لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 18 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا روش تحقيق با رويكردي به پايان نامه و مقاله نويسي فصل سوم آیین نگارش تعیین برنامه و جدول زمانی بعد از انتخاب موضوع و روش تحقیق و پیش از شروع به نوشتن پایان نامه یا مقاله نیاز به تعیین برنامه و جدول زمانی به صورت گانت چارت داریم. تقسیم کار به بخش های مختلف و تعیین مهلت نهایی برای انجام هر مرحله تعیین مهلت نهایی با توجه به مهلت تحویل پایان نامه یا ثبت نام مقاله تنظیم جدول زمانی بر اساس برنامه زمانی تعیین شده. آبان مهر شهریور مرداد تیر خرداد اردیبهشت فروردین شرح فعالیت مطالعه کارهای قبل توسعه روش جدید برای مسأله مورد نظر شبیه سازی یا آزمایش نتایج بازنگری در روش و نهایی سازی نتایج نگارش پایان نامه نکات لازم برای نگارش از فونت های استاندارد و با سایز 10 در مقالات و 12 در پایان نامه استفاده کنید. مقالات و پایان نامه را در فایل نمونه (template) پیشنهادی بنویسید. برای تهیه پیش نویس معمولاً از فاصله 2 خطی و در نسخه نهایی از فاصله تک خطی استفاده کنید. تمامی صفحات را شماره گذاری نمایید. (در پایان نامه صفحه عنوان نباید شماره گذری گردد.) فصول و بخش ها را در صفحات جدید شروع کنید. شکل ها و جداول ترجیحاً در یک صفحه قرار گیرند. شکل ها الزاماً زیر نویس و جداول بالانویس ( caption ) داشته باشند و شماره گذاری شوند. تعداد صفحات خصوصاً در مقالات از تعداد صفحات مجاز بیشتر نشود. مقاله کنفرانس معمولاً 6 صقحه مقاله ژورنال معمولاً 12 صفحه پایان نامه 100 تا 200 صفحه
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..PPT) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 63 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..PPT) :
روش تحقيق در تربيت بدني روشهاي دستيابي انسان به معرفت، شناخت يا دانش KNOWLEDGE تجربه مرجع الهام يا شهود انسان داراي پيشرفته ترين نظام عصبي در بين موجودات جهان است تحقيق فرايند رسيدن به پاسخ سئوال پژوهشي است روشهاي استدلالي در پاسخ به سئوالات Deductive Method روش قياسي اين روش توسط ارسطو ابداع وشامل يك حكم كلي (كبري) ،يك حكم جزئي (صغري) و يك نتيجه است وعيب آن در جائي است كه حكم قطعي و كلي وجود ندارد ويا حكم كلي نادرست است Inductive Method روش استقرايي فرانسيس بيكن – از مشاهده جزئيات پي به امور كلي ميبريم. عيب آن عدم امكان مشاهده تك تك اجزا ميباشد.قابليت تعميم ندارد. Scientific Method روش علمي داروين- از طريق تركيب دو روش استقرايي و قياسي وپيش فرضهايي از پيشينيان فرضيه هايي را تدوين و سپس آن را مي آزمايد.اين روش چهار چوب پژوهشهاي امروزي و روش علمي است علم چیست؟ كرلينجر (1374) عنوان مي‌كند كه دو ديدگاه ايستا و پويا در رابطه با علم وجود دارد . تعاريف علم را می توان در دو مقوله تعاریف محتوايی و فرآیندی طبقه‌بندی کرد. بر پایة تعریف محتوايی، علم عبارت از «مجموعه‌ای متراکم از دانش توحید‌یافته» و بر پایه تعریف فرآیندی، علم عبارت از «فعالیت کشف متغیرهای مهم طبیعت، مرتبط ساختن این متغیرها و تبيين این روابط (از طریق بیان قانون)» ميباشد. علم چیست؟ مک‌گویگان (1990) بر پایه تعریف کلاسیک که شامل هر دو نوع تعریف است، علم را به عنوان «پیکره‌ای سازمان‌یافته و نظام‌دار درباره جهان که از طریق روش علمی به دست آمده» معرفی می‌کند. به طور کلی «علم عبارت از کاربرد روش علمی در پیداکردن جواب برای مسائل حل شدنی» می‌باشد (هومن، 1374).
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 27 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
روش تحقيق مقدماتی اهداف، سؤال، فرضیه بیان مسئله مطالعه منابع تدوین اهداف فرضیه طراحی روش اجرا مطالعه مقدماتی جمع آوری داده ها تجزیه و تحلیل داده ها تفسیر نتایج تهیه گزارش فرایند تحقیق 4 اهداف تحقيق ( Research Objectives ) تعریف: عبارت است از جملاتی که مبین منتهای تحقیق، مسیر و مراحل آن باشد. شامل: هدف کلی ( General ) اهداف اختصاصی( Specific ) اهداف کاربردی( Applied ) هدف کلی آن چه که مطالعه به طور کلی به آن دست خواهد یافت را هدف کلی می گویند و هدف کلی در واقع همان عنوان مطالعه است با این تفاوت که لغت های قابل اندازه گیری مثل «تعیین یا شناخت» که معنی و کاربرد دقیق و واضح تری دارند شروع می شود. 5
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 46 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا روش تحقيق كيفي و روش نگارش گزارش تحقيق ساختار كلي ارائه مقدمه مفهوم تحقيق و روش تحقيق انواع تحقيق الگوي چرخه تحقيق گزارش نويسي تحقيق مقدمه مفهوم تحقيق روش تحقيق داده , اطلاعات , دانش ديد سيستمي سيستم تحقيق و نگاه سيستمي تسري دادن نگاه سيستمي به تمام عرصه هاي تصميم گيري در حيطه هاي مختلف اعم از زندگي شخصي, اجتماعي, مديريت، آكادميك و ...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 63 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا 1 روش تحقيق در مديريت 2 روش تحقيق در مديريت فصل 1: تبيين تحقيق و دلايل انجام آن فصل2:عناصر تحقيق فصل3:فرايند و مراحل مختلف تحقيق فصل4:انتخاب موضوع، تعريف مسئله و ... فصل 5: روشهاي تحقيق علمي فصل6: پيشينه موضوع تحقيق فصل7:تحقيقات كيفي و روشهاي گردآوري فصل8: تحقيقات تجربي (آزمايشي) فصل9: تحقيق پيمايشي فصل10: مفاهيم جامعه، نمونه و انواع نمونه فصل11: تحليل آماري پژوهش فصل12: تنظيم گزارش تحقيق 3 فصل اول كليات 4 كليات مقدمه: علت انجام تحقيق؟ متغير مستقل؟ متغير وابسته؟ زبان و رويكرد علمي و پژوهش 5
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..PPT) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 84 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..PPT) :
بنام خدا 1 2 روش تحقيق در تعليم و تربيت 3 به نام خداوند بخشنده مهربان دکتر نرگس کشتی آرای دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان 4 مفهوم و فلسفه تحقيق علمي تحقيق علمي چيست يا تعريف و مفهوم آن كدام است؟ تقريبا همه انسان‌ها براي يافتن پاسخ سؤال‌ها و حل مشكلات خود ناچار به كاوش هستند يعني همه مشغول تحقيق هستند. اما تشريفات و آداب يك تحقيق علمي و اساسي را رعايت نمي كنند. به علاوه نتايج حاصل شده از تحقيقات كاربري فردي دارد و معمولا تكراري است. مشخصات كلي تحقيق: 1-برخوردار بودن از آداب و تشريفات خاص 2-توسعه قلمرو معرفت 3-شناخت حاصل از نتيجه و تحقيق در بيرون ذهن واقعيت داشته باشد. 5 بخش اول:مباني تحقيق فصل اول: روش علمي در تعليم و تربيت منابع علم: تجربه • مرجع مطلع و آگاه • استدلال قياسي استدلال استقرايي روش علمي
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 13 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا آشنائی با مبانی و اصول اوليه روش تحقيق پژوهش چيست؟ يک سوال علمي نمونه يک پاسخ علمي جمعيت تقسيم بندی تحقيق تحقيق بنيادی يا Basic Research " تحقيقی است که برای گسترش و بسط دانش يا علوم پايه در يک نظام و بخاطر فهم آن طرح ريزی می شود. ممکن است همه يا بخشی از اين دانش در آينده کارب ر د داشته با ش د ولی معمولا خود محقق در کاربرد آن نقشی ندارد." تقسيم بندی تحقيق تحقيق کاربردی يا Applied Research " اين نوع تحقيق برروی يافتن راه ح ل مسائل فوری با ماهيت عملی متمرکز می شود و بنابراين اين تحقيقات جنبه عملی داشته و معمولاخود محققين درکاربرد نتايج دخيل می باشند."
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 31 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا آمار و روش تحقيق چرا آمار ؟ چون آمار يِعني: شما كارتون درسته حرفتون علميه خيلي حاليتونه سرتون كلاه نميره منت كسي رو نمي كشيد كارتون زبون زد همست تون اين جلسات چي كا مي كنيم؟ اشنايی با مبانی تحقيق اشنايی با اصول اماری آمار تصيفی و تحليلی انواع مطالعات و طراحی آنها: مطالعه مورد شاهدی مطالعه کوهورت مطالعه مداخله ای روش جمع آوري نمونه خطا ها
مراحل انجام پژوهش جمع آور ي اطلاعات متدولوژي خلاصه كردن و نمايش داده ها آمار توصيفي تحليل داده ها آمار تحليلي
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 38 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
به نام خدا دوره دکتری حقوق عمومی درس تحقیق در متون و اسناد حقوق عمومی مباحث مقدماتی تکالیف دانشجویان انتخاب یکی از دسته های موضوعی مرتبط با آراء دیوان و تحلیل آن مطابق الگوی ارائه شده در کلاس و بحث تحقیق در یکی از نظریه های قابل اعمال در تفسیر متون حقوق عمومی ارائه گزارش هفتگی از نتایج پیشرفت تحقیقات ارائه یک مقاله ( اختیاری) منابع درس: 1- کتاب اصول حقوق اداری: دکتر هداوند و مشهدی 2-کتاب رویه قضایی در شعب دیوان عدالت اداری، دفتر نخست، معاونت آموزش و پژوهش دیوان اهداف آشنایی و تسلط پژوهشگران دکتری حقوق عمومی با مفهوم، قلمرو، انواع، نحوه تحلیل، شکل گیری، کاربرد، تفسیر و نسخ متون حقوق عمومی مشخصا تحلیل محتوای آراء دیوان عدالت اداری در چارچوب مباحث نظری مطروحه موضوع نحوه بررسی، تحلیل و تفسیر متون و اسناد حقوق عمومی( مشخصا قانون اساسی و آراء دیوان عدالت اداری)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 95 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
200 ادبيات تحقيق تحليل بلوم برگ و گرينفيلد دربارة مدير مدرسه نشان مي دهد كه اخلاص عمل مدير، با اعتماد رابطة بسيار نزديكي دارد. اوچي نيز بر اين باور است كه براي فراهم آوردن جوّ اعتماد، رهبر بايد از خود خلوص نيت و آزادمنشي نشان دهد؛ رفتار خود را در لفافه پنهان نكند و قصد صدمه و آزار به كسي را نداشته باشد تا جو اعتماد و اطمينان ايجاد كند. اعتماد مفهوم ظريفي است و تنها در سايه اخلاص عمل و صدق گفتار و كردار حاصل مي شود. هندرسون و هوي بعد از مطالعة جامعي، سه ويژگي مهم را براي اخلاص عمل مدير مشخص كردند: مسئوليت پذيري؛ آلت دست قرار ندادن ديگران؛ و چيره دستي در ايفاي نقش. فروم استدلال كرده است تا صاحبان قدرت دست از قدرت نمايي برندارند؛ مانند موجودات انساني رفتار نكنند؛ و پايه هاي ترس و تهديد را فرو نريزند، جو اعتماد و اطمينان بر سازمان حاكم نخواهد شد. 200 ادبيات تحقيق تحليل بلوم برگ و گرينفيلد دربارة مدير مدرسه نشان مي دهد كه اخلاص عمل مدير، با اعتماد رابطة بسيار نزديكي دارد. اوچي نيز بر اين باور است كه براي فراهم آوردن جوّ اعتماد، رهبر بايد از خود خلوص نيت و آزادمنشي نشان دهد؛ رفتار خود را در لفافه پنهان نكند و قصد صدمه و آزار به كسي را نداشته باشد تا جو اعتماد و اطمينان ايجاد كند. اعتماد مفهوم ظريفي است و تنها در سايه اخلاص عمل و صدق گفتار و كردار حاصل مي شود. هندرسون و هوي بعد از مطالعة جامعي، سه ويژگي مهم را براي اخلاص عمل مدير مشخص كردند: مسئوليت پذيري؛ آلت دست قرار ندادن ديگران؛ و چيره دستي در ايفاي نقش. فروم استدلال كرده است تا صاحبان قدرت دست از قدرت نمايي برندارند؛ مانند موجودات انساني رفتار نكنند؛ و پايه هاي ترس و تهديد را فرو نريزند، جو اعتماد و اطمينان بر سازمان حاكم نخواهد شد. 200 ادبيات تحقيق تحليل بلوم برگ و گرينفيلد دربارة مدير مدرسه نشان مي دهد كه اخلاص عمل مدير، با اعتماد رابطة بسيار نزديكي دارد. اوچي نيز بر اين باور است كه براي فراهم آوردن جوّ اعتماد، رهبر بايد از خود خلوص نيت و آزادمنشي نشان دهد؛ رفتار خود را در لفافه پنهان نكند و قصد صدمه و آزار به كسي را نداشته باشد تا جو اعتماد و اطمينان ايجاد كند. اعتماد مفهوم ظريفي است و تنها در سايه اخلاص عمل و صدق گفتار و كردار حاصل مي شود. هندرسون و هوي بعد از مطالعة جامعي، سه ويژگي مهم را براي اخلاص عمل مدير مشخص كردند: مسئوليت پذيري؛ آلت دست قرار ندادن ديگران؛ و چيره دستي در ايفاي نقش. فروم استدلال كرده است تا صاحبان قدرت دست از قدرت نمايي برندارند؛ مانند موجودات انساني رفتار نكنند؛ و پايه هاي ترس و تهديد را فرو نريزند، جو اعتماد و اطمينان بر سازمان حاكم نخواهد شد. 202 از مديراني كه مسئوليت كارهاي خود را مي پذيرند و از زيردستان بهره كشي و سوء استفاده نمي كنند، در حكم موجودات انساني و نه قدرت شكنان ياد مي شود. رفتار خالصانه و باز رهبر، جوي سرشار از اعتماد و صميميت به وجود مي آورد. در ايجاد اعتماد، چند عامل اثرگذار است: يك راه ايجاد اطمينان معلم به شايستگي مدير يا مشاور، نشان دادن توانايي خود در فراهم آوردن بازخورد مفيد و تشكيل جلسات تبادل نظر مستمر است. به باور اوچي، بدون وجود اعتماد، دقت عمل و صميميت، هيچ سازماني قادر به بقا و رشد نيست. در مدرسه، اعتماد را مي توان با افرادي برقرار كرد كه بفهمند اهداف و مقاصد آنان با اهداف سازمان و همكاران در دارزمدت سازگار است. اين عقيده بر پاية اين فرض استوار است كه اگر شما ندانيد افراد ديگر چه مي كنند؛ زبان آن ها را نفهميد و مشكلاتشان را درك نكنيد؛ نمي توانيد به آن ها اعتماد كنيد. اعتماد از طريق برخوردها و تجارب صنفي، شامل برقراري روابط انساني در بين دانش آموزان، معلم با معلم، مدير با معلم و مدير با دانش آموز به طور صميمانه برقرار مي گردد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
