لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 12 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1 1 اصول طرح درس ( روزانه ) موضوع : كتاب آموزش قرآن اول راهنمايي عنوان : درس يازدهم ـ آيات 20 تا 28 سوره لقمان هدف كلي : يادگيري قرائت صحيح و مفاهيم آيات 20 تا 28 سوره لقمان حيطه : شناختي ، عاطفي هدفهاي اجرايي نهايي : مخاطبين : 28 نفر دانش آموز كلاس اول راهنمايي مدرسه راهنمايي آرميتا مصلي نژاد شرايط : 90 دقيقه وقت ، روش ـ پرسش و پاسخ ، سخنراني ، آزمايش وسايل كمك آموزشي: تخته ، گچ ـ كتاب ، كارت آموزشي ، چرخ گردون و استامپ . رئوس مطالب و مفاهيم درس : روان خواني آيات 20 تا 28 سوره لقمان . آشنايي با معناي برخي از كلمات پر استعمال قرآن . ترجمة برخي عبارات و تركيبات قرآني . علاقه و انس بيشتر به قرائت و فهم آن . آشنايي با معارف قرآن و جنبه هاي اعجاز آميز آن . معرفت به حكمت آميز بودن افعال خداوند. 1 2 هدفهاي درسي (جزئي ) دانش آموزان پس از گذراندن اين درس بايد : آيات 20 تا 28 سوره لقمان را روان بخوانند . كلمات جدول شماره 1 را معنا كنند . تركيبهاي قرآني جدول شماره 2 را ترجمه كنند . درست يا نادرست بودن عبارات قرآني را تشخيص دهند . درباره عظمت قرآن و جنبه هاي اعجاز آميز آن 3 دقيقه صحبت كنند. نمونه هايي از مخلوقات حكمت آميز خدا را (كه انسان به آنها رسيده) بيان كنيد. رفتارهاي ورودي دانش آموزان دانش آموزان : 1ـ با آداب قرائت قرآن آشنا بوده و آنها را رعايت كنند. 2ـ علائم ، صداهاي كوتاه و كشيده را تشخيص داده و دروس گذشته را قرائت كنند. 3ـ لغات مربوط به دروس گذشته را معنا كنند. 4ـ عبارات و تركيبات دروس گذشته را ترجمه نمايند. 5ـ درستي ترجمه عبارات قرآني را با ذكر علت بيان كنند. 1 3 مراحل تدريس 1ـ مهارت آغازين 1 دقيقه 2ـ ارزشيابي تشخيصي 5 دقيقه 3ـ آمادگي فراگير و ايجاد انگيزه 2 دقيقه 4ـ ارائه مطلب و شروع درس 1 دقيقه 5ـ استفاده از نوار آموزشي 5 دقيقه 6ـ ارزشيابي مستمر 5 دقيقه 7ـ حل جدول شماره 1 7 دقيقه 8ـ حل جدول شماره 2 2 دقيقه 9ـ حل جدول شماره 3 2 دقيقه 10ـ حل جدول شماره 4 2 دقيقه 11ـ بحث شناخت (راز سر انگشتان) 8 دقيقه 12ـ ارزشيابي پاياني 3 دقيقه 13ـ ارزشيابي آتي 1 دقيقه 14ـ اختتام 1 دقيقه مراحل تدريس 1ـ مهارت آغازين : دعاي شروع ، احوالپرسي ، حضور و غياب 2ـ ارزشيابي تشخيصي : 1 5 تعدادي كارت آموزشي كه لغات دروس گذشته روي آنها نوشته شده ميان دانش آموزان توزيع مي شود. (در ضمن آن ، بچه ها حتماً درس قبل را خوب خوانديد و ياد گرفتيد البته مي دانيد كه هر جلسه مروري بر لغات دروس گذشته داريم) قبل از شروع از دانش آموزان پرسيده مي شود كه اگر از دروس گذشته اشكالي دارند بيان نمايند. جهت ارزشيابي هر بار 2 دانش آموز خوانده شده و هريك بعد از تلاوت چند آيه از درس گذشته لغاتي را كه توسط دانش آموزان كلاس به ترتيب نشان داده مي شود معنا مي كنند. به اين ترتيب درس گذشته 2 بار مرور مي شود. ( از هر دانش آموز 4 لغت از درس گذشته و 2 لغت از دروس ديگر پرسيده مي شود) 3ـ آمادگي فراگير و ايجاد انگيزه : بچه ها اگر بخواهيد پيش فرد بزرگي كه خيلي دوستش داريد برويد و از صحبتها و راهنمائيهايش استفاده كنيد چه حس و حالي داريد ؟ حال اگر بدانيد اين فرد بزرگ و عزيز مي خواهد چيزهاي خيلي خيلي مهم كه راز و رمز موفقيت و خوشبختي شما در زندگي است برايتان بگويد آن موقع با چه شور و حالي در حضورش آماده مي شويد و به حرفهايش گوش مي دهيد؟ چقدر مواظبيد يك لحظه حواستان پرت نشود ؟ ديگر سرا پا مي شويد چشم و گوش . اگر بتوانيد چند تا ؟ … ديگه هم ؟ … حال وقتي ما قرآن مي خوانيم در محضر چه كسي هستيم ؟ كي با ما حرف مي زند ؟ چي به ما مي گويد ؟ … آنچه را كه در طول زندگي ، زندگي دنيا و آخرتمان بهش احتياج داريم . آنچه باعث سرافرازي ، آرامش و سعادتمان مي شود را به ما مي گويد. براي همين سفارش شده (كارت آموزشي ، اذا قري القران… مقابل دانش آموزان نصب مي گردد)با ايما و اشاره هنگاميكه قرآن تلاوت مي شود. سكوت كنيد و گوش فرا دهيد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 126 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا اصول و مبانی کارآفرینی خلاصه مطالب ترم اصول کارآفرینی و ویژگی کارآفرینان خلاقيت و نوآوري مدیریت کسب و کارهای کوچک فرهنگ کسب وکار طرح تجاری Business Plan تعاريف كارآفرينى در قرن شانزدهم ميلادى واژه فرانسوى Entreprendre كارآفرينى اولين بار براى افرادى به كار برده شد كه در ماموريتهاى نظامى خود را به خطر مىانداختند. بعدها اين واژه به كسانى اطلاق شد كه مخاطره يك فعاليت اقتصادى را مىپذيرفتند و آن را سازماندهى، تقبل و اداره مىكردند. تعاريف كارآفرينى «ژان باتيست سى»اولين كسى بود كه بر نقش حياتى كارآفرينان در جابجايى منابع اقتصادى براساس اصول بهرهورى تأكيد كرد. «ژان باتيست سى» كارآفرينى را مختص فردى مىدانست كه منابع اقتصادى را از يك حوزهى داراى بهرهورى و سود پایين به حوزهى داراى بهرهورى و سود بالاتر منتقل مىكرد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 32 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
2 تاملی بر اصول و فرایند بازار یابی و مدیریت ارتباط با مشتری چکیده: هدف از نگارش این مقاله بررسی و مطالعه بازار یابی و مدیریت ارتباط با مشتری می باشد. در این مقاله سعی شده است تا به بررسی مفاهیم اصلی مرتبط با بازاریابی و عوامل موثر بران پرداخته شود. علاوه بر این در تحقیق حاضر به بررسی انواع استراتژی های بازاریابی و نیز نقش استراتژی رشد بر بازارگرایی رابطه مند مورد مطالعه قرار گرفته است. تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی است که به روش کتابخانه ای و مروری نگارش یافته است. ابزار گرداوری اطلاعات فیش برداری بوده و بر اساس چکیده های جزوات دوره اموزشی بازاریابی تدوین و تنظیم شده است. کلید واژه ها: بازاریابی ، بازار گرایی رابطه مند، مشتری ، مدیریت ارتباط با مشتری ، استراتژی رشد مقدمه : اساساً تحقیق بازار مشاهده عملکرد مشتریان به منظور درک این که چیزی توجه آنها راجلب می کند و نهایتاً نتیجه گیری کردن از این مشاهدات است. با بیانی رسمی تر تحقیق بازار را اینگونه تعریف می کند: “تحقیق 3 بازار، جمع آوری، ثبت وتحلیل سیستماتیک و هدفمند داده ها درباره مشکلات مرتبط با بازاریابی کالاها و خدمات است.” تحقیقات بازاریابی چیست؟ در تعریفی ساده، تحقیقات بازاریابی فرایندی است که سازمان را به بازار از طریق جمع آوری اطلاعات مرتبط می کند. اطلاعات حاصله از تحقیقات بازار در کنار تجربه، شم و دانش مدیران، راهنمای ایشان در اخذتصمیم های درست به شمار می آید. آنچه در ادامه می آید هفت قدم عمده فرآیند تحقیق بازار است که مستقل از میزان پیچیدگی آن معمولاً رعایت می شوند. (کارآفرینانی که توانایی هدایت چنین تحلیلی را ندارند باید برای انجام اینکار از مؤسسات حرفه ای کمک بگیرند.) * گام اول: تعریف مشکلات و فرصتهای بازاریابی * گام دوم: تعیین هدفها، بودجه، زمان‌بندی * گام سوم: تعریف بازار * گام چهارم: جمع‌آوری اطلاعات از منابع ثانویه * گام پنجم: جمع‌آوری اطلاعات از منابع اولیه * گام ششم: سازماندهی و تحلیل داده‌ها گام اول: تعریف مشکلات و فرصتهای بازاریابی هر سازمانی در بستری از عوامل خارجی (سیاسی، اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و …) فعالیت می کند و در نتیجه از تغییرات آنها متأثر می شود. تغییرات عوامل محیطی می تواند برای سازمان اثرات مثبت یا منفی داشته باشد. در صورتی که این تغییرات در جهت منافع سازمان باشد به نوعی فرصتی برای سازمان محسوب می شود و در صورتی که برای سازمان پیامدهای منفی داشته باشد تهدید یا مشکل محسوب می شود. برای مثال بیشتر علاقه مند شدن خانمها برای کار در خارج از منزل می تواند برای تولید کنندگان غذای آماده و یا مهد کودک ها فرصت به شمار آید. (تعریف مشکلات یا فرصتها «گام نخستین فرآیند بازار» به قدری روشن است که اغلب از قلم می افتد. تعریف مشکلات و فرصتها مهمترین گام فرآیند تحقیق بازار به شمار می رود. گام دوم: تعیین هدفها، بودجه، زمان بندی پس از تعریف فرصت یا مشکل، قدم بعدی تعیین هدف برای فعالیتهای تحقیق بازار است هدف باید بهگونهای تعریف شود که با رسیدن به آن طبیعت مشکل را کاملاّ بتوان شناسایی کرد. هدف شما باید قابلیت بررسی و آزمایش روابط علی و معلولی ممکن را داشته باشد. به عنوان مثال شما میخواهید بررسی کنید چند نفر محصول ارائهشده توسط شما به بازار را با شرایط معین و با یک قیمت مشخص خریداری میکنند. در اینجا همچنین شما باید بتوانید پیشبینی کنید که اگر قیمت محصول را ده درصد کاهش دهید حجم فروش شما چقدر افزایش خواهد یافت؟ تأثیراتخاذ این استراتژی بر سود شما به چه صورت خواهد بود؟ 3 گام سوم: تعریف بازار کارآفرین باید بازار خود را هم از نظر جغرافیایی و هم از نظر مشتریانی که قصد جذب آنها را دارد تعریف نماید. برای بیشتر راه اندازیها، یک بخش یا بخش از شهر محدوده جغرافیایی بازار موردنظر را مشخص می کند، به هرحال، بعضی راه اندازیها انتظار دارند که محدوده بزرگتری از مشتریان را پوشش دهند مثلاً یک بخش یا استان یا حتی چندین استان. اشتباهی که بعضی کارآفرینان در ابتدای فعالیت خود مرتکب می شوند این است که محدوده جغرافیایی بزرگی را برای بازار خود تعریف می کنند. عاقلانه تر این است که کسب و کار با دامنه کوچکی شروع شود و بعد گسترش یابد. بعد از اینکه محدوده جغرافیایی بازار مشخص شد، گام بعدی مشخص کردن مشتریان موردنظر است. کارآفرینان مشتاق معمولاً ادعا می کنند: «مشتریهای من همه هستند». این رویکرد به بازار خطرناک است و معمولاً به شکست در کسب و کار منجر می شود. به منظور انجام تحقیقات بازاریابی ، روش های متعددی وجود دارد که از ان میان می توان به روش تحقیقات اکتشافی و تحقیقات قطعی اشاره نمود. در روش تحقیقات اکتشافی ، هدف ازمون فرضیه ها و بررسی رابطه ها می باشد. اما در روش تحقیقات اکتشافی ، هدف کسب اگاهی بیشتر پیرامون فرایند بازار و مشتری می باشد. در هر دو روش برای گرداوری اطلاعات از ابزارهای مختلفی استفاده می شود که در این میان می توان به مصاحبه های عمیق اشاره نمود. مهمترین تکنیک ها در مصاحبه های عمقی عبارتند از : تکنیک مصاحبه نردبانی تکنیک سوال برای کشف مسایل پنهان تکنیک تجزیه و تحلیل نمادین در تحقیقات بازاریابی از روش های تحقیق مختلف و متنوعی استفاده می شود . در این میان روش تحقیق توصیفی از جملع متداولترین انها می باشد. در این روش از دو تکنیک موثر یعنی پرسشنامه و مشاهده به منظور گرداوری اطلاعات استفاده می گردد. الف) پرسشنامه : 5 پرسشنامه ها انواع مختلفی داشته و به صورت مصاحبه تلفنی ، حضوری و یا از طریق پست انجام می گردد. ب) مشاهده روش های مختلفی برای مشاهده وجود دارد که می توان به موارد زیر اشاره نمود: مشاهده شخصی مشاهده مکانیکی ممیزی تجزیه و تحلیل محتوا تجزیه و تحلیل اثر به طور کلی برای تجزیه و تحلیل اماری در تحقیقات بازار یابی از روش های امارتوصیفی و استنباطی استفاده می شود. در بخش امار توصیفی هدف ارایه شاخص های مرکزی به خواننده نظیر میانگین ، نما ، مد و انحراف معیار می باشد. در بعد امار استنباطی ، هدف استفاده از ازمونهای اماری نظیرتحلیل واریانس ، همبستگی و رگرسیون و ازمونهای دیگر استفاده نمود. نکته مهم دیگر در تحقیقات بازاریابی ، اخلاق تحقیقاتی می باشد. به طور کلی رعایت ملاحظات اخلاقی در تحقیقات بازاریابی به عنوان یک اصل تلقی می گردد. برای فروش در حوزه تجارت نیازمند به فروشنده های حرفه ای هستیم که از تکنیکهای حرفه ای و علمی برخوردار باشند که در ادامه مقاله به ان اشاره شده است. 2- تکنیکهای فروش حرفه ای: به طور کلی مهمترین راهبردهایی که می بایستی یک فروشنده حرفه ای مد نظر قرار دهد در سه مرحله قابل مطالعه است که عبارتند از : احترام پیش از فروش اعتماد حین فروش لذت بعد از فروش فروش یک کالا به طور کلی دارای 4 مرحله است: الف) درک نیازهای تصریحی و تلویحی مشتری ب) یافتن راه حل برای رفع این نیازها با کمک مشتری ج) کسب توانایی قلبی مشتری د) مراقبت از مشتری برای رسیدن به این مهم فروشندگان حرفه ای و موفق معمولا دارای ویژگی های خاصی هستند که می توان به موارد زیر اشاره نمود: ۱- استقامت. فروش خوب به پیگیری و سرسختی فروشنده نیاز دارد . زیرا در پروسه فروش مشکلات گوناگون پدید می آیند که نحوه برخورد با این موانع سطح موفقیت فروشنده خوب را تعیین می کند
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 135 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا اصول اساسی برنامه نویسی به زبان اسمبلی 2 فهرست مطالب فصل اول : نمایش داده ها در کامپیوتر فصل دوم : قسمت های یک سیستم کامپیوتری فصل سوم : استفاده از اسمبلر فصل چهارم : دستورالعملهای اساسی فصل پنجم : انشعاب و حلقه فصل ششم : روال ها فصل هفتم : عملیات رشته ها فصل هشتم : سایر حالت های آدرس دهی فصل نهم : دستکاری بیت ها فصل دهم : وقفه و ورودی / خروجی فصل یازدهم : پردازش اسمبلی فصل دوازدهم : ماکرو ها و اسمبلی شرطی فصل سیزدهم : مثال نمونه 3 فصل اول نمایش داده ها در کامپیوتر 4 فهرست مطالب فصل اول نمایش داده ها در کامپیوتر اعداد دودویی و شانزده شانزدهی کد های کارکتری نمایش مکمل 2 برای اعداد صحیح علامت دار 5
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 12 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا اصول پايه نسخه نويسي تعریف نسخه نسخه حاوی تشخیص پزشک و داروها و دستورات لازم براي بهبود بيمار است. چهار چوب نسخه 1- مشخصات پزشك 2- تاریخ نسخه 3- نام و سن و آدرس بيمار 4- شروع نسخه 5- نام دارو 6- شکل دارو 7- دوز دارو 8- دستور دارو Ad right ear As left ear ac before meals Aq water Au both ear Bid twice a day Tid three times a day Qid 4 times a day DW distilled water Hs at bed time D5W distilled water K potassium Na sodium Pc after meals Po by mouth qd every day qh every hour Q4hr every 4 hours Qod every other day qs a sufficient quantity U unit اختصارات Syr syrup Cap capsul Tab tablet R rectal Sol solution Supp suppository Inj injection Amp ampule Inf infusion N/S normal salin R/L ringer IM intramascular IV intravenous Od right eye Os left eye Prn as needed mg miligram اختصارات
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 45 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا به نام حضرت دوست درس اصول حسابداري و هزينه يابي موضوع : انواع مؤسسات اقتصادی در ایران گردآورندگان : میلاد حیدری عبدالله قلیچی احمد مقدم الهام واحدی مجتبی ظفری جلیل نقدبیشی علی علیزاده تاریخچه قانون گذاری شرکتهای تجاری در ایران اولین قانون تجاری که در آن از شرکت های تجاری صحبت شده ، قانون سال 1303 می باشد. سپس در سال 1304 قوانین تجاری خاصی به تصویب رسید که در آن وضعیت شرکتهای تجاری(سهامی ، تضامنی ، مختلط و تعاونی) به اختصار بیان شده است. در سال 1310 قانون ثبت شرکتها به تصویب رسید که هدف آن، وضع مقررات خاص برای ثبت شرکت های موجود و تطبیق آن با مقررات قانون تجارت بود. طبقه بندی واحدهای اقتصادی 1- واحدهای انتفاعی :که به قصد انتفاع از سوی شخص یا گروهی از اشخاص حقیقی یا حقوقی تشکیل می شوند و به فعالیت می پردازند . 2- واحد های غیر انتفاعی : که بدون قصد انتفاع از سوی شخص یا گروهی از اشخاص حقیقی یا حقوقی در جهت پیشبرد هدفهایی که در مجموعه راستای منافع جامعه است تشکیل می شود و به فعالیت می پردازند
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 74 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا اصول آزمایشهای غیر مخرب و زمینه بکارگیری آنها در صنایع مقدمه : در این کارگاه ابتدا روشهای ساخت مصنوعات فلزی و عیوب مرتبط با آنها به طور اختصار توضیح داده می شود .سپس اصول آزمایشهای غیر مخرب متداول نظیر بازرسی چشمی ، مایعات نافذ ، ذرات مغناطیسی ، جریانهای گردابی ، رادیو گرافی صنعتی و آزمایش التراسونیک مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ، مزایا و محدودیتهای کاربری هر روش ارائه شده است . در پایان روشهای غیر مخرب غیر متداول توضیح داده شده و به اهمیت NDT و جایگاه آن در صنعت و استانداردهای مربوطه اشاره شده است . Manufacturing processes Casting Rolling Forging Welding Extrusion Drawing Powder metallurgy Casting processes: Sand casting Permanent mould casting Die casting Hot chamber die casting Cold chamber die casting Centrifugal casting Investment casting Shell mould casting Continuous casting Casting Defects Porosity Blowholes Piping Inclusion Sponginess shrinkage Filamentary shrinkage Hot tear Cracks Cold shuts Unfused chaplet Misplaced core Segregation
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 254 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
اصول تصفیه آب و پسابهای صنعتی 1-فصل اول آب در طبیعت 1-1- مقدمه در قرآن کریم آمده است: «من الماء کل شیء حی» یعنی: همه شی ها از آب زنده اند. آب مهمترین ماده شمیمیایی است در قرن جاری منابع آب شیرین از چاههای نفت با ارزش تر خواهند بود. 80% سطح زمین از آب پوشیده شده است. 97% از آب های موجود شور هستند. 2% از آب های جهان به صورت یخ های قطبی هستند 1% آب جهان شیرین و قابل استفاده است 2-1- منابع آب در طبیعت آبهای زیر زمینی مثل آب چاهها و چشمه ها آبهای سطحی مثل رودخانه ها و جویبارها آبهای شور دریاها و اقیانوس ها 1-2-1 ویژگیهای آب های زیر زمینی 1- مواد معلق، مواد آلی در آن ها معمولاً کم است. 2- Fe 2+ و Mn 2+ در آن ها کم و CO 2 نسبتاَ زیاد 3- املاح محلول و سختی آن ها نسبتاً زیاد 4- چاههای کم عمق ممکن است آلوده به میکروب باشند. 2-2-1- ویژگی های آبهای سطحی 1- زلال هستند. 2- معمولاً به میکروارگانیسم ها آلوده هستند. 3- مقدار آمونیاک و نیترات آنها ممکن است زیاد باشد. 4- در صورت عبور از نواحی صنعتی، به مواد شیمیایی آلوده هستند. 5- املاح محلول آن ها نسبتاً کم است. 6- PH آنها در حدود 8-7 است. 1-2-3- ویژگیهای آبهای شور 1- مقدار املاح محلول آنها زیاد، 1000 تا PPM 40000 2- میزان یونهای کلر و سدیم آن زیاد ، بیش از PPM 500 3-1- ناخالصی های آب آب خالص در طبیعت وجود ندارد. ضمن استقرار آب در یک مکان یا جاری شدن در یک منطقه، مواد جامد و گازهای محلول در آب، در آن حل و مواد ریز غیر قابل حل در آن به صورت معلق در می آیند. بنابراین: ناخالصی های آب سه دسته کلی هستند: یونها (کاتیونها و آنیون ها) 2. گازهای محلول در آب (اکسیژن، دی اکسید کربن و ...) 3. مواد کلوئیدی و معلق (گل و لای، باکتری ها و ...)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 11 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
اصول کار با دستگاه های آشکار ساز اصول کار اغلب دستگاه های آشکار ساز مشابه است . تابش وارد آشکار ساز می شود ، با اتمهای ماده آشکار ساز بر همکنش می کند و ذره ورودی بخشی از انرژی خود را صرف جداسازی الکترون های کم انرژی ماده آشکار ساز از مدارهای اتمی خود می کند . این الکترون های یونش جدا شده جمع آوری می شوند و توسط یک مدار الکتریکی برای تحلیل به صورت یک تپ ولتاژ یا جریان در می آیند . وسایل اندازه گیری بر اساس نحوه ی کار به دو دسته تقسیم می شوند : 1 – وسایل از نوع پالس : خروجی در آنها پالس های ولتاژ می باشند و به ازای ورود هر ذره یک پالس ایجاد می شود . 2 – وسایل از نوع جریان : خروجی ، جریان متوسطی است که در نتیجه ورود چندین ذره ایجاد می شود اصول کار با دستگاه های آشکار ساز انواع آشکارسازها 1 - آشکارسازهای گازی ( یونیزاسیون – تناسبی – گایگر مولر ) 2- آشکارسازهای سنتیلاسیون 3- آشکارسازهای نیمه هادی 4- آشکارسازهای ترمولینسان 5- آشکارسازهای جرقه ای 6- محفظه ی حباب 7- امولسیون عکاسی 8- آشکارسازهای چرنوکف 9- آشکارسازهای خود قدرت نوترون یا گاما بعضی از مواد ( مثلا فسفات زنگ ) وقتی در معرض اشعه رادیواکتیو قرار میگیرند از خود نور مرئی ساطع می کنند و چون این نور به صورت جرقه مشاهده میشود لذا آنها را مواد جرقه زن یا سنتیلاتور می نامند . این پدیده از زمانهای خیلی پیش مشاهده شده بود ولی چون اندازه گیری نور مرئی جزئی که از این مواد ساطع میشود تقریبا غیرممکن بود لذا کسی به این روش اندازه گیری توجه نمی کرد . تا اینکه بعد از پیدایش لوله های فوتو مولتی پلیر توانستند این دو وسیله را تواما استفاده نمایند . اکنون ترکیب این دو وسیله عمده ترین دستگاه اندازه گیری اشعه رادیواکتیو در ازمایشگاه های طب هسته ای می باشند . آشکارسازهای سنتیلاتور
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 13 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا آشنائی با مبانی و اصول اوليه روش تحقيق پژوهش چيست؟ يک سوال علمي نمونه يک پاسخ علمي جمعيت تقسيم بندی تحقيق تحقيق بنيادی يا Basic Research " تحقيقی است که برای گسترش و بسط دانش يا علوم پايه در يک نظام و بخاطر فهم آن طرح ريزی می شود. ممکن است همه يا بخشی از اين دانش در آينده کارب ر د داشته با ش د ولی معمولا خود محقق در کاربرد آن نقشی ندارد." تقسيم بندی تحقيق تحقيق کاربردی يا Applied Research " اين نوع تحقيق برروی يافتن راه ح ل مسائل فوری با ماهيت عملی متمرکز می شود و بنابراين اين تحقيقات جنبه عملی داشته و معمولاخود محققين درکاربرد نتايج دخيل می باشند."
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
