایی و پایینی هر دسته را باهم جمع و بر دو تقسیم می کنیم .
‏فراو‏ا‏نی نسبی و درصد آن ‏ برای بدست آوردن فراوانی نسبی از فرمول‏ استفاده می کنیم همان طور که فرمول نشان می دهد باید فراوانی مطلق را به کل فراوانی ها ( جمع همه فراوانی یا میزان کل داده ها) تقسیم نموده و برای بدست آوردن درصد آن کافی است عدد به دست آمده از فراوانی نسبی ‏×‏ 100 کنیم
‏فراونی تجمعی :
‏فراوانی تجمعی
‏درصد فراوانی نسبی
‏فراوانی نسبی
‏مرکز دسته
‏فراوانی مطلق
‏خط ونشان
‏دسته ها
‏4
‏4
‏1111
‏5
‏1
‏1
‏12
‏7
‏1111
‏11
‏فراوانی تجمعی هر دسته برابر با مجموع فراوانی های دسته های قبل و فراوانی آن دسته است که نکته ی قابل ذکر است که فراوانی تجمعی دسته ی اول با فراوانی مطلق آن دسته و فراوانی تجمعی دسته ی آخر با جمع کل فراوانی ما برابر است .
4
‏جدول فراوانی 2
‏ ‏
‏نتیجه :
‏پس از مقایسه دو جدول فراوانی این نتیجه بدست می آید که بیشتر نمرات کلاس دوم بین بازه ‏ بوده است در حالی که بیشتر نمرات کلاس اول بین بازه ‏ بوده است و این نشان دهنده است که کلاس (1) از نمرات بالاتری نسبت به کلاس دوم برخور دار بوده است .
‏ نمودار میله ای 1

برچسب ها: تحقیق بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان , بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان , دانلود تحقیق بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان , بررسی , سطح , نمرات , فیزیک , دو , کلاس , تجربی , در , یک , دبیرستان , تحقیق ,

[ بازدید : 12 ]

[ جمعه 21 مرداد 1401 ] 20:06 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

«1 2 345 6 »

دانلود جزوه و پاورپوینت و مقاله طرح درس

آخرين مطالب

جست و جو

خبرنامه

بررسی روند آفرینش وخلق یک اثر در معماری

بررسی روند آفرینش وخلق یک اثر در معماری

طرح درس سالانه درس زبان فارسی یک

طرح درس سالانه درس زبان فارسی یک

کارآفرین و کارآفرینی در یک نگاه 25 ص

کارآفرین و کارآفرینی در یک نگاه 25 ص

معرفی الگوی موفق یک مرکز کارآفرینی

معرفی الگوی موفق یک مرکز کارآفرینی

تحقیق تفسیر جزء یک 230 ص ( ورد)

تحقیق تفسیر جزء یک 230 ص ( ورد)

تحقیق توسعه یک سازمان تیم گرا و سنجش ( ورد)

تحقیق توسعه یک سازمان تیم گرا و سنجش ( ورد)

تحقیق چای نام یک گیاه و نوشیدنی ساخته شده از این گیاه است ( ورد)

تحقیق چای نام یک گیاه و نوشیدنی ساخته شده از این گیاه است ( ورد)

تحقیق چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه ( ورد)

تحقیق چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه ( ورد)

تحقیق تاسیس یک شرکت چند منظوره با هدف ارتقای فناوری نانو

تحقیق تاسیس یک شرکت چند منظوره با هدف ارتقای فناوری نانو

تحقیق بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان

تحقیق بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان

درباره وبلاگ

ورود

آرشیو ماهانه

آمار وبلاگ

دیگر امکانات