لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 39 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
موضوع : نکات و ملاحظاتی در بارۀ کتاب فارسی سال دهم متوسّطه - دورۀ دوم صفحۀ 14 قلمرو ادبی 1 آرایههای ادبی بیت اوّل: چون بگشایم ز سر مو ، شکن ماه ببیند رخ خود را به من 1 ـ کنایه : « شکن از مو گشادن » کنایه از ظاهر ساختن زیبایی و گرهگشایی کردن 2 ـ تشخیص : مو گشادن چشمه ، رخ داشتن ماه 3 ـ استعارۀ مصرّحه : « مو » استعارۀ مصرّحه از موجها 4 ـ مجاز : سر مجازاٌ در معنای انتهای تار مو 5 ـ مراعات نظیر : سر ـ رخ ـ مو / ماه ـ رخ ادامۀ صفحۀ 14 قلمرو ادبی 1 آرایههای ادبی بیت دوم: گه به دهان، برزده کف چون صدف گاه چو تیری که رود بـر هـدف 1 ـ تشبیه : تشبیه چشمه به صدف ، تشبیه چشمه به تیر 2 ـ تشخیص : دهان داشتن چشمه 3 ـ واج آرایی : در واج « د » 4 ـ جناس ( ناقص اختلافی ) : صدف ـ هدف 5 ـ مراعات نظیر : دهان ـ کف / تیر ـ هدف صفحۀ 17 درس دوم سطر 4 « اندر همه کاری داد از خویشتن بده . » ـ در همۀ کارها عدالت را در مورد خودت رعایت کن . ـ در همۀ کارها حقوق دیگران را نسبت به خودت رعایت کن. داد از خویشتن دادن؛ کاری را به طور کامل انجام دادن. مثال: «و اندر همه کاری داد از خویشتن بده که هر که داد از خویشتن بدهد از داور مستغنی باشد.» (قابوس نامه)؛ داد تو داده ست کردگار، ترا نیز/ داد به طاعت بداد باید ناچار (ناصر خسرو). || داد از تن خویشتن دادن؛ محاسبه ٔ نفس کردن. مثال: دگر داد دادن تن خویش را/ نگه داشتن دامن خویش را ( فردوسی ) . || داد از خود یا از تن خود دادن؛ کلاه خود را قاضی کردن، انصاف از خود دادن . مثال: سه دیگر به گیتی هر آنکس که داد/ بداد از تن خود هم او بود شاد ) فردوسی )
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 243 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحيم کتاب : روش تحقيق در علوم انساني مفهوم و فلسفه تحقيق علمي: مفهوم تحقيق علمي: از آن جا که همه انسان ها براي يافتن پاسخ سئوال ها و حل مشکلات خود ناچار به کاوش هستند، مي توان گفت که همه مشغول تحقيق هستند. ولي آنان تشريفات و آداب يک تحقيق علمي و اساسي را رعايت نمي کنند. به علاوه، دراين تحقيقات نتايج حاصل کاربري فردي دارد ومعمولا تکراري است يعني درحوزه معرفت شناسي بشر مطلب تازه اي ارائه نمي کند. اصطلاح «تحقيق علمي» اطلاق خاص داردو مي توان آن را براي نوع خاصي از فعاليت هاي تحقيقاتي به کار برد. اين تحقيقات مشخصات کلي مخصوص به خود دارد که عبارتند از: برخوردار بودن از آداب و تشريفات خاص؛ توسعه قلمرو معرفت؛ شناخت حاصل از نتيجه و تحقيق در بيرون ذهن واقعيت و ما به ازاي خارجي داشته باشد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 19 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1 تضمين کيفيت نرم افزار فصل 16 کتاب پرسمن بنام خدا 2 3 کيفيت رابرت پرسینگ:کیفیت می دانید چیست ولی در عین حال نمی دانید چیست ولی بعضی از چیزها بهتر از بقیه اند یعنی کیفیت آنها بیشتر است. دیوید گاروین:کیفیت مفهومی پیچیده و چند وجهی است که از پنج دیدگاه متفاوت قابل توصیف است: -دیدگاه متعالی:همانند پرسینگ استدلال می کند که کیفیت چیزی است که بلافاصله آن را تشخیص می دهید ولی نمی توانید آن را بصراحت توضیح دهید. -دیدگاه کاربری -دیدگاه سازندگان -دیدگاه محصولی -دیدگاه ارزش محور در مورد نرم افزار 2 نوع کيفيت مطرح می باشد: کيفيت طراحی که شامل نيازمنديها، توصيفات ، و طراحی سيستم می باشد. کيفيت همنوايي که بيشتر بر پياده سازی تاکيد دارد. رضايت مشتری = توليد محصول + کيفيت بالا + تحويل طبق برنامه با بودجه پيش بينی شده 4 کيفيت نرم افزار در مفهوم عام یک فرایند نرم افزاری مناسب،که به شیوه ای بکار برده می شود که محصولی مفید ایجاد می کند تا ارزشی قابل سنجش برای سازندگان این محصول و استفاده کنندگان از آن ایجاد کند. این شامل کارکردهای مورد انتظار سيستم، کارايي مورد انتظار، مستندات استاندارد توسعه و کليه انتظاراتی که در داخل تيم توسعه وجود دارد 5 تضمین کيفيت نرم افزار چرا تضمین کیفیت اهمیت دارد: مقدار دوباره کاری ها کاهش می یابد.این منجر به کاهش هزینه ها و مهم تر از آن بهبود زمان ارائه به بازار می شود. مراحل کار کدام است: هنگامی دانستید کیفیت چیست،تیم نرم افزار باید یک مجموعه فعالیت های SQA را شناسایی کند که خطاها را پیش از تحویل محصولات کاری را از آنها جدا کند. مسئولیت تضمین کیفیت نرم افزار بر عهده افراد متفاوتی است: مهندسین نرم افزار،مدیران ،مشتریان،فروشندگان و افرادی که در گروه SQA خدمت می کنند.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 48 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
موضوع: فصل یازده کتاب تئوری حسابداری مالی (2) بدهی های بلندمدت بدهی های بلندمدت * در این فصل، ماهیت بدهی های بلندمدت را مورد بررسی قرار می دهیم. شیوه شناسیایی (ثبت) و گزارش کردن و تعیین ارزش رویدادهای مالی و غیر مالی، به عنوان بدهی مورد تاکید قرار می گیرد. تعریف دارایی ها دارایی ها دارای منافع اقتصادی آینده هستند. بدهی ها و حقوق صاحبان سهام برای خرید دارایی ها منابه (سرمایه) ایجاد می نمایند. در یک شرکت مبلغ بدهی ها نسبت به حقوق صاحبان سهام را «ساختار سرمایه شرکت» می نامند حقوق صاجبان سهام+بدهی ها=دارایی ها از همین دیدگاه بدهی ها و حقوق صاحبان سهام، هر دو، نسبت به دارایی های شرکت ادعا دارند، ولی حقوق صاحبان سهام نشان دهنده حق مالکیت است، در حالی که بدهی ها به صورت ادعای بدهکاران می باشند. تعریف بدهی ها و حقوق صاحبان سهام سند مفاهیم حسابداری مالی شماره 6، بدهی ها و حقوق صاحبان سهام را به گونه ای تعریف کرده است که با تعریف ارائه شده در تئوری مالیت سازگار است، تعریف ها از این قرارند: بدهی ها _ گذشت محتمل آینده از منافع اقتصادی ناشی از تعهدات کنونی یک واحد تجاری خاص در انتقال دارایی ها یا ارائه خدمات به واحدهای تجاری دیگر در آینده به سبب رویداد های مالی یا سایر رویداد های گذشته. حقوق صاحبان سهام _ حقوق باقی مانده در دارایی های یک واحد تجاری که پس از کم کردن بدهی ها باقی می ماند. در یک واحد تجاری این حقوق برابر است با میزان مالکیت.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..pptx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 35 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..pptx) :
بنام خداوند فرصت آفرین و ثروت آفرین کتاب ارزشمند فوق ستاره فروش شوید اثر برایان تریسی 1 2 احتمالا مهم ترین کشف در تاریخ زندگی انسان این است ، که به هر چه اغلب اوقات به آن فکر کنید ، همان می شوید . مهم ترین کیفیت در فروش برای رسیدن به موفقیت خوش بینی است . عزت نفس شما با میزان فروش شما رابطه مستقیم دارد . 3 بهترین ها را جست وجو کنید ! از همین امروز تصمیم بگیرید که در زمینه کاری خود به بهترین فروشنده تبدیل شوید . آنقدر به راهتان ادامه دهید تا موفق شوید . 4 2. چنان رفتار کنید که شکستی در کار نیست ! آنچه را که از انجام آن می ترسید ، انجام دهید و بدانید که مرگ ترس حتمی است . با ترس از شکست رو به رو شوید . کاری را که از آن می ترسید ، انجام دهید . 5
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 14 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
تناقضات کتاب مقدس کتاب مقدس دارای تناقضات زیادی هست که با وجود تلاش کلیسا راه توجیهی برای بسیاری از انها باقی نماده از جمله تناقضات کتاب مقدس عبارت است از : یهوشافاط بتكده های روی تپه را خراب کرد یا خیر يهو شافاط يكي از پادشاهان بني اسرائيل بود وي در دوران سلطنت خود كارهاي بيشماري انجام داد و خداوند را با جان و دل خدمت كرد در زمان حکومت وی روي تپه مجاور اورشليم بت خانه هايي وجود داشت در كتاب دوم تواريخ مينويسد كه يهو شافاط كارهاي بسياري انجام داد از جمله بت هاي روي تپه را خراب كرد ولي در كتاب اول پادشاهان مينويسد كه او خدمات بسياري انجام داد ولي فقط بت هاي روي تپه را خراب نكرد آيا اين تناقض نيست ؟ 1ـ پس خداوند موقعیت سلطنت یهوشافاط را تحکیم نمود... یهوشافاط با دل و جان، خداوند را خدمت می کرد. او بتکده های روی تپه ها را خراب کرد و بت های شرم آور اشیره را درهم شکست. (دوم تواریخ 17 / 5 .) ولی در جای دیگر میگوید 2ـ یهوشافاط در سن سی و پنج سالگی بر تخت نشست و بیست و پنج سال در اورشلیم سلطنت کرد... او هم مثل پدر خود آسا مطابق میل خداوند عمل می کرد به جز در یک مورد و آن اینکه بتخانه های روی تپه ها را از بین نبرد . (اول پادشاهان 22 / 42 .) مرگ هارون در تورات داستان مرگ هارون با جزئیات ذکر شده است ولی در محل وفات وی اختلاف وجود دارد در کتاب اعداد محل وفات وی روی کوه هورا ذکر میکند واما کتاب تثنیه موسیره را محل در گذشت هارون عنوان میکند و در نقشه های باستانی بین هورا و مسیره فاصله زیادی است 1ـ وقتی که به بالای کوه رسیدند، موسی لباس کاهنی را از تن هارون درآورد و به پسرش العازار پوشانید. هارون در آنجا روی کوه (هور1) درگذشت. (اعداد 20 : 28) 2ـ سپس قوم اسرائیل از ئبیروت بنی یعقان به موسیره کوچ کردند. در آنجا هارون درگذشت و مدفون گردید و پسرش العازار به جای او به خدمت کاهنی پرداخت. (تثنیه 10 : 6)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 9 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1 خلاصه نموداری کتاب جاذبه و دافعه حضرت علی (ع) جاذبه علی (ع) خلاصه کتاب جاذبه و دافعه حضرت علی (ع) کتاب حاضر شامل چهار سخنرانی در رمضان 1388 است کتاب به دو بخش تقسیم می شود: دافعه علی (ع) از تمام جوانب قابل بررسی نیست و روی انسان های مختلف تاثیر مثبت یا منفی می گذارد و از نظر عکس العمل سازی در روح ها و جانها یکی نیست علی دلیل دل مشغولی اندیشه ها و ذهن ها در طول تاریخ است شخصیت علی (ع) 2 قانون جذب و دفع تمام اجسام وذرات در علم تحت تاثیر حکومت جاذبه عمومی اند مثل کهربا و مغناطیس در نباتات و حیوانات سه قوه اصلی وجود دارد غاذیه نامیه مولده جاذبه دافعه هاضمه ماسکه اساس جذب و دفع انسانی سنخیت و مشابهت ضدیت ومنافرت علت جذب و دفع در میان انسان ها نیاز و رفع آن می باشد. اختلاف انسان ها در جذب و دفع مردم دارای دافعه و جاذبه(مسلک دار وبا عقیده) افراد بی تفاوت (مثل سنگ بی اثر) مردم دارای دافعه نه جاذبه (فاقد خصایل انسانی) افراد دارای جاذبه نه دافعه (ادعای مسیحیان و هندوها) جذب و دفع سه بعدی از آن اولیا و پیامبران است. دین اسلام دین محبت و پیامبر برای مومنان رحمه المومنین است 3 تشیع مکتب محبت و عشق پایه شیعه عشق و محبت است و پیامبر فرموده علی و شیعه او رستگارانند و این حدیث در کتب سنی معتبر نیز تائید شده است در برهان قاطع عشق جوهری گدازنده آمیزنده و کامل کننده است آثار عشق افزایش قدرت و نیرو، تصفیه گر روح وروان، کم کننده خشونت، تقویت روح ایثار وگذشت، بخشندگی، شکیبایی، توحد و تاحد و خروج از خودپرستی، تقویت همت و اراده، سازننده روح وخراب کننده بدن، الهام بخش شعرا چون مولوی و حافظ احساسات انسان دو نوع است شهوت انسانی و حیوانی، ناپایدار و فیزیولوژیک، قابل اعتماد و توصیه نیست و سود آن در تقوا، عفاف و تسلیم نشدن است. عاطفه، مودت و رحمت مانند علاقه مادر به فرزند، ارادت به مردان خدا، وطن دوستی و مسلک دوستی 4 5 آیات مودت در وصف دوستی مومنان با خدا در وصف دوستی های دوطرفه (مومنان نسبت به هم) در وصف دوستی خدا با مومنان نیروی محبت در اجتماع: بهترین اجتماع با محبت اداره می شود. محبت و لطف حکومت به مردم عامل بقای حکومت و باعث پیروی و اطاعت جامعه می شود. محبت زمامدار نیروی نهفته مردم را در جهت هدف خود بکار می اندازد. بهترین وسیله تهذیب نفس: در مکتب های گوناگون(سقراطی از راه عقل و تدبیر- فیلسوفان از فکر و حساب - اهل عرفان و سلوک از راه محبت و ارادت، اصلاح نفس و اخلاق را ممکن می دانند) وسیله تهذیب نفس و تکامل عشق به پیامبر و اهل بیت است (مزدی که حضرت محمد (ص) برای رسالتش از مردم خواست) فرق مکتب انبیاء و فلاسفه شاگردان فیلسوفان فقط متعلمند شاگردان انبیاء شیدای معلمند و در تاریخ نمونه های بسیاری وجود دارد مثل ابوذر غفاری، بلال حبشی
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 51 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
خلاصه کتاب مدیریت استراتژیک فصل اول : ماهیت مدیریت استراتژیک در این فصل چندین موضوع بر همه فصل های کتاب اثرات زیادی دارند 1- رویدادهای جهانی : بر همه تصمیمات استراتژیک اثرات واقعی دارند 2- فن آوی اطلاعات : بصورت یکی از ابزارهای حیاتی برای مدیریت استراتژیک درآمده است ( شبکه رایانه جهانی ) 3- محیط طبیعی : به صورت یک موضوع بسیار مهم مدیریت استراتژیک رویدادهای جهانی ( مرز کشورها نمی تواند محدوده تصورات ما را تعیین کنند ) پایه های مدیریت استراتژیک بر اساس میزان ادارک مدیران از عوامل زیرمی باشد شرکت های رغیب بازارها قیمت ها عرضه کنندگان مواد اولیه توزیع کنندگان دولت ها بستانکاران مشتریان که در سراسر دنیا وجود دارند . تعریف مدیریت استراتژیک : هنر وعلم تدوین ، اجرا وارزیابی تصمیمات وظیفه اي چندگانه که سازمان راقادر می سازد به هدفهاي بلندمدت خود دست یابد . فرآیند مدیریت استراتژیک ( Strategies management process ) -1 تدوین استراتژي ها -2 اجراي استراتژي ها -3 ارزیابی استراتژي ها
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 15 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
موضوع: درس چهاردهم کتاب دین وزندگی سال اول دوست و دوستی معنی دوست چیست ؟؟؟ دوست، تقدیر گریزناپذیر ما نیست. برادر ، خواهر ، پسر خاله و دختر عمو نیست که آش کشک خاله باشد. دوستی انتخاب است. انتخابی دو طرفه که حد و مرز و نوع آن به وسیله همان دو نفری که این انتخاب را کرده اند تعریف می شود. با دوستانمان میتوانیم از همه چیز حرف بزنیم و مهم تر آنکه می توانیم از هیچ چیز حرف نزنیم وسکوت کنیم. با دوستانمان میتوانیم درد دل کنیم و مهم تر آنکه می شود درد دل هم نکرد و بدانیم که می داند. از دوستانمان می توانیم پول قرض بگیریم و اگر مدتی بعد او پول خواست و نداشتیم با خیال راحت بگوییم نداریم و اگر مدتی بعد تر دوباره پول احتیاج داشتیم و او داشت دوباره قرض بگیریم. با دوستانمان میتوانیم بگوییم: امشب بیا خونه ما دلم گرفته و اگر شبی دیگر زنگ زد و خواست به خانه مان بیاید و حوصله نداشتیم بگوییم: امشب نیا حوصله ندارم. با دوستانمان می توانیم بخندیم می توانیم گریه کنیم می توانیم رستوران برویم و غذا بخوریم می توانیم بی غذا بمانیم و گرسنگی بکشیم می توانیم شادی کنیم می توانیم غمگین شویم میتوانیم دعوا کنیم. می توانیم در عروسی خواهر و برادرش لباس های خوبمان را بپوشیم و فکر کنیم عروسی خواهر و برادر خودمان است. و اگر عزیزی از عزیزان دوستانمان مرد لباس سیاه بپوشیم و خودمان را صاحب عزا بدانیم. با دوستانمان میتوانیم قدم بزنیم می توانیم نصف شب زنگ بزنیم و بگوییم: پاشو بیا اینجا و اگر دوستمان پرسید چی شده؟ بگوییم: حرف نزن فقط بیا. و وقتی دوستمان بی هیچ حرفی آمد خیالمان راحت باشد که در این دنیا تنها نیستیم با دوستانمان می توانیم حرف نزنیم کاری نکنیم جایی نرویم و فقط از اینکه هستند خوشحال و خوشبخت باشیم... ويژگي هاي يك دوست خوب
دوسـتـان خـوب یـك سری ویژگی دارند كه آنها را از دیگران متمایز می‌كند و سبب می‌گردد دوستـان بیشتری در كنارخود داشته باشند بنابراین با تغییر رفتار خــود به جرگه اینگونه افراد بپیوندید :
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 37 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
باسمه تعالي خلاصه کتاب تغییر راهبردی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی نویسندگان كتاب حاضر نوشته دانیل جیمز راولی استاد مدیریت بازرگانی دانشگاه کلورادوی شمالی و رئیس ستاد برنامه ریزی راهبردی دانشگاه و مایکل جی دلنس مدیر برنامه ریزی راهبردی دانشگاه ایالتی کالیفرنیا است. بخش ها بخش اول: اصول برنامه ریزی راهبردی بخش دوم: تدوین برنامه ریزی راهبردی بخش سوم: اجرای برنامه ریزی راهبردی بخش اول: اصول برنامه ریزی راهبردی پرسشهای کلیدی دانشجویان ما چه کسانی خواهند بود؟ (سن، جنس، قشر و...) چه چیزهایی را باید آموزش دهیم؟ (دروس عمومی، تخصصی، اسلامی و...) چگونه آنها را آموزش دهیم؟ (سخنرانی، رایانه ای، شبکه ای و...) دانشجویان چگونه می آموزند؟ (انواع فناوری) نیازهای جامعه کدامند؟ (نیازهای عصر اطلاعات و ارتباطات) جامعه از ما برای رفع نیازهایش چه توقعاتی دارد؟ (نیازمند شناخت دقیق محیط است) یادگیری چه نقشی را ایفا می کند؟ (ابزار موفقیت افراد در جامعه) برای یادگیری چه بهایی را باید پرداخت؟ (حقوق هیات علمی، مدیران اجرایی و کارکنان و...)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
