دانلود جزوه و پاورپوینت و مقاله طرح درس

تحقیق پیامدهای اعمال قیمتهای حسابداری برای محصولات صنعتی 29 ص

تحقیق پیامدهای اعمال قیمتهای حسابداری برای محصولات صنعتی 29 ص

تحقیق-پیامدهای-اعمال-قیمتهای-حسابداری-برای-محصولات-صنعتی-29-صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏پیامدهای اعمال قیمتهای حسابداری برای محصولات صنعتی
‏قیمتگذاری محصولات صنعتی به روش حسابداری و جلوگیری از عملکرد قیمتهای اقتصادی بر تحولات تولیدی و اصتقادی کشور، اثرات منفی و ویرانگر مهم و بنیادی خواهد داشت. در این قسمت، برخی اثرات و پیامدهای مهم و مخرب قیمتگذاری بیان خواهد شد.
‏جلوگیری از علامت دهی قیمتهای اقتصادی
‏چون در تعیین قیمتهای حسابداری، وضعیت تقاضا نسبت به عرضه مورد توجه قرار ن‏می‏‌‏گیرد، قیمتهای تعیین شده علامتی را در زمینه میزان کسری‏ یا فزونی تقاضا نسبت به عرضه در بر ندارد. در چنین شرایطی، قیمتهای اعلام شده ن‏می‏‌‏تواند سرمایه گذاران و منابع اقتضادی را به طرف تولید کالاهای مورد نیاز هدایت نماید. در چنین حالتی، فعالیتهای تولیدی مورد نیاز کشور باید توسط یک دستگاه اداری تعیین و اعلام شود و با اعظای امتیازاتی نظیر ارز دولتی یا پرداخت سوبسید مستقیم، سرمایه گذاران و امکانات اقتصادی را به سمت تولید کالاهای مورد نیاز که با روشهای اداری تعیین شده است، برانگیخت و حرکت داد. با توجه به ناتوانی و عدم کارایی نظامهای اداری، و با توجه به کمبود منابع دولتی برای استمرار پرداخت سوبسید یا ارزیهای ارزانقیمت، و با توجه به مسائل و مشکلاتی که به لحاظ تفاوت قیمتهای واقعی بازار و قسمتهای محاسباتی از نظر توسعه فساد برای نظام اداری کشور ایجاد ‏می‏‌‏شود، و بالاخره با توجه به اینکه اعطای امتیازات دولتی، زمینه کشب سودهای بادآورده را برای کسانی که آن امتیازات را ‏می‏‌‏گیرند فراهم ‏می‏‌‏کند، و این سودهای بادآورده به کسانی ‏می‏‌‏رسد که یا رابطه و نفوذ دارند یا بخشی از آن سود را به عوامل اداری موثر در تصمیمگیری ‏می‏‌‏دهند و زمینه فساد در دستگاه اداری را فراهم ‏می‏‌‏نمایند، جایگزینی علامت دهی قیمتها با یک ماشین اداری نتیجه بخش نبوده و فاقد کارایی است. البته دستگاه اداری ‏می‏‌‏تواند به عنوان مکمل یا تقویت کننده علایم قیمتهای اقتصادی مقید و موثر باشد، ولی ن‏می‏‌‏تواند به طور موفقیت آمیزی جایگزین آن شود. در هیچ یک از کشورهای موفق نیز علامت دهی قیمتهای اقتصادی با قیمتهای حسابداری و نظام اداری متصل به آن جایگزین نشده است. در واقع، در هر کشوری که قیمتگذاری حسابداری با نظام دولتی توزیع امتیازات و امکانات در کار بوده است، آن کشور را عقب افتاده و فلج نموده است. اوج کاربرد نظام قیمتهای حسابداری و ماشین اداری مربوط به آن در کشورهای کمونیستی متجلی بود که نتایج آن از عوامل اصلی و تعیین کننده ای بود که موجب متلاشی شدن کامل نظام اقتصادی، اجتماعی و سیاسی آنها شد.
‏جلوگیری از تشویق و تنبیه توسط قیمتهای اقتصادی
‏قیمتهای حسابداری مانع تشویق و تنبیه تولیدکنندگان بر اساس کارایی آنها و اهمیت محصولات آنها از نظر رفع نیازهای جامعه میشود. در قیمتهای اقتصادی، آنهایی که کارآترند و با بهره وری بیشتر محصولی را تولید ‏می‏‌‏کنند که بیشتر مورد نیاز جامعه است، تشویق ‏می‏‌‏شوند. بر عکس‏،‏ آنها که کارا نیستند یا امکانات جامعه را در تولید محصولاتی به کار گرفته اند که مورد نیاز جامعه نیست، تنبیه ‏می‏‌‏شوند. قیمتهای حسابداری این ساز و کار مهم تشویق و تنبیه را حذف یا بسیار کم رنگ ‏می‏‌‏کند. در قسمتهای حسابداری، صنایعی که کارایی نداشته باشند و محصولات خود را با ضایعات و نیروی کار فراوانی تولید کنند، چون هزینه هایشان بالاست، قیمت تعیین شده برای محصولات آنها نیز بالا خواهد بود و شاید به خاطر عدم کارایی، سود یا جایزه بیشتری هم بگیرند. بر عکس، صنایعی که کاراتر هستند چون هزینه‏‌‏های ‏تولیدشان نیز کمتر است سود کمتری خواهند برد و به نوعی به خاطر کارایی تنبیه ‏می‏‌‏شوند. اگر در جامعه کارآمدها تنبیه شوند و غیر کارآمدها تشویق، بهبود کارایی و بهره وری میسر نخواهد بود. در همه کشورهای موفق، زمینه سیاستهای اقتصادی و قیمتگذاری به گونه ای است که کارآمدها تشویق و غیرکارآمدها خود به خود تنبیه ‏می‏‌‏شوند.
‏فقر تولیدکنندگان و عدم بهره برداری از امکانات تولیدی
‏چنانکه در قسمت قبل ملاحظه شد، در قیمتهای حسابداری هزینه‏‌‏های ‏فرصت سرمایه هایی که در تولید به کار گرفته شده اند در نظر گرفته ن شده و نرخ سود سرمایه‏‌‏های ‏ثابت بسیار پایین و ناپیز در نظر گرفته
‏می‏‌‏شود. در واقع، قیمتهای حسابداری‏،‏ سود تولیدکنندگان صنعتی را نسبت به سرمایه ای که به کار گرفته اند بسیار ناچیز تعیین ‏می‏‌‏کند. قیمتهای حسابداری با نفوذ به قلب فرایند توسعه صنعتی که سودآوری قنعت است، توسعه صنعتی را مختل ‏می‏‌‏کند و تولیدکنندگان را در فقر فرو ‏می‏‌‏برد. شکل، چرخه‏‌‏های ‏رشد و فروپاشی بخش صنعت را با نقطه نفوذ قیمتهای حسابداری نشان ‏می‏‌‏دهد. قیمتهای حسابداری با نفوذ به نقطه ‏سودآوری و سنعت و کاهش سود‏ ‏فعالیتهای تولید صنعتی، تولیدکنندگان صنعتی را در فقر فرو ‏می‏‌‏غلتاند. در نتیجه ک‏می‏‌‏سود و فقر تولیدکنندگان، چرخه‏‌‏های ‏رشد صنعت به چرخه‏‌‏های ‏فروپاشی آن تبدیل ‏می‏‌‏شوند. در شکل با کاهش سود تمام منابع سرمایه گذاری کاهش یافته و کمبود سرمایه گذاری موجب عدم توسعه یا حتی جایگزینی سرمایه‏‌‏های ‏ثابت صنعت و عدم توسعه نرم افزارهای صنعتی شده، سود صنعت را بیشتر کاهش ‏می‏‌‏دهد. همچنین کاهش سود و فقر صنعت، موجب کاهش حقوق و دستمزد و در آمد کارکنان صنعت ‏می‏‌‏شود. وقتی صنعت نتواند به کارکنان موثر و کارامد خود متناسب با هزینه فرضت آن کارکنان پرداخت کند، کارکنان با کیفیت، صنعت را ترک ‏می‏‌‏کنند و کیفیت نیروی انسانی صنعت تنزل ‏می‏‌‏یابد. با تنزل کیفیت نیروی انسانی، بهره برداری از امکانات موجود کاهش یافته و سود صنعت بیشتر کاهش ‏می‏‌‏یابد. صنعت کشور یا صنایعی از کشور که تحت پوشش قیمتهای حسابداری قرار ‏می‏‌‏گیرند، رو به از هم گسیختگی و نابودی خواهند رفت.
‏تاثیر قسمتهای حسابداری بر برخی از صنایع تجربه شده است. وقتی در اکثر سالهای دهه 1360 صنعت فولاد عدم توان او در جذب و نگهداری نیروهای کارآمد، و عدم توان او در بازسازی و نوسازی خود، واحدهای تولید فولاد را به نابودی ‏می‏‌‏کشاند. شرکت راه آهن جمهوری اسلامی، شرکتهای معدن زغال سنگ‏،‏ و صنعت خودروسازی ایران، نزدیک به یک دهه قیمتهای حسابداری و فقر و فرسایش و از هم گسیختگی ناشی از آن را تجربه کرده اند.
‏وقتی قیمت حسابداری در یک صنعت اعمال ‏می‏‌‏شود، مدیران آن صنعت را مورد سرزنش قرار ‏می‏‌‏دهند که کارایی و بهره وری صنعت پایین است و باید ارتقا یابد، در صورتی که مدیران مقصر نیستند. وقتی یک صنعت در نتیجه اعمال قیمتهای حسابداری ناتوان
‏می‏‌‏شود، طبعا به لحاظ از دست دادن نیروهای کارآمد خود، انکان تحرک و بهبود بهره وری را نیز از دست ‏می‏‌‏دهد. مدیران ن‏می‏‌‏توانند معجزه کنند.
‏جلوگیری از حرکت ثروت جامعه به بخش صنعت و توسعه آن بخش
‏توسعه و رشد هر بخش اقتصادی، مستلزم حرکت ثروت و امکانات جامعه به طرف آن بخش است. وقتی قسمتهای ‏حسابداری نرخ سود یک صنعت را کاهش ‏می‏‌‏دهد به چند طریق مانع حرکت ثروت جامعه به سمت آن بخش ‏می‏‌‏شود. اولا کاهش سود در آن صنعت، مانع جذب امکانات و ثروتهای جامعه از طریق سود و مازاد اقتصادی ایجاد شده در آن سنعت برای سرمایه گذاری و رشد ‏می‏‌‏شود. ثانیا به تبع ممانعت از شکل گیری سود مناسب برای صنعت، طرق دیگر انتقال ثروت و امکانات جامعه به طرف رشد و توسعه آن صنعت نیز مسدود ‏می‏‌‏شود. وقتی صنعتی سودی متناسب با سرمایه‏‌‏های ‏قبلی ایجاد نکند، امکان فروش سهام و جذب سرمایه گذاران جدید، اخذ وام، یا جذب پس اندازها از طریق فروش اوراق قرضه نیز محدود یا منتفی خواهد شد. با محدود یا منتفی شدن طرق جذب امکانات و ثروتهای جامعه به سوی رشد صنعت، صنعت کشور رشد نخواهد کرد. در هیچ یک از کشورهایی که از نظر توسعه اقتصادی موفق بوده اند، قیمتهای حسابداری بر محصولات صنعتی اعمال نشده است تا از انباشت سرمایه‏‌‏ها ‏و امکانات کشور در بخش صنعت جلوگیری کند.
‏هدایت منابع انسانی، مدیریتی، و مالی به طرف بازرگانی
‏قیمتهای حسابداری، ضمن ممانعت از حرکت امکانات مالی و مدیریتی کشور به سمت صنعت، امکانات مزبور را به س‏مت فعالیتهای بازرانی و توزیع سوق‏ ‏می‏‌‏دهد. شکل زیر زنجیره ای از روابط علت و معلولی را نشان ‏می‏‌‏دهد که سبب ‏می‏‌‏شوند با اعمال قیمتهای حسابداری، امکانات جامعه به سمت بازرگانی حرکت کند.
‏چنانکه در قسمت قبل بحث شده و در سمت چپ شکل مشاهده ‏می‏‌‏شود، اعمال قیمتهای حسابداری، به روش متداول در محاسبه این قیمتها برای ‏محصولات صنعتی،‏ ‏موجب افزایش نسبی

 

دانلود فایل

برچسب ها: تحقیق پیامدهای اعمال قیمتهای حسابداری برای محصولات صنعتی 29 ص , پیامدهای اعمال قیمتهای حسابداری برای محصولات صنعتی 29 ص , دانلود تحقیق پیامدهای اعمال قیمتهای حسابداری برای محصولات صنعتی 29 ص , پیامدهای , اعمال , قیمتهای , حسابداری , برای , محصولات , صنعتی , 29 , ص , تحق ,

[ بازدید : 10 ]

[ سه شنبه 25 مرداد 1401 ] 16:34 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تحقیق پیشرفته ترین سلاح ها و هواپیماهای جهان 29 ص

تحقیق پیشرفته ترین سلاح ها و هواپیماهای جهان 29 ص

تحقیق-پیشرفته-ترین-سلاح-ها-و-هواپیماهای-جهان-29-صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 24 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏موضوع:
‏پیشرفته ترین
‏سلاح ها و
‏هواپیماهای جهان
‏تفنگها
‏تفنگ ژ-3
‏مشخصات
‏جنگ افزاري است خودكار (مسلسل) كه به وسيله برگه ناظم آتش" به حالت نيمه خودكار وظامن در مي آيد. با فشار مستقيم گاز باروت مسلح مي گردد وبا خشاب بيست فشنگي تغذيه مي شود. با هوا خنك شده وبوسيله نفر حمل مي گردد.
‏دستگاه نشانه روي ، روي آن به راحتي قابل تنظيم است وعمل اين تفنگ با عقب نشيني
‏همراه است.
‏مختصات
‏الف- برد موثر 1200 متر، برد مفيد 400 مترالي 600 متر وبرد نهايي 3750 متر.
‏ب- تعداد خان ، 4 عدد وگردش آن از چپ به راست سرعت اوليه گلوله 800 متر در ثانيه مي باشد.
‏ج- طول اسلحه بدون سرنيزه : 5/102 سانتي متر.
‏ز- طول گام: 5/30 سانتي متر، تعداد گام 5/1.
‏و- كاليبر (قطر گلوله): 62/7 ميلي متر.
‏انواع تفنگ ژ-3
‏تفنگ ژ-3 با روپوش وقنداق پلاستيكي براي تير اندازي در حالت مختلف.
‏تفنگ ژ-3 با قنداق آهني تاشونده براي عمليات تهاجمي سخت وعمليات چريكي.
‏تفنگ ژ-3 مجهز به دستگاه دو پايه براي تيراندازي در حالت درازكش.
‏تفنگ ژ-3‏ ‏مجهزبه دوربين مادون قرمز براي تير اندازي در شب.
‏قطعات
‏تفنگ ژ-3 از هشت قسمت اصلي زير تشكيل مي شود:
‏1- قنداق متعلقات 2- بند متعلقات
‏3- دستگاه چكاننده وقبضه طپانچه اي 4- آلات متحرك و متعلقات
‏5- روپوش 6- خشاب
‏7- لوله 8- شعله پوش
‏تفنگ كلاشينكف
‏مشخصات
‏با دو نيرو عمل مي كند:
‏الف) نيروي گاز ب) نيروي فنر برگرداننده
‏2- با استفاده از ضامن درد ووضعيت تك تير ومسلسلي تير-اندازي مي نمايد‏.
‏3- با خشاب 30 فشنگي و50 فشنگي تغزيه مي شود.
‏4- كاليبر فشنگ مورد استفاده 62/7 ميليمتر مي باشد.
‏مختصات
‏الف: وزن وطول
‏وزن تفنگ بدون سرنيزه با خشاب پر 300/4كيلوگرم
‏وزن تفنگ بدون سرنيزه با خشاب خالي 800/3 كيلوگرم
‏وزن سرنيزه با غلاف 370 گرم
‏وزن سرنيزه بدون غلاف 270 گرم
‏وزن خشاب خالي 330 گرم
‏وزن خشاب پر 820 گرم
‏وزن فشنگ 2/16 گرم
‏وزن گلوله عادي 9/7 گرم
‏وزن باروت داخل گلوله 6/1 گرم
‏طول تفنگ با سرنيزه 107 سانتيمتر
‏طول تفنگ بدون سرنيزه 87 سانتيمتر
‏طول تفنگ با قنداق فلزي تا شو 5/64 سانتيمتر
‏طول لوله 5/41 سانتيمتر
‏طول قسمت خان دار لوله 9/36 سانتيمتر
‏طول فاصله دو قسمت نشانه روي (روزنه ديد ومگسك) 8/37 سانتيمتر
‏طول تيغه سر نيزه 20 سانتيمتر
‏ب- مسافات وسرعت اوليه وميانگين هاي تير اندازي :
‏مسافات
‏برد نهايي 3600 متر
‏برد موثر 1500 متر
‏برد مفيد 400 متر
‏درجه بندي ستون درجه تا 800 متر
‏ ( نوعي از آن تا 1000 متر)
‏برد تير اندازي در حالت نشسته 800 متر
‏سرعت اوليه 710 متر درثانيه
‏ميانگين تير اندازي بدون نشانه روي (هجومي) 600 تير در دقيقه
‏ميانگين تير اندازي با نسانه روي (رگبار) 100 تير در دقيقه
‏ميانگين تير اندازي با نشانه روي (تك تير) 40 تير در دقيقه
‏عمر لوله در يك تير اندازي بدون وقفه 1500 تير
‏فشار گاز بر لوله 2700 كيلو گرم بر سانتيمتر مربع
‏تعداد خان ( شيارهاي داخل لوله) 4 عدد
‏انواع فشنگ ها
‏فشنگ عادي يا معمولي
‏فشنگ كشف محل (رسام)
‏فشنگ سوزاننده
‏فشنگ شكاننده- سوزاننده
‏فشنگ رنگي(مراسم‏)
‏ ‏قطعات
‏1-لوله گاز وروپوش آن 2- گلنگدن
‏3- آلات متحرك 4- ميله وفنر ارتجاع
‏5- روپوش اصلي 6- فشنگ كلاشينكف
‏7- خشاب 30 فشنگي 8- تفنگ كلاشينكف
‏تفنگ سيمينوف
‏اسلحه ايست نيمه خودكار، با دقت نشانه روي زياد. سيمينوف براحتي قابل حمل ونقل
‏مي باشد وپس از اتمام فشنگ هاي درون خشاب گانگدن به عقب بر نمي گردد. فشنگ هاي كلاشينكف نيز در اين اسلحه به كار مي رود.
‏مختصات
‏1- طول با سرنيزه 126 سانتيمتر
‏2- طول بدون سرنيزه 102 سانتيمتر
‏3- وزن بدون فشنگ 85/3 كيلو گرم
‏4- وزن با فشنگ 012/4 كيلو گرم
‏5- برد مفيد( بدون دوربين) 400-500 متر
‏6- برد مفيد(با دوربين) تا 800 متر
‏7- برد موثر 1000 متر
‏8- برد نهايي 3000 متر
‏9- سرعت تير 30 الي 40 تير در دقيقه
‏10- خشاب 15 فشنگي

‏قطعات
‏محورهاي قنداق
‏فنر
‏گلنگدن
‏قسمت بالايي قبضه
‏براي بستن عكس باز كردن عمل مي نمايد.
‏تفنگ ام- يك
‏تفنگ (ام - يك) جزو اسلحه هائي است كه تقريبا" از دور خارج شده وتنها در برخي
‏ از كشورها ازآن استفاده ميشود.
‏اين اسلحه در گذشته در ارتش ايران مورد استفاده قرار مي گرفت كه با آمدن ژ-3 كم كم از دور خارج شده ودر اختيار ژاندارمري قرار گرفته بود وپس از انقلاب از طريق مصادره پادگانها پاسگاههاي ژاندارمري بدست مردم افتاد.
‏اسلحه " ام- يك" ساخت آمريكا مي باشد. اين اسلحه نيه خودكار بوده وبوسيله ي گاز
‏باروت مسلح شده وبا هوا خنك مي شود."ام- يك" با شانه هشت فشنگي تغذيه مي شود.
‏قطعات
‏1- لوله سلاح 2- مگسك
‏3- فنر اتجاع 4- ميله گاز ودستگيره آتش
‏5- گلنگدن 6- شانه
‏7- دستگاه نشانه روي
‏مختصات
‏اسلحه از سه قسمت كلي تشكيل شده است :
‏ 1-‏قنداق( شامل قنداق كه متصل به بدنه اسلحه است واز جنس چوب مي باشد بهمراه بندها
‏ وروپوش لوله)
‏2-‏لوله ومتعلقات( شامل گلنگدن ‏–‏ دستگاه نشانه روي ‏–‏ لوله اصلي سلاح- ميله وفنر
‏ارتجاع ‏–‏ دستگسره آتش ‏–‏ مگيك صفحه خوراك دهنده ‏–‏ هادي گلوله ‏–‏ گيره ميله گاز- لوله گاز- فشنگ كش ‏–‏ شيطانك ‏–‏ شيطانك وفنر ‏–‏ فشنگ پران وفنر)
‏1-‏دستگاه چكاننده و قطعات مربوط به آن
‏عمل وعكس العمل سلاح
‏1- تغذيه 2- ادخال 3- چفت شدن 4- ضربت زدن
‏5- رها شدن 6- اخراج 7- پرش 8- مسلح شدن

 

دانلود فایل

برچسب ها: تحقیق پیشرفته ترین سلاح ها و هواپیماهای جهان 29 ص , پیشرفته ترین سلاح ها و هواپیماهای جهان 29 ص , دانلود تحقیق پیشرفته ترین سلاح ها و هواپیماهای جهان 29 ص , پیشرفته , ترین , سلاح , ها , و , هواپیماهای , جهان , 29 , ص , تحقیق ,

[ بازدید : 11 ]

[ سه شنبه 25 مرداد 1401 ] 16:26 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

پاورپوینت روشهای بیوتکنولوژی اصلاح گیاهان دارویی 29 اسلاید

پاورپوینت روشهای بیوتکنولوژی اصلاح گیاهان دارویی 29 اسلاید

پاورپوینت-روشهای-بیوتکنولوژی-اصلاح-گیاهان-دارویی-29-اسلایدلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 28 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

روشهای بیوتکنولوژی اصلاح گیاهان دارویی

 

دانلود فایل

برچسب ها: پاورپوینت روشهای بیوتکنولوژی اصلاح گیاهان دارویی 29 اسلاید , روشهای بیوتکنولوژی اصلاح گیاهان دارویی 29 اسلاید , دانلود پاورپوینت روشهای بیوتکنولوژی اصلاح گیاهان دارویی 29 اسلاید , روشهای , بیوتکنولوژی , اصلاح , گیاهان , دارویی , 29 , اسلاید , پاورپوینت , بیو ,

[ بازدید : 13 ]

[ دوشنبه 24 مرداد 1401 ] 16:53 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

اجراي يك پروژه ساختماني 29 ص

اجراي يك پروژه ساختماني 29 ص

اجراي-يك-پروژه-ساختماني-29-صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 67 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏0
‏2
‏مقدمه
‏گزارش حاصل ماحصل حضور اينجانب در محل اجراي يك پروژه ساختماني و مشاهدات عيني و تجربياتي است كه در طول مدت اجراي پروژه به صورت شخصي كسب نموده ام.
‏اكثر مطالب اين گزارش از طريق دريافت هاي شخصي جمع آوري شده و موضوعاتي كه به صورت مجهول از ديد اينجانب مي گذشت از طريق پرس و جو و تحقيق از عوامل اجرايي اعم از مهندس، معمار، بنا و كارگر مرتفع گرديده است.
‏در اين گزارش سعي شده است حتي المقدور از اشاره به جزئيات ريز مختص اين پروژه صرف نظر شود و صرفاً مطالبي عنوان گردد كه به صورت كلي براي تمامي پروژه هاي ساختماني از اين قبيل عموميت دارد لذا تا جايي كه امكان داشت از ذكر جزئياتي از قبيل شماره تير آهن هاي مصرفي، نوع ورق و آرماتورها و . . . پرهيز شده است.
‏0
‏2
‏مقدمه
‏گزارش حاصل ماحصل حضور اينجانب در محل اجراي يك پروژه ساختماني و مشاهدات عيني و تجربياتي است كه در طول مدت اجراي پروژه به صورت شخصي كسب نموده ام.
‏اكثر مطالب اين گزارش از طريق دريافت هاي شخصي جمع آوري شده و موضوعاتي كه به صورت مجهول از ديد اينجانب مي گذشت از طريق پرس و جو و تحقيق از عوامل اجرايي اعم از مهندس، معمار، بنا و كارگر مرتفع گرديده است.
‏در اين گزارش سعي شده است حتي المقدور از اشاره به جزئيات ريز مختص اين پروژه صرف نظر شود و صرفاً مطالبي عنوان گردد كه به صورت كلي براي تمامي پروژه هاي ساختماني از اين قبيل عموميت دارد لذا تا جايي كه امكان داشت از ذكر جزئياتي از قبيل شماره تير آهن هاي مصرفي، نوع ورق و آرماتورها و . . . پرهيز شده است.
‏0
‏2
‏مقدمه
‏گزارش حاصل ماحصل حضور اينجانب در محل اجراي يك پروژه ساختماني و مشاهدات عيني و تجربياتي است كه در طول مدت اجراي پروژه به صورت شخصي كسب نموده ام.
‏اكثر مطالب اين گزارش از طريق دريافت هاي شخصي جمع آوري شده و موضوعاتي كه به صورت مجهول از ديد اينجانب مي گذشت از طريق پرس و جو و تحقيق از عوامل اجرايي اعم از مهندس، معمار، بنا و كارگر مرتفع گرديده است.
‏در اين گزارش سعي شده است حتي المقدور از اشاره به جزئيات ريز مختص اين پروژه صرف نظر شود و صرفاً مطالبي عنوان گردد كه به صورت كلي براي تمامي پروژه هاي ساختماني از اين قبيل عموميت دارد لذا تا جايي كه امكان داشت از ذكر جزئياتي از قبيل شماره تير آهن هاي مصرفي، نوع ورق و آرماتورها و . . . پرهيز شده است.
‏0
‏2
‏مقدمه
‏گزارش حاصل ماحصل حضور اينجانب در محل اجراي يك پروژه ساختماني و مشاهدات عيني و تجربياتي است كه در طول مدت اجراي پروژه به صورت شخصي كسب نموده ام.
‏اكثر مطالب اين گزارش از طريق دريافت هاي شخصي جمع آوري شده و موضوعاتي كه به صورت مجهول از ديد اينجانب مي گذشت از طريق پرس و جو و تحقيق از عوامل اجرايي اعم از مهندس، معمار، بنا و كارگر مرتفع گرديده است.
‏در اين گزارش سعي شده است حتي المقدور از اشاره به جزئيات ريز مختص اين پروژه صرف نظر شود و صرفاً مطالبي عنوان گردد كه به صورت كلي براي تمامي پروژه هاي ساختماني از اين قبيل عموميت دارد لذا تا جايي كه امكان داشت از ذكر جزئياتي از قبيل شماره تير آهن هاي مصرفي، نوع ورق و آرماتورها و . . . پرهيز شده است.

 

دانلود فایل

برچسب ها: اجراي يك پروژه ساختماني 29 ص , دانلود اجراي يك پروژه ساختماني 29 ص , اجراي , يك , پروژه , ساختماني , 29 , ص ,

[ بازدید : 10 ]

[ دوشنبه 24 مرداد 1401 ] 12:10 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS 29 ص

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS 29 ص

پروژه-رويکرد-مدل-سازی-rea-برای-تدريس-ais-29-صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1

‏رويکرد مدل سازی REA ‏برای تدريس AIS
‏( پروژة درس سيستمهای اطلاعات حسابداری )
‏منبع : سایت EBSCO
‏ ‏رويكرد مدل ‏‌سازي‏ REA‏ براي تدريس AIS
‏چكيده:‏ اولين‏ ‏بار در مورد مدلREA ‏ در سال 1982 در Accounting Review‏ به عنوان چارچوب‏ی‏ براي ساخت سيست‏م ‏هاي حسابداري در محيط‏ی‏ با داده‏ ‏ها‏ی به ‏ اشتراك گذاشته شد‏ه‏ (شبك‏ه ‏اي) ‏درون شركت‏ ‏ها و‏ي‏ا‏ بين شرك‏ت ‏ها‏ بحث شد‏. ويژگي‏ اصلي مدل اين است كه به صورت معنايي (تفسيري) ورودي‌ها و خروجي‌هاي يك فرآيند تجا‏ر‏ي را ‏نشان ‏ ‏مي دهد‏. كلمه مخفف REA‏ از آن ساختار الگويي كه شامل منابع اقتصادي، فعاليت‌هاي اقتصادي، و عوامل اقتصادي است، گرفته شده است.
‏همزمان با انتشار تحقيقات در زمينه REA‏ ‏، اين مدل، به عنوان چارچوبي براي تدريس AIS‏ ابتدا در دانشگاه ايالت Michigan‏ و سپس به تدريج در ديگر دانشگاه‌ها و كالج‌ها استفاده شد. در شكل گسترده، مدل REA‏ ‏، تدريس ساختار معاملات حسابداري، خصوصيات خط‌مشي تجاري و تعهدات، مهندسي فرآيند تجاري و ساختار زنجيره ارزش شركت را
‏1
‏تفکيک ‏ مي‌كند. از سال 2003 مدل‌سازي REA‏ در دوره‌هاي گوناگون AIS‏ و در كتاب‌هاي درسي گوناگون AIS‏، هم در ايالات متحده و هم به صورت بين‌المللي به كار گرفته شد.
‏واژه‌هاي كليدي:‏ مدل حسابداري REA‏، مدل‌سازي معنايي پديده‌هاي حسابداري، سيستم‌هاي اطلاعاتي حسابد‏ار‏ي، فلسفه وجود موسسهREA‏.
‏منشاء رويكرد REA
‏ما يك پايگاه داده‌‏ ‏به عنوان يك مدل از دنياي فيزيكي توسعه يافته‏ تعريف خواهيم كرد‏ ‏ ‏ (Abrial (1974-1973))‏ ‏،‏ ‏وقتي من ابتدا اين نقل‌قول را د‏ر کلاسهای فارغ التحصيلي‏ علوم كامپيوتر در دانشگاه Massachusette (UMASS) ‏ در سال 1975 خواندم، بيدرنگ كاربرد آن در سيستم پردازش عمليات حسابد‏ار‏ي به ذهنم رسيد. دنياي ‏تئوري ‏پايگاه داده‏ ‏، در آن زمان در ميانه عمر طلايي‌اش بود. نظريه‌‌هاي codd‏ در مورد سيستم‌هاي رابطه‌اي (1972ـ1970) و هنجارسازي تركيبي (syntactic normalization)‏ (1972) تأييد بيشتري نسبت به طبقات قديمي‌تر پايگاه‌هاي اجرايي مثل شبكه سيستم‌هاي سلسله مراتبي از نظر ملاحظات منطقي و مفهومي داشت، مقاله سال ‏(‏(1974)(Abrial‏ ظهور منشأ پايگاه داده‌هاي معنايي را نشان داد كه پس از انتشار مدل موجوديت‌هاي smith,chen‏ در سال 1976 و نظريات خلاصه‌سازي داده‌هاي smith‏ در سال 1977 به اوج رسيد.
‏براي من در UMASS‏ مشخص شد كه پايگاه داده‌هاي حسابداري آتي، رابطه‌اي خواهد بود و اينكه آنها با معاني درونه‌اي (embeded semantics)‏ و ‏به شکلی‏ دقيق (strict typing)‏ طراحي خواهند شد.
‏در دوره‌هاي 5 تا 6 ساله بعدي، من تعدادي مقاله در مورد سيستم‌هاي حسابداري رابطه‌اي با مضمون قوي نوشتم (198‏2‏، 1980، 1979، 1978، Mc Carthy‏) كه يك جريان تحقيقي بود كه با معرفي‏ مدل REA‏ در‏سال 1982 درAccounting Review‏ به ا‏و‏ج رسيد. در آنجا REA‏به عنوان چهار ‏چوب‏ی‏ براي ساخت سيستم‌هاي حسابداري در يك محيط، با داده‌هاي به اشتراك گذاشته شده، چه درون شركت‌ها و چه بين شركت‌ها به ذهن رسيد. ويژگي‌ اصلي مدل اين است كه به صورت معنايي ورودي‌ها و خروجي‌ها‏ی‏ يك فرآيند تجاري را بيان مي‌كند. كلمه REA‏ ‏از آن ساختار الگويي كه شامل منابع اقتصادي، فعاليت‌هاي اقتصادي و عوامل اقتصادي است، گرفته شده است.
‏چارچوب معنايي ‏در حال حاضر‏ گسترده شده تا خلاصه‏ ای از شناسايی‏ خصوصيات تعهدات منابع آتي را دربارة منبع و زنجيره ارزش در بر بگيرد بنابراين (با توجه به اين)‏ ‏، مفهوم اصلي 1974 Abrial‏ (بدست آمده از نقل‌قول قبلي‏)، براي حسابداري به كار برده شد‏ه‏ و به صورت زير گسترده شده است.
‏2
‏پايگاه داد‌ه‌هاي حسابداري مدلي است ‏از واقعیت در برگرفتة‏ يك شركت تجاري رشديافته كه شامل مجموعه پاسخگويي در مورد عمليات گذشته، مجموعه‌‌اي از تعهدات و ادعاهاي ‏فعلی‏ و مجموعه‌اي از طرح‌ها و سياست‌هاي آتي مي‌باشد.
‏ REA‏ ‏همچنان كه در سال 2003 عنوان شده چارچوب‏ی‏ بسيار توسعه يافته است و در واقع يك‏ ‏ مدل پيشنهادي براي استانداردهاي معاملات تجاري الكترونيكي متعدد است‏ ‏ ‏ (David et al 2002-Geerts ,Mc Charthy 2003) ‏ ‏. ‏علاوه براين مدل‌سازي REA‏ در تعداد زيادي از دوره‌هاي AIS‏ و در كتاب‌هاي درسي گوناگوني از AIS‏ به طور برجسته هم در ايالات متحده آمريكا و هم در سطح بين‌المللي نشان داده شده است. بعضي استفاده‌هاي محدود شده ازREA‏ در دوره‌هاي حسابداري مقدماتي و كلاس‌هاي پايگاه داده‌هاي MIS‏ مقدماتي ايجاد شده است.‏(‏ David Maccracken, Reckers 2003: Trimmeretal 2002‏)
‏اين مقاله عناصر و نظريه‌هاي مدل REA‏ را بازبيني مي‌كند. و توضيح مي‌دهد كه چطور آن مفاهيم در تدريس AIS‏ استفاده مي‌شود. بخش دوم مقاله ويژگي‌هاي اساسي پايگاه داده‌هاي رابطه‌اي و مدل‌سازي معنايي را ‏مورد بازبينی و تجديد نظر قرار می دهد‏.‏ در دنباله من مثال‌هاي اساسي مي‌آورم براي تجديدنظر در مورد 3 مرحله مجزا از رشد مدل REA‏ كه نهايتاً براي تدريس استفاده شده است: 1ـ مجموعه‌اي از ويژگي‌هاي اس‏اسي‌اش‏ ؛‏ 2ـ روند افزايشي زنجيره‌ ‏ارزش‏ مؤسسه تجاري‏ ‏و تفكيك آن براي گردش كار و خصوصيات وظايف؛ 3ـ بسط آن به تعهدات و ‏انواع آن.‏ من اين موارد اوليه را در بخشي كه دربارة چگونگي استفاده از REA‏ ب‏راي تدريس رشته خودم توضيح مي‌ده‏م ، دركارگاه تابستاني دانشگاه ايالت (MSU)Michigan‏ و در انجمن حسابداري آمريكا (AAA)‏ ‏،‏براي شروع تدريسAIS‏ دنبال می کنم‏. من اين مقاله را با پيشنهادات‏ی‏ در ارتباط با رشد انجمن پژوهشگران AIS‏ به اتمام مي‌رسانم ‏, ‏كه اين انجمن مدل‌سازي معنايي پديده‌هاي حسابد‏اري را به عنوان جزء اساسي تدريس‏شان به حساب مي‌آورند.
‏ ‏پايگاه داده‌هاي رابطه‌اي و مدل‌سازي معنايي
‏سيستم‌هاي پايگاه داده‌هاي تجا‏ري كنوني،‏شامل سيستم‌هاي كوچك‌تر Access)‏ (Microsoft‏ ‏و ‏نيز‏سيستم‌هاي بزرگتر (Oracle client-server editions)‏ گرايش زيادي دارد به ساختارهاي رابطه‌اي مدنظر. Codd‏ اين مطلب را بيش از 30 سال پيش‏(در سال 1970)‏ در يكي از مهمترين مقالات علمي كامپيوتر كه تاكنون نوشته است تجسم كرد. داده‌هاي ساختار سيستم‌هاي رابطه‌اي به عنوان يك جدول مسطح، هم‏چنانکه‏ كه در شكل 1 دربارة يك مجموعه محدود از ‏"‏نقاشان‏"‏ و ‏"‏نقاشي‌ها‏"‏ نمايش داده شده است مي‌باشد.
‏3
‏جدول نق‏ا‏ش‏ان‏ دو سر ستون دارد و 6 رديف از داده‌هاي واقعي كه در مورد 6 هنرمند است؛ جدول نقاشي نيز دوستون و 8 رديف دارد كه بيان‌كننده بعضي از آثار هنرمندان است.
‏ستون‌ها غالباً صفات (attributs)‏ ناميده شده است. س‏ر‏ فصل NAME‏ كليد اوليه / منحصر به فرد را ‏نشان می دهد (Primerykey)‏ ‏. براي كليد اوليه نمي‌توان مقادير تكراري به كاربر‏دولی‏ براي ساير خانه‌ها استفاده تكراري از مقادير مجاز است. (يعني صفاتي كه مجاز به استفاده تكراري هستند در يك خانه با محدوديتهاي استاندارد، قابل استفاده نيستند.) و اين بين سيستمهاي رابطه‌اي و متغير ساختارهاي سيستم قبلي تفاوت ايجاد مي‌كند.
‏پيكان‌هاي دوطرفه شكل 1 به طور غيررسمي نشان مي‌دهد كه نقاشان و نقاشي‌ها مرتبط شده‌اند، اما آنها قسمتي از مكانيزم‌هاي پايگاه داده‌هاي رابطه‌اي نيستند. ارتباط بين جداول در يك كاربرد واقعي به وسيله محاسبه و ذخيره ارزش‌ها (مقادير ‏)‏كليد متفاوت در همان رديف متأثر شده است، بنابراين نشان داده شده است كه د‏و‏ مورد (‏مثل ‏‌، Guernica, Picasso‏) رابطه‏ ای‏ با يكديگر دارند.‏ب‏راي پايگاه داده‌ها در شكل 1 من مي‌توانم يك ارتباط بين نقاشان و نقاشي‌ها به‏ يکی‏ از طرق زير ايجاد كنم: (1)فرستادن كليد نقاش به طرف جدول نقاشي، كه در نتيجه ستون سومي ايجاد مي‌شود.
‏يا (2)فرستادن كليدهاي هر‏دو ‏ جدول با هم به جدول سوم كه Artist for‏(پديدآورنده)‏ ناميده مي‌شود كه مثال‌هاي اين ‏دو ‏ به صورت مج‏زا نشان داده شده است. انتخاب كا‏ر‏ ا‏ ‏و موثر بين اين دو گزينه، اغلب يك موضوع براي كلاس‌هاي AIS‏ است كه خارج از محدوه بررسي من است.
‏كار اصلي تئوري‌ هنجارسازي يك رويكرد از پايين به بالا براي طراحي است. زيرا پايگاه داده‌ها‏ را‏ به وسيله تجزيه جدول‌هاي بزرگ به جدول‌ها‏ی‏ كوچك‌تر از طريق قوانين علت و معلولي ايجاد كرده است (1977Everest, weber‏). در مقابل رويكرد معنايي يا از بالا به پايين براي طراحي‏-‏ كه ابتدا به وسيله chen‏ به طور كامل ارائه شد‏- ‏ با تجزيه و تحليل واقعيت طراحي شده براي انواع گوناگوني از موضوعات (مثل افراد، اشياء، فعاليت‌ها و مفاهيم) و سپس طراحي نموداري از موجوديت‌هاي مستقل شناسايي شده را همراه با اتصالات يا روابط نامبرده‌شان در قالب يك جدول ارائه مي‌كند. (1979 Mc Carthy‏). يك طراح پايگاه داده‌هاي معنايي هميشه يك نمودار ارتباط موجوديت‌ها را همانطور كه در شكل 2 نشان داده شده، قبل از طر‏احي گزينه‌هاي شكل 1 ارائه مي‌كن‏د. اين‏ نمودار در‏ زمينه‏ مدل‌سازي از بالا به پايين است، جايي‌كه مدل REA‏ بزرگترين منافع تدريسش را فراهم مي‌كند. كه آن رويكرد‏بعدا‏ بحث مي‌شود.
‏اجزاء مدل REA
‏الگو‏ی‏ اساسي REA

 

دانلود فایل

برچسب ها: پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS 29 ص , دانلود پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS 29 ص , پروژه , رويکرد , مدل , سازی , REA , برای , تدريس , AIS , 29 , ص ,

[ بازدید : 11 ]

[ دوشنبه 24 مرداد 1401 ] 11:47 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

پروژه طراحی وب سایت املاک متن 29 ص

پروژه طراحی وب سایت املاک متن 29 ص

پروژه-طراحی-وب-سایت-املاک-متن-29-صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 38 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏م‏قدمه
‏ وب، اينترنت، سايت و ... كمتر كسي است كه امروزه با اين لغات آشنا نباشد يا حداقل آنها را نشنيده باشد، مفاهيمي كه تا چندي پيش تنها براي افراد محدودي جا افتاده و با معنا بود. اينترنت روز به روز در حال گسترش است و گويي وب، تارهاي عنكبوتيش را به همه جاي اين هستي گسترانده است، اگر چه به كشور ما كمي دير رو آورده ولي اينجا هم بسرعت در جاده توسعه قدم بر مي دارد.
‏ در كشورهاي صنعتي، با وجود اين پديده، ديگر كمتر كسي است كه براي خريد روزمره عازم بازار شود، كمتر كسي است كه براي پيدا كردن كتاب مورد نظر خود، كليه خيابانهاي شهر را زير پا بگذارد، يا براي جابجايي حسابهاي مالي خود روانه بانك شود و هزاران هزار فعاليت ديگر كه خروج افراد از منازل يا محل كار خود را از بين مي برد كه اين خود سر منشاُ ميلياردها ميليارد صرفه جويي مالي و از همه مهمتر صرفه جويي در كالايي كه قيمتي براي آن نيست، زمان .... كه باز متاٌسفانه يكي از عوامل عقب ماندگي كشورهاي جهان سوم از جمله كشورمان، عدم توجه به همين طلاي نامرئي است.
‏دانشگاههاي يك كشور هميشه سمبل برداشتن اولين قدمها در راه پيشرفت و توسعه مي باشد در دانشگاهي كه سالها علم كامپيوتر تدريس مي شود، هر دانشجو در شروع ترم بايد درگير كاغذ بازي براي انتخاب و‏احد‏ و ثبت نام باشد و در پايان هر ترم نيزبا صرف هزينه هاي مالي و تلف كردن وقت خود، راهي ساختمان دانشگاه مي شود تا بتواند استاد خود را بيابد و اعتراض خود را نسبت نمره ي اعلامي به وي ابلاغ نمايد و همه اين تلفات مالي و زماني هنگامي به اوج خود مي رسد كه بخواهد پروژه يا تكليفي را تحويل استاد نمايد.
‏ حضور به موقع در راٌس ساعت تعيين شده براي تحويل پروژه، ساعتها انتظار براي رسيدن نوبت وي، تجمع در ميان سالن مجاور كلاسهايي كه در همان لحظه افراد ديگري مشغول فراگرفتن علم در آنجا مي باشند و مشكلاتي از اين قبيل...
‏ چرا عليرغم گسترش ارتباطات جهاني كه بواسطه آن امروزه دهكده ناميده مي شود و در دانشگاهي كه حدود 10 سال در آن اينترنت تدريس مي شود اينچنين مشكلاتي بايد وجود داشته باشد؟
‏ امروزه كه هر فردي با داشتن يك خط تلفن و يك كامپيوتر مي تواند به اقصي نقاط جهان متصل شود و اطلاعات مورد نياز خود را برداشت نمايد يا دانسته هاي خود را به ديگران ابلاغ نمايد، وجود چنين مشكلاتي مضحك مي نمايد.
‏2
‏يكي از راههاي مفيد و مقرون به صرفه در جهت حل مشكلات مذكور، ايجاد يك سايت اختصاصي براي هر كدام از اساتيد دانشگاه است. محيطي نرم افزاري بر روي شبكه جهاني اينترنت كه هر يك از مدرسين مي توانند اطلاعات مورد نياز دانشجويان را بدون مراجعه مستقيم آنان در اختيارشان بگذارد.
‏مفاهيم اوليه برنامه نويس‏ي‏ در دات نت ( بخش اول )
‏دات نت محيط‏ي‏ جديد بمنظور طراح‏ي‏، پياده ساز‏ي‏  و اجرا‏ي‏ برنامه ها‏ي‏ کامپيوتر‏ي‏ را در اختيار طراحان و پياده کنندگان نرم افزار قرار م‏ي‏ دهد.  با استفاده از پلات فرم فوق ، م‏ي‏ توان بسرعت اقدام به پياده ساز‏ي‏ نرم افزار نمود.
برنامه ها‏ي‏ توليده شده ، امکان استفاده از پتانسيل ها‏ي‏  محيط Common Language Runtime‏) CLR‏ ) را خواهند داشت . آشنائ‏ي‏ با مفاهيم اوليه برنامه نويس‏ي‏ در محيط فوق ، دارا‏ي‏ اهميت خاص خود بوده و  سرعت در استفاده مطلوب از محيط فوق ، را بدنبال خواهد داشت . در مقالات‏ي‏ که در اين زمينه ارائه خواهد شد به بررس‏ي‏ مفاهيم اوليه برنامه نويس‏ي‏ محيط فوق ، خواهيم پرداخت . در اين راستا ، در ابتدا با نحوه نوشتن يک برنامه  آشنا و در ادامه به تشريح برخ‏ي‏ از مفاهيم مهم در اين زمينه ، خواهيم پرداخت .
‏نوشتن يک برنامه در فريمورک دات نت‏
‏تمام‏ي‏ زبانها‏ي‏ حمايت شده در دات نت ، از سيستم نوع يکسان ، کتابخانه کلا س فريمورک مشابه  و  CLR‏ استفاده خواهند کرد . بدين ترتيب، تمام‏ي‏ برنامه ها‏ي‏ نوشته شده با يک‏ي‏ از زبانها‏ي‏ حمايت شده ، خصايص مشابه‏ي‏ را به اشتراک م‏ي‏ گذارند. شايد مهمترين تفاوت قابل توجه در رابطه با زبان ها‏ي‏ برنامه نويس‏ي‏ حمايت شده در دات نت ،  به گرامر هر يک از آنها برگردد . ( در مثال هائ
‏3
‏ي‏ که در اين مقاله ذکر م‏ي‏ گردد ، از ويرايشگر Notepad‏ ،در مقابل ويژوال استوديو دات نت،  استفاده شده است . مثال ها‏ي‏ ارائه شده به اندازه کاف‏ي‏ ساده بوده تا بتوان بکمک آنان با  فرآيندها‏ي‏ ترجمه و اجراء ، بسرعت آشنا گرديد ).
‏نوشتن يک برنامه‏
‏برا‏ي‏ نوشتن يک برنامه ساده در دات نت ، مراحل زير را دنبال م‏ي‏ نمائيم :
‏فاز اول : ايجاد برنامه
‏برنامه Notepad‏ را فعال و  پس از درج کدها‏ي‏ زير آن را با نام  Hello.vb‏ ، ذخيره نمائيد .
‏يک برنامه نمونه  نوشته شده به زبان VB.NET‏
Imports  System
Public Class MainApp
     Public Shared Sub Main( )
          Console.WriteLine( "Welcome to .NET Programming " )
      End Sub
End Class 
vbc  Hello.vb
‏فاز دوم : ترجمه و ايجاد يک فايل اجرائ‏ي‏
‏برا‏ي‏ اجراء برنامه ايجاد شده در مرحله قبل ، در ابتدا کمپايلر VB.NET‏ را از طريق خط دستور و بصورت زير فعال م‏ي‏ نمائيم : ( دستور فوق را م‏ي‏ توان از طريق خط دستور ويندوز و يا خط دستور موجود در ويژوال استوديو ، فعال کرد )
‏           
‏در ادامه و پس از ايجاد فايل اجرائ‏ي‏ (hello.exe‏ ) ، امکان اجرا‏ي‏ برنامه فراهم م‏ي‏ گردد.
‏4
‏استفاده از Namespace‏
‏با استفاده از VB.NET‏ ، م‏ي‏ توان به کلاس ها مراجعه و از آنان استفاده کرد . در مثال زير ، يک نمونه از کلاس System.Io.FileStream‏ ، ايجاد شده است .
Dim aFileStream  As  System.IO.Filestream  
‏مراجعه به Namespace‏ ها‏ي‏ مورد نياز در يک برنامه روش‏ي‏ مناسبتر در اين زمينه است . با  استفاده از namespace‏ ، ضرورت‏ي‏ به توصيف تمام‏ي‏ مراجعات به کتابخاته کلاس ، وجود نخواهد داشت .
Imports System.IO
.....
Dim aFileStream As Filestream 
‏مثلا" برا‏ي‏ دستياب‏ي‏ به اشياء System‏ ، م‏ي‏ بايست از Namespace‏ با نام System‏ در برنامه استفاده گردد. ( Imports‏) .
‏تعريف namespace‏ و کلاس‏ 
VB.NET‏ ، امکانات حمايت‏ي‏ لازم در خصوص ايجاد Namespace‏ ها‏ي‏ خاص و کلاس ها‏ي‏ مربوط به آن را ارائه م‏ي‏ نمايد. (نکته : مدل زير يک روش عموم‏ي‏ برا‏ي‏ نامگذار‏ي‏ namespace‏ است ) :
CompanyName.TechnologyName
.For Example:
Microsoft.Office
namespace‏ در VB.NET‏ 

 

دانلود فایل

برچسب ها: پروژه طراحی وب سایت املاک متن 29 ص , دانلود پروژه طراحی وب سایت املاک متن 29 ص , پروژه , طراحی , وب , سایت , املاک , متن , 29 , ص ,

[ بازدید : 11 ]

[ دوشنبه 24 مرداد 1401 ] 10:32 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

پروژه مجتمع توس چینی 29 ص

پروژه مجتمع توس چینی 29 ص

پروژه-مجتمع-توس-چینی-29-صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 27 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏ ‏مقدمه‏ ........................................................................................................................................... ‏3
‏ کروکی آدرس ‏5
‏ تاریخچه طو‏س‏ چینی ‏6
‏ اخذ مجوز ‏8
‏ توجیه اقتصادی ‏8
‏ ‏جذب سرمایه ‏9
‏ بازاریابی و تبلیغات ‏9
‏ جدول زمانبندی ‏9
‏ نیروی انسانی ‏10
‏ مشخصات کارکنان ‏11
‏ واحد سنگ شکن ‏12
‏ واحد تهیه مواد ‏12
‏ توضیحی مختصر در مورد دستگاه بالمیل ‏13
‏ واحد فرمینگ ‏16‏ توضیحی کوتاه در مورد دستگاه فرمینگ ‏16
2
‏ واحد لعاب ‏17‏ واحد کوره لعاب ‏19‏ بازرسی چینی سفید ‏19‏ واحد دکور ‏19‏ قالبسازی ‏21‏ معرفی گچ و قالبهای گچی ‏22‏ دلایل اصلی استفاده از گچ ‏ 22‏ مواردی که در ساخت قالب گچی بایستی رعایت شود ‏23‏ روش ریخته گری گچ در قالبهای مادر ‏24‏ توضیحی کوتاه در مورد انواع قالبها ‏25‏ مدلسازی ‏26‏ واحد چاپخانه ‏26‏ کروکی سالن تولید ‏28
‏همراه با عکس های رنگی از مدل های مختلف و تعداد چینی در تیمهای مختلف.
‏مقدمه:
‏ ‏عنوان این پروژه مجتمع توس چینی می باشد که اهداف این جانب در نگارش آن به صورت زیر بوده است:
3
‏با توجه با آنکه مبحث چینی سازی و صن‏ا‏یع وابسته به آن دارای پیشینه تاریخی و کهن در کشور ما ‏ ‏می باشد و نظر به آنکه این صنعت در حال حاضر نیز از اهمیت و توان بالایی در کشور ما برخوردار است این موضوع را انتخاب کردم.
‏ک‏شش این صنعت در سرمایه گذ‏اری و کارآفرینی بسیار بالا می باشد که می توان با توجه به آن ایجاد شغل و سود بازگشت سرمایه در صنعت چینی سازی حدود 70% ‏نائل شد ‏ بنابراین انتخاب این موضوع و تحقیق پیرامون آن می تواند بسیار سودمند باشد.
‏سعی این جانب در انجام این پرو‏ژه ‏به این صورت بوده تا بتوانم پس از معرفی شمای کلی از صنعت چینی سازی ‏به بررسی یکی از کارخانجات موفق در این صنعت بپردازم ‏تا علاوه بر جنبه کلی پروژه در زمینه معرفی این صنعت بپردازم جنبه های جزئی تر و تخصصی تر نیز بپردازم تا حاصل آنچه گردآوری شده موضوعی ارزشمند و در خور توجه را حاصل آورد.
‏در انجام این پدیده پروژه کوشیده ام تا به نتایجی عملی و عینی از کارآفرینی و جنبه های آن در صنعت چینی سازی برسم تا ‏نمودی‏ روشن تر و آینده ای مشخص تر از این صنعت و توانایی های آن در ایجاد شغل پایدار و سودآور برای افراد مشخص شود. اما برای انجام این پروژه این جانب مراحل زیر را طی کردم:
‏با توجه به آنچه که برای من مهم بود که اطلاعات این پروژه به صورت ‏کلی‏ و جزئی و ارزشمند ارائه شود تا امکان استفاده از آن فراهم آید. سعی نمودم که از اطلاعاتی دقیق و واقعی استفاده نمایم. به همین جهت شرکت توس چینی را به عنوان هدف پروژه انتخاب کردم.
‏با استفاده از چندین نوبت مراجعه به شرکت و کارخانه و مصاحبه با کارکنان و مدیران و سرپرستان شرکت اطلاعات ارزشمند و واقعی از عده کارکنان و چگونگی فرایند جمع آوری شد.
4
‏پس از جمع آوری اطلاعات آنها را دسته بندی کردم و اطلاعات موثرتر از استخراج نمونه ها آنها را فصل بندی کردم در این پروژه گنجانیدم که حاصل آن پروژه ای است که در صفحات آتی صنعت چینی سازی به شما معرفی می کند.
‏امیدوارم حاصل تلاش این جانب که نتیجه تحقیقات مکرر و پیاپی و دقیق بوده است مورد توجه و رضایت شما مخاطبین عزیز قرار گیرد جدا که سعی من نیز ارائه مجموعه ای مناسب و کامل و البته دقیق بوده است.
‏مجتمع تولیدی توس چینی
‏بزرگراه آسیایی
‏به طرف آرامگاه فرودسی
‏کیلومتر 18 جاده قوچان
‏به طرف قوچان

 

دانلود فایل

برچسب ها: پروژه مجتمع توس چینی 29 ص , دانلود پروژه مجتمع توس چینی 29 ص , پروژه , مجتمع , توس , چینی , 29 , ص ,

[ بازدید : 10 ]

[ دوشنبه 24 مرداد 1401 ] 10:27 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

مدیریت استراتژیک در صنایع کوچک و متوسط 29 اسلاید (پاورپوینت )

مدیریت استراتژیک در صنایع کوچک و متوسط 29 اسلاید (پاورپوینت )

مدیریت-استراتژیک-در-صنایع-کوچک-و-متوسط-29-اسلاید-(پاورپوینت-)لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 30 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم الله الرحمن الرحیم
مدیریت استراتژیک درصنایع کوچک و متوسط ) SMEs (
Akram.ahmadi5@gmail.com
کلیات
مقدمه و تعاریف
1
مدل مدیریت استراتژیک در صنایع کوچک ومتوسط
3
تدوین استراتژی در صنایع کوچک و متوسط
4
اجرای استراتژی
5
6
کنترل استراتژیک در کسب و کار های کوچک و متوسط
الگوی مدیریت استراتژیک
2
اصطلاحات کلیدی در مدیریت استراتژیک
7
موسساتی هستند که با میزان متفاوتی از سرمایه ،نیروی کار،وحجم محصولات یا گردش جاری بعنوان اجزای حیاتی رشد در اقتصاد جهانی ایفای نقش می نمایند .این بنگاهها اغلب بر منابع داخلی متکی بوده برروند رشد اشتغالزایی کمک می نمایند
بنگاههای کوچک و متوسط در اقتصاد کشورها از اهمیت ویژه ایی برخوردار می باشد . نقش این بنگاهها نه فقط به جهت تعدد و تنوع فعالیت آنها ، بلکه بدلیل مشارکت اینگونه بنگاهها در کلیه وجوه اقتصادی نظیر مشارکت در توسعه منطقه ای ، اشتغالزایی ، نوآوری توسعه صادرات و ایفای نقش مکمل صنایع بزرگ ، حا ئ ز اهمیت می باشد
Small & Medium Size Enterprises (SMEs)
نقش بن گ اههای کوچک و متوسط
اشتغالزایی
توسعه تجارت بین الملل
مشارکت در توسعه منطقه ای
بستر سازی برای توسعه مهارتها ونوآوریهای کارآفرینانه

 

دانلود فایل

برچسب ها: مدیریت استراتژیک در صنایع کوچک و متوسط 29 اسلاید (پاورپوینت ) , مدیریت استراتژیک در صنایع کوچک و متوسط 29 اسلاید , دانلود مدیریت استراتژیک در صنایع کوچک و متوسط 29 اسلاید (پاورپوینت ) , مدیریت , استراتژیک , در , صنایع , کوچک , و , متوسط , 29 , اسلاید , استراتژی ,

[ بازدید : 12 ]

[ دوشنبه 24 مرداد 1401 ] 6:07 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

مديريت اقتصادي 29 ص

مديريت اقتصادي 29 ص

مديريت-اقتصادي-29-صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 46 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏3
‏توسعه اقتصادى
‏مفهوم توسعه
‏از نظر كارشناسان اقتصادى ‏توسعه ‏داراى تعاريف زيادى است و در اين خصوص اتفاق نظر وجود ‏ندارد.
‏انجمر فاجرليند مى گويد:‏در حيطه تفكر اجتماعى و ‏اقتصادى مفاهيمى وجود دارد كه همواره داراى ابهام است يكى از اين مفاهيم مفهوم ‏توسعهDevel0pment ‏است كه با توجه به بينش هر اقتصاددان و با تكيه بر استراتژى سياسى ‏و عقيدتى كه مبناى بينش خود قرار مى دهد اين اصطلاح مفاهيم متعددى پيدا مى ‏كند
‏وى اضافه مى كند:‏مفاهيمى مشابه مفهوم توسعه وجود ‏دارد مانند:تغييرات اجتماعى ،توسعه اجتماعى و رشد و تكامل و نوگرايى
‏در ‏ادامه فاجرليند تعريف خود را از توسعه با تعريف فلچر به پايان مى برد به اعتقاد وى ‏فلچر ابهام را از اين لفظ بر طرف كرده است بنا به گفته وى توسعه از نظر فلچر عبارت ‏است از:
‏به فعل در آوردن نيروهاى بالقوه موجود در هستى ‏مانند:تكامل تخم ،نمو سلول گياهى و تكامل انسان و حيوان ؛ بنابر اين مفهوم توسعه با ‏انسان و موقعيت اجتماعى وى انطباق بهترى دارد.
‏سپس فاجرليند در توضيح ‏تعريف فلچر مى گويد:‏چنين تعريفى از توسعه به نظر فلچر داراى ‏اهميت زيادى در برنامه ريزى تحول جامعه بشرى است زيرا او معتقد است كه در جامعه و ‏افراد توانمنديهاى خلاقى وجود دارد كه اگر انسان به آن اهميت كافى بدهد مى تواند ‏آنرا از قوه به فعل در آورد (384) ‏اين نظر با تعريف ‏گالبرايت درباره توسعه هماهنگ است به نظر گالبرايت توسعه عبارت است از كشف ‏تواناييهاى بالقوه در انسان ‏و به تعبير ساده
‏4
‏اقتصادى مى توان توسعه را اينگونه تعريف كرد: مجموعه فعاليتهايى كه به كمك آن مى ‏توان در آمد ملى را طى يك دوره معين افزايش داد
‏و به تعبيرى ‏تخصصى تر بايد گفت توسعه اقتصادى به بررسى مشكلات كشورهاى در حال توسعه مى ‏پردازد.
‏على رغم اينكه اين مفهوم روشن است ولى ابهام ‏به كلى از بين نمى رود يكى از دلايل آن ديدگاهى است كه اقتصاددانان نسبت به مشكلات ‏جهان دارند به عنوان مثال شومپيتر پيشرفت فنى را اساس توسعه مى داند و فرانسس پروكس ‏دانشمند فرانسوى معتقد است كه بايد در جريان توسعه تغييرات اجتماعى و روانى صورت ‏گيرد.
‏دكتر فايز حبيب مى كوشد كه از تعاريف زيادى كه براى توسعه شده است يك ‏تعريف توصيفى ارائه دهد لذا درباره توسعه همه جانبه مى گويدتوسعه عبارت است از تطور يا تغيير ساختارىChngStructure ‏جامعه در ‏ابعاد اقتصادى سياسى و اجتماعى و سازمانى به منظور تاءمين زندگى شرافتمندانه براى ‏همه افراد جامعه .
‏اين تعريف متضمن ‏دو نكته است :1- تغيير ساختارى 2- تاءمين زندگى آبرومندانه براى هر فرد.
‏شايد ‏بهترين تعريف از توسعه تعريف فلچر باشد چون بر اساس اصلى مترقى متمدن استوار است كه ‏عبارت است از به فعل در آوردن نيروهاى بالقوه موجود در انسان و در جهان هستى و اين ‏امر ممكن نيست مگر با برنامه ريزى همه جانبه كه ابعاد مختلف انسان و جامعه را در ‏نظر داشته باشد و به همين سبب توسعه بر اساس تعريف فلچر داراى ابعاد گسترده ترى از ‏تعاريف متداول است على رغم اينكه اين تعريف در سال 1976م ارايه شده است بر اساس اين ‏مفهوم توسعه هم جامعه را در بر مى گيرد و هم فرد را و در مورد همه كشورها حتى ‏كشورهاى پيشرفته صدق مى كند و اين كشورها نيز نيازمند توسعه اند زيرا هميشه در آنها
‏4
‏منابع دست نخورده وجود دارد.
‏استراتژى ‏توسعه
‏دانستيم كه هدف ‏از توسعه تحقق بالاترين حد ممكن از فعاليت هاى اقتصادى است كه داراى تاءثير قطعى در ‏پيشرفت است و نيز پيروى از برنامه هاى خردمندانه است كه بتواند اقتصاد را به سوى يك ‏نظام اقتصادى اجتماعى و سياسى مطلوب به پيش ببرد كه از آن به استراتژى توسعه تعبير ‏مى شود.
‏دكتر صبرى سعدى ‏مى گويد:براى تحقق ‏ميانگين بالاى رشد اقتصادى در كشورهاى مختلف دو سياست بايد بطور همزمان به اجرا در ‏آيد:
‏سياست اول در پى افزايش قدرت توليد منابع اقتصادى است كه عملا در فرايند ‏توليد توسط جامعه به كار گرفته مى شود آنهم از طريق توزيع مجدد اين منابع به شكلى ‏كه از نظر اقتصادى كار آمد تر باشد.
‏سياست دوم مى كوشد تا از راه سرمايه گذارى ‏كافى و افزايش تواناييهاى جديد توليد انباشت سرمايه را محقق سازد ‏دكتر سعدى مى گويد:‏اگر ‏بخواهيم به يك نظام پيشرفته و نوين اقتصادى و اجتماعى در عراق برسيم اين امر مستلزم ‏تنظيم و پياده كردن برنامه اى جامع در ابعاد گوناگون جامعه است مسلما چنين برنامه ‏مهمى به مسائل اقتصادى محدود نمى شود بلكه تمام شئون اجتماعى و سياسى پيشرفت جامعه ‏عراق را در بر مى گيرد
‏بنابر اين توسعه ‏در چهارچوب اقتصاد منحصر نمى شود بلكه با انسان رابطه تنگاتنگى دارد كه اساس و محور ‏اصلى بهره مندى و فعال كردن منابع محسوب مى شود و مى تواند منابعى جديد را به ‏توانمنديهاى جامعه بيافزايد
‏6
.
‏انسان در تمام مراحل توسعه نقش اساسى دارد و نمى ‏توان او را از برنامه توسعه حذف كرد حتى در كشورهاى پيشرفته صنعتى كه انسان به ‏ابزار تبديل شده است نمى توان نقش او را در توسعه ناديده گرفت .
‏اقتصاددان سوئدى ‏فاجرليند با استناد به ديدگاه فلچر در سال 1967م مى گويد:
‏ما مى كوشيم عاملى را پيدا كنيم كه با دخالت خود بتواند عناصر اساسى ‏توسعه را كه در جامعه و فرد وجود دارد بيرون بكشد و آن را براى نيل به زندگى ‏اجتماعى متكامل در چهارچوب توسعه از قوه به فعل در آورد.
‏پى در ادامه مى گويد:مسلما اين عامل جز تعليم ‏و تربيت چيزى نيست و ما معتقديم كه تعليم و تربيت دو عنصر اساسى توسعه به شمار مى ‏رود.
‏هدف وى از بيان اين سخن آن است كه انسان به ‏عنوان اساس و مبناى توسعه اجتماعى قرار گيرد زيرا تعليم و تربيت به انسان اختصاص ‏دارد نه جمادات و نيز اين نكته را بيان مى كنند كه انسان مى تواند با تواناييهاى ‏خود در به گردش در آوردن چرخ توسعه سهيم باشد بر همين اساس مبناى توسعه دو چيز است :
1- ‏توسعه انسان و جامعه
2- ‏توسعه منابع
‏و ما به هنگام بررسى هدفهاى ‏توسعه در اسلام درباره اين موضوع سخن خواهيم گفت .
‏اهداف توسعه
‏توسعه مى كوشد كه جامعه را به مرحله بلوغ اقتصادى برساند به طورى كه ‏منابع به حدى فراهم باشد كه افراد جامعه همگى بتوانند در رفاه و آسايش ‍ زندگى كنند ‏از نويسندگان معاصر كه درباره اهداف توسعه و مراحل رسيدن به آن بيشتر بحث كرده ‏والت روستواست كه ديدگاه وى در اين خصوص تاءثير بسزايى

 

دانلود فایل

برچسب ها: مديريت اقتصادي 29 ص , دانلود مديريت اقتصادي 29 ص , مديريت , اقتصادي , 29 , ص ,

[ بازدید : 10 ]

[ يکشنبه 23 مرداد 1401 ] 14:53 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تورم در اقتصاد اسلامی 29 ص

تورم در اقتصاد اسلامی 29 ص

تورم-در-اقتصاد-اسلامی-29-صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 39 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏تورم در اقتصاد ‏اسلامی‏
‏مقدمه
‏تورم یکی از موضوعات مهم در کشور ماست. همانگونه که می‌دانید در ایران درصد تورم ‏در سالهای اخیر بسیار زیاد بوده است به طوری قیمت‌ها در هر سال بسیار افزایش یافته ‏و قدرت خرید مردم کم شده است. این مقاله اطلاعات بیشتری درباره‏ ‏موضوع‏ ‏تورم ارائه ‏می‌دهد.
‏تورم چیست؟
‏تعریف‌های مختلفی از تورم وجود دارد که همه آنها تقریباً بیانگر یک موضوع هستند: ‏تورم عبارت است از افزایش دائم و بی رویه سطح عمومی قیمت کالاها و خدمات که در ‏نهایت به کاهش قدرت خرید و نابسامانی اقتصادی می‌شود.
‏انواع تورم
‏در نظریه هاى اقتصادى، تورم را به سه نوع تقسیم مى کنند:
‏تورم خزنده (آرام یا خفیف): به افزایش ملایم قیمت‌ها گفته می‌شود. در تورم ‏خفیف, افزایش قیمت بین 1 تا 6 درصد، حداکثر 4 درصد یا بین 4 تا 8 درصد در سال ذکر
‏2
‏شده است.
‏تورم شدید (تورم شتابان یا تازنده): در این نوع تورم آهنگ افزایش قیمت‌ها تند و ‏سریع است. براى تورم شدید, 15 تا 25 درصد در سال را نوشته اند.
‏تورم بسیار شدید (تورم افسار گسیخته، فوق تورم و ابر تورم): این نوع تورم ‏شدیدترین حالت تورم به شمار مى رود. معیار تورم بسیار شدید را 50 درصد در ماه یا دو ‏برابر شدن قیمت‌ها در مدت شش ماه و ... بیان داشته اند.
‏البته نمی توان نرخ ثابتی ارائه کرد زیرا این مقادیر با توجه به شرایط زمانی ‏و... عوض می‌شوند. علاوه بر این تقسیم بندی کلی می‌توان تورم را به دسته‌های ‏کوچکتری نیز تقسیم کرد:
‏تورم پنهان: در آن قیمت ثابت ولی کیفیت کمتر می‌شود.
‏تورم خزنده: تورمی آرام و پیوسته است. معمولاً به علت افزایش تقاضا است. بعضی ‏اقتصاددانان معتقند که محرکی برای افزایش درآمد است و بعضی دیگر معتقند که سبب کاهش ‏قدرت خرید است (هر 25 سال 50%).
‏4
‏تورم رسمی: به علت افزایش عرضه پول از سوی دولت.
‏تورم ساختاری: به علت افزایش قیمت‌ها به دلیل وجود تقاضای اضافی. در این نوع ‏تورم دستمزدها به دلیل وجود فشار (کمبود) در برخی بخش‌ها افزایش می‌یابد.این نوع ‏تورم در کشور‌های در حال پیشرفت زیاد است.
‏تورم سرکش:افزایش سریع و بی حد و مرز قیمت ها. آثار تورم سرکش عبارتند از (1) ‏کاهش ارزش پول، (2) گسستگی روابط اقتصادی، و (3) فرو پاشی نظام اقتصاد. این نوع ‏تورم معمولاً پس از جنگها یا انقلاب‌ها رخ می‌دهد مثل افزایش قیمت 2500% در آلمان ‏در سال 1923.
‏تورم شتابان: افزایش سریع و شدید نرخ تورم. مثلاً وقتی دولت سعی کند بیکاری را ‏پایینتر از حد طبیعی‏ ‏ نگاه دارد، این اقدام باعث افزایش تورم می‌شود.
‏تورم مهار شده: تورمی است که به دلیل وجود شرایط تورمی در کشور ایجاد شده است و ‏در مقابل از افزایش آن جلوگیر ی شده است. این شرایط معمولاً از فزونی تقاضای کل بر ‏عرضه کل کالاها و خدمات پدید می‌آید که با فرض ثابت بودن دیگر شرایط به ازدیاد
‏5
‏قیمت‌ها می‌انجامد.
‏تورم فشار سود: تورمی که در آن تلاش سرمایه داران برای تصاحب سهم بزرگی از ‏درآمد ملی منشأ تورم می‌گردد.
‏تورم فشار هزینه: تورمی که مستقل از تقاضا صرفاً‏ ‏ از افزایش هزینه‌های تولید ‏ناشی می‌شود. مثال بارز چنین تورمی را در تمام کشورهای صنعتی غرب پس از افزایش ‏استثنایی بهای نفت در سالهای 1973 و 1978 می‌توان دید. برخی اقتصاددانان معتقدند که ‏متداولترین منبع تورم فشار هزینه قدرت اتحادیه‌های کشوری است که اضافه دستمزدی بیش ‏از افزایش بازدهی بدست می‌آورند و این خود در یک مارپیچ تورمی موجب افزایش قیمت‌ها ‏و متقابلاً تقاضا برای دستمزد بیشتر می‌شود. منتقدان این نظریه استدلال می‌کنند که ‏اگر اتحادیه‌های کارگری هنگامی موفق به افزایش دستمزد شوند که سطح تقاضای کل برای ‏جبران آن به اندازه ی کافی افزایش نیافته باشد گرایش هایی در جهت افزایش بیکاری ‏بوجود خواهد آمد که اثرات رکودی بر اقتصاد خواهد داشت. چنین فرایندی نمی تواند به ‏طور نامحدود ادامه یابد و بنابراین تورم فشار هزینه یقیناً نمی تواند

 

دانلود فایل

برچسب ها: تورم در اقتصاد اسلامی 29 ص , دانلود تورم در اقتصاد اسلامی 29 ص , تورم , در , اقتصاد , اسلامی , 29 , ص ,

[ بازدید : 10 ]

[ يکشنبه 23 مرداد 1401 ] 13:34 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

ساخت وبلاگ
بستن تبلیغات [x]