لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 13 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1 بحث اجرايي تهيه طرح و نظارت بر اجرا كارفرما مشاور پيمانكار تامين منابع مالي به عنوان هدف نهايي (سير طبيعي پروژه از ابتدا تا مرحله اجرا): 1-مطالعات مقدماتي (فاز مطالعات اوليه) 2-تصويب كليات طرح 3-تامين اعتبار 4-انتخاب مهندسين مشاور 5-تهيه نقشه هاي مقدماتي، محاسباتي و اجرايي (فاز طراحي) 6-مناقصه، انتخاب پيمانكار و عقد قرارداد A- براي اجراي يك طرح كليات آن طرح مي شود. مليات طرح مورد نظر مي توان مربوط به بيمارستان، مدرسه، دانشگاه، ساختمان مسكوني، سد يا مخزن، تصفيه خانه، راه، پل، جاده و ... باشد. به عنوان مثال اگر بخواهيم از نقطه A تا B يك راه بسازيم يا در مورد مطالعات اوليه آن براي امكان سنجي محلي براي ساخت دانشگاه اقداماتي مد نظر باشد بايد آن را مورد بررسي قرار دهند. اين امكان سنجي به چند دسته تقسيم مي شود: 1-مالي و اعتباري. مثل پروژه هاي نيمه تمام 2- منطقه اي (توپوگرافي) مثل ساخت پل يا يك راه 3- فرهنگي و سياسي، از لحاظ موقعيت اجتماعي ساخت يك پروژه در يك مكان خاص 4- اقتصادي، مثل برگشت پول يك سد در ظرف سي سال 5- فني، مثل ساخت يك سازه (ساختمان) روي گسل 2 ذيحساب B- حال پس از تصويب موارد بالا كليات طرح به ذيحساب منتقل مي شود كه در سازمان دارايي با توجه به بودجه هاي ملي بررسي و در مرحله دوم طرح مورد تاييد و تصويب نهايي قرار مي گيرد. معاون مالي مدير عامل سازمان دارايي بودجه هاي جاري، درآمدهاي جاري، هزينه هي جاري= كه ارگان درآمد دارد و هزينه ميكند. C- در اين قسمت كه تامين اعتبار مي باشد در هر سازماني كه قرار است بودجه ملي مصرف شود شخصي به نام ذيحساب كه از وزارت اقتصاد و دارايي و دستور العمل هاي آن پيروي مي كند همراه مديرعامل و 2 معاون مالي تامين اعتبار مي كنند. بنابراين ذيحساب پول تصويب شده در تهران را به پروژه هاي عمراني تخصيص مي دهد. در اين زمان وقتي تصويب شد پروژه با توجه به بودجه اي كه براي آن تخصيص داده شده آماده ساخت مي گردد (تامين اعتبار) D: انتخاب مهندسين مشاور: (روال): 1-آگهي در روزنامه و دعوت از مشاوران: مشاور با دادن سوابق و جلسه اي كه با كارفرما دارد با توجه به امتيازي كه كارفرما مي دهد مورد تاييد قرار مي گيرد. 2-بررسي اسناد ارزيابي ارائه شده توسط مشاوران و گزينش چند مشاور توانمند 3-دعوت از مشاوران گزينش شده جهت شركت در مناقصه 4-برگزاي مناقصه و تعيين مشاور برنده كه معمولا مناسبترين قيمت هست. E: پس از تعيين مشاور او به تهيه نقشه هاي مقدماتي، محاسباتي و اجراي مي پردازد.= (فاز طراحي) طرح توجيهي را از بررسي نقشه هاي مقدماتي به كارفرما مي دهد و كارفرما پس از تاييد به انجام محاسبات دقيق تر مي پردازد و آن به نقشه اجرايي مي رساند. F: انتخاب پيمانكار: 1-آگهي روزنامه و دعوت از پيمانكاران براي آوردن اسناد ارزيابي. 2-جلسه بررسي اسناد ارزيابي و گزينش پيمانكاران توانمند كه قابليت اجرا دارند. 3-دعوت از پيمانكاران به شركت در مناقصه و بررسي اسناد مناقصه 3 (مثل بررسي يك منطقه از لحاظ داشتن آب، برق، شرايط جوي مناسب، منابع ماشين آلاتي به عنوان مثال مناطق مرزي و مدنظر داشتن هزينه ها براي گرفتن مجوز و بررسي معادن نزديك به كار براي مصالح و حتي ميلگرد و در نهايت امن بودن يا ناامني منطقه از عواملي است كه پيمانكار بايد در نظر داشته باشد). 4-برگزاري مناقطه و تعيين پيمانكار برنده 3 معمولا پايين ترين قيمت هستند. توضيح در مورد شماره 3 اين است كه در اين مرحله بايد پيمانكاران چك تضمين شده يا مبلغ نقدي يا 5% كل هزينه كه براي حسن انجام تعهدات است كه اگر در مناقصه قبول شودذ و از انجام تعهدات منع ورزد اين چك تضمين شده ضبط مي گردد. تضمين هاي پيمان: 1-تضمين شركت در مناقصه توسط چك تضمين شده بانكي يا ضمانتنامه بانكي 2-ضمانت نامه حسن انجام تعهدات كه به صورت 5% رقم كل قرار داد مي باشد. 3-تضمين اخذ پيش پرداخت كه به صورت 8% تحويل زمين و 5/6% تجهيز كارگاه مي باشد. (به صورت سفته يا حساب مشترك يا ضامن معتبر ضمانتنامه بانكي مستقيم پرداخت به پيمانكار 4-ضمانتنامه كسور وجه الضمان 5-حسن انجام كار 10% از هر صورت وضعيت كسر و نزد كارفرما باقي مي ماند به مدت يكسال توضيح براي شماره 5 اين است كه 5% بعد از تحويل موقت و 5% بعد از تحويل قطعي از نزد پيمانكار آزاد مي گردد و به جاي 80% از وجه حسن انجام كار ضمانتنامه كسور وجه الضمان را پيمانكار به كارفرما مي دهد. 4 چارت سازماني كارگاه به ترتيب اهميت مدير عامل مدير پروژه سرپرست كارگاه .... مباشر عمليات حفاري و انفجار مباشر عمليات تزريقي مباشر عمليات بتني مباشر عمليات خاك مسئول اخذ مجوزها و رفع معارض نگهباني و حراست كارپردازي و تداركات حسابداري مسئول دفتر فني هيئت مديره بايد سهامدار باشند كه با جسه اي مديرعامل را از داخل يا خارج از مجموعه انتخاب مي كنند. مدير پروژه رابطه بين مدير عامل و سرپرست كارگاه مي باشد كه مي تواند همزمان چند پروژه را مديريت كند. پيشرفت اجرايي تفويضي سنتي زمان مديريت به ترتيب از ابتدا و گذشته به صورت سنتي، مشورتي، مشاركتي و يا تعويض مي تواند باشد كه در مديريت سنتي به اين ترتيب بود كه يك نفر مستقيم گيرنده بود و در مديريت مشاورتي فقط با مشورت مديريت انجام مي شود ولي در نهايت تصميم نهاي با يك نفر بود و در مشاركتي هم بدين صورت بود كه چند نفر تصميم را با هم مي گيرند. اگر بخواهيم نمودار پيشرفتي دو نوع مديريت سنتي و تفويضي را با هم مقايسه كنيم داريم: پس مديريت به چهار دسته تقسيم مي شود: تفويضي مشاركتي مشورتي تعويضي شروط شراكت در مديريت مشاركتي نيز از اهميت خاصي برخوردار مي باشد كه عبارتند از:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 7 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
طرح بانك اطلاعات پروژه هاي تحقيقاتي و مدارك علمي آب با تأكيد بر تهيه مدرك فصلنامه اطلاع رساني. دوره 13 ، شماره 2 زمستان 1376
كليدواژه ها … آب … بانك اطلاعاتي … منابع آب … طرح‌هاي تحقيقاتي … استاندارد چكيده هدف از اجراي اين طرح، جمع آوري و سازماندهي اطلاعات مربوط به پروژه هاي تحقيقاتي و مدارك علمي آب است. اطلاعات گردآوري شده به همراه چكيده آنها با استفاده از دستورالعمل US MARC BIBLIOGRAPHIC FORMAT 1995 به كاربرگه ها منتقل و پس از انجام كنترلهاي لازم به ماشين وارد شده است. تاكنون اطلاعات مربوط به 5000 مدرك (مقاله سمينار، گزارش تحقيقاتي، پايان نامه، مقاله مجله) وارد ماشين شده و بازيابي اطلاعات و مدارك توأماً امكانپذير است. مدارك به زبانهاي فارسي، انگليسي، فرانسه، آلماني و روسي، و توصيفگرها به دو زبان فارسي و انگليسي است. در سال 1374 بنا به نياز وزارت نيرو به اين بانك اطلاعاتي، قرارداد همكاري چهار سال هاي بين اين وزارتخانه و مركز اطلاعات و مدارك علمي ايران منعقد گرديد. در وزارت نيرو كليه امور پژوهشي آب زيرنظر شوراي تحقيقات آب انجام ميگيرد. در واقع اعضاي اين شورا براي تصويب طرح‌هاي تحقيقاتي مربوط به آب در وزارت نيرو، به يك بانك اطلاعاتي از مدارك تحقيقاتي كار شده در دانشگاه ها و مؤسسات تحقيقاتي كشور نياز دارند تا در اسرع وقت بتوانند به اطلاعات و چكيده اي از مدارك، يا در صورت لزوم به اصل آنها دسترسي حاصل نمايند. هدف از اجراي اين طرح جمع آوري و سازماندهي اطلاعات مربوط به پروژه هاي تحقيقاتي و مدارك علمي آب در موضوعات زير است: هيدرولوژي، صنايع آب آشاميدني، مديريت بهره برداري از آب، حقوق آب، آلودگي آب، توزيع آب، آبهاي زيرزميني، آبهاي سطحي، نزولات جوي، آلودگي دري، آبياري و زهكشي، كنترل سيلاب، كيفيت آب، طبقه‌بندي كيفيت آب، سدسازي و صنايع ذيربط، ارتباط خاك و آب، اقتصاد آب، آب و جمعيت، خاك شناسي، زمين شناسي و زلزله، ژئوفيزيك، ژئو تكنيك، استانداردهاي آب. اطلاعات گردآوري شده پس از انجام كنترلهاي لازم به رايانه وارد ميشود و ميتوان از طريق نام نويسنده، نام سازمان، عنوان، توصيفگر، كليد واژه، نام سازمان يا اسامي افراد (چنانچه توصيفگر واقع شده باشند)، اسامي جغرافيايي، ناشر، منبع، سال و چكيده به بازيابي اطلاعات و در صورت لزوم به بازيابي اصل مدرك اقدام كرد. مراحل انجام كار ابتدا دانشگاه ها و مؤسسات تحقيقاتي كه در زمينه آب و موضوعات مورد قرارداد فعاليت تحقيقاتي داشتند شناسايي شدند و با توجه به يكي از اهداف مركز اطلاعات و مدارك علمي ايران كه استاندارد كردن فعاليتهاي اطلاعرساني مركز براي وصل شدن به شبكه هاي اطلاعاتي جهاني است، بخش رايانه مركز با بهره گيري از دستورالعمل US MARC BIBLIOGRAPHIC FORMAT 1995 به طراحي كاربرگه ها اقدام نمود. تاكنون كاربرگه هاي مربوط به گزارشهاي تحقيقاتي، پايان نامه ه، مقالات سميناره، و مقالات مجلات تهيه شده و كار برگه مدارك استاندارد و نقشه در دست نهيه است. ابتدا كاربرگه ها به طور آزمايشي مورد استفاده قرار گرفتند و پس از رفع اشكالات و انطباق با وضعيت مدارك فارسي و انجام تصحيحات لازم، براي كار وسيع آماده شدند. مدارك گردآوري شده پس از آماده سازي و شماره گذاري با استفاده از اصطلاحنامه هاي زير نمايه سازي شدند: 1.Thesaurus of water resources terms، 2.TEST (Thesaurus of Engineering and Scientific Terms)، 3.Ei Thesaurus، 4.SPINES Thesaurus، 5.Thesaurus of Law. كليدواژه هاي انتخابي كه در اصطلاحنامه هاي مذكور موجود نبودند با فرهنگها و واژگان هاي زمين شناسي، فني و مهندسي، كشاورزي، محيط زيست، حقوق، جامعه شناسي و جز اينها كنترل شدند. در اين بانك اطلاعاتي اصل مدارك به زبانهاي فارسي، انگليسي، فرانسه و آلماني و توصيفگرها به دو زبان فارسي و انگليسي است. مداركي كه داراي چكيده بودند، چكيده آنها عيناً به ماشين منتقل شدند. اطلاعات منتقل شده به كاربرگه ها سپس با فرمت IRANMARC معين و استفاده از نرم افزار CDS/ISIS به ماشين داده شده است. در حال حاضر كارهاي اطلاعاتي مربوط به 7000 مدرك به اتمام رسيده و در پايان طرح، 10000 ركورد و اطلاع ذخيره و بازيابي ميشوند كه پس از انجام تصحيحات لازم و هماهنگي توصيفگرها و ايجاد ارتباط بين ارجاعات به چاپ مجموعه هاي 1000 تايي از اطلاعات آب اقدام ميشود. نتايجي كه از اين بانك اطلاعاتي حاصل ميشود به قرار زير است: 1. امور آب وزارت نيرو، و كليه سازمانهاي پژوهشي و دانشگاه هاي كشور با استفاده از اين بانك اطلاعاتي ميتوانند از دوباره كاريهاي تحقيقاتي ممانعت به عمل آورند. 2. اطلاعات آن ميتواند مورد استفاده در برنامه ريزي آب كشور قرار گيرد و چنانچه كليه مدارك موجود گردآوري شوند و به زور برسند، ميتوان آنها را به مجموعه ها و زير مجموعه هاي موضوعي زير دسته بندي كرد: الف – سدسازي: شامل بخشهاي مطالعات منابع آب و كنترل سيلابه، آناليز سازه هاي هيدروليك، سدهاي بتني، سدهاي خاكي، ژئوتكنيك، زمين شناسي؛ ب – آب و فاضلاب: شامل آبهاي سطحي، آبهاي زيرزميني، آبرساني،...؛ پ – آبياري و زهكشي: شامل بخشهاي آبياري و زهكشي، كشاورزي، سدهاي انحرافي؛ ت – حفاظت خاك و آب و آبخيزداري: شامل بهره برداري بهينه از منابع آب و خاك،...؛ ث – جنبه هاي مختلف زيستمحيطي آب: شامل بخشهاي محيط زيست انساني، محيط زيست طبيعي و ارزيابي اثرات زيست محيطي؛ ج – جمعيت: شامل مطالعات مربوط به جمعيت شهرها و روستاهاي كشور،...؛ چ – هواشناسي: شامل مطالعات مربوط به باران، برف، درجه حرارت محيط،... در اينجا لازم ا ست به شرح مختصري درباره مدارك مربوط به موضوعات فوق اشاره شود. الف – سدسازي سدها ساختمانهاي عظيم بشر ساخت ميباشند كه به دليل پيچيدگي و دخالت پارامترهاي فيزيكي، ژئومكانيكي، هيدرولوژيكي، سازهاي، و فرسودگي مصالح به سرمايه گذاري سنگيني نياز دارند. بعلاوه، سدسازي نياز به تحقيقات قبلي، و پس از ساخت نيز به جهت نگهداري احتياج به بازرسي ادواري و مستمر فني دارد كه در تمام اين مراحل داشتن اطلاعات دقيق، صحيح و كامل مورد نياز است. يكي از پارامترهايي كه در پروژه هاي سدسازي در ايران بايد به آن توجه داشت، سدهاي واقع در مناطقي است كه از سنگ هاي انحلال پذير(3) بخصوص سنگ آهك تشكيل شدهاند و با توجه به پايداري و دوام پذيري اين گونه پروژه ها از ديدگاه اقتصادي و هزينه هاي گزافي كه دارند، عدم توجه به وضعيت زمين‌شناختي منطقه و ويژگيهاي فني و مهندسي مشكلاتي به بار خواهد آورد. بررسي زمين شناختي قسمتهاي جنوب و جنوب غربي (7)“ (8)“ (16) ايران نشان داده كه لايه هاي زمين را در اين مناطق سنگهاي كربنه تشكيل دادهاند كه موجب تشكيل مناطق كارستي شده است. داشتن اطلاعات و مدارك لازم در پروژهاي سدسازي بخصوص در اين مناطق كه 06/0 درصد مساحت كل كشور است از اولويت ويژه اي برخوردار است. به همين جهت در اين پروژه ها داشتن شناخت از وضعيت زمين‌شناختي، خواص فيزيكي، مكانيكي، شيميايي (17)، (24) سنگها از ضروريات است. يكي ديگر از پارامترهاي مهم در پروژه هاي سدسازي، زلزله(26) است. با توجه به اين كه سرزمين ايران پوستهاي چين خورده است كه در آن شكستگي‌ها و گسلهاي فراواني ديده ميشود، مدارك مربوط به مطالعات زمين‌شناختي و زلزله شناختي در تأسيسات آبي بخصوص سدها نقش مهمي را ايفا مينمايد؛ بخصوص كه زلزله ها از عوامل اصلي رسوبگذاري در پشت سدها(2) است. بعلاوه به عناويني از پايان نامه ها برخورد شد كه علل رسوبگذاري در پشت بعضي از سدهاي ايران (4)،(14)،(30) و نحوه رسوبزدايي (13)، (23) را مورد بررسي قرار داده بودند كه به مجموعه اين بانك افزوده شد. از نظر جغرافيايي، نيمي از مساحت ايران مناطق كوهستاني، و حدوداً يك چهارم كل كشور داراي شيب بيش از 15 درجه است. اين وضعيت، وقوع زلزله هاي كوچك و بزرگ، همچنين وجود گسله ها و وقوع بارندگي در اين مناطق، پديدهاي را به وجود آورده است كه موجب حركت مواد در دامنه ها (زمين لغزش) (29) ميشود. بدين لحاظ كليه مدارك مؤسسه بين المللي زلزله شناسي و مهندسي زلزله كه يكي از واحدهاي تابعه وزارت فرهنگ و آموزش عالي ميباشد و در سال 1368 تأسيس شده مورد بررس قرار گرفت و به گردآوري و آماده سازي مدارك آن اقدام شد. در اين ارتباط از مجموعه هاي انتشاراتي مركز تحقيقات ساختمان و مسكن، اداره كل مسكن و شهرسازي، وزارت مسكن و شهرسازي، سازمان زمينشناسي و سازمان نقشهبرداري نيز در اين بانك اطلاعاتي استفاده شده است. ب – آب و فاضلاب در اين مبحث در بين پايان نامه ه، مقالات سميناره، گزارشهاي تحقيقاتي، و مقالات علمي مجلات به عناوين فراواني برخورد شد كه درباره آبهاي سطحي (رودخانه ها و چشمه ها و ...) آبهاي زيرزميني (شامل چاه ها و قناتها و ...) و نوسانات سطح اين آبها بود. همينطور وضعيت كيفي آب مشروب برخي از شهرها و روستاها بررسي شده بود. در مبحث فاضلاب به عناويني درباره چگونگي استفاده از فاضلابها (20)، بررسيهايي بر روي مقدار فلزات سنگين يا سموم حاصل از پساب و فاضلاب (28) صنايع و تغييراتي كه آنها بر خواص شيميايي آبهاي سطحي و زيرزميني (5)، (11)، (12) ايجاد مينمايند، يا عناويني كه در جهت بهبود كيفيت آب نوشته شدهاند برخورد شد. نتايج بسياري از بررسيها كاربردي است. به عنوان مثال موضوعي يكي از اين مدارك ”بررسي و مقايسه ميزان آب شستگي (Scour) اطراف آبشكن (Groin)هاي باز با استفاده از مدل هيدروليكي (19) است و پژوهشگر به اين نتيجه رسيده كه به منظور ممانعت از فرسايش سواحل ايران، استفاده از آبشكنهاي باز مناسبتر از نوع بسته آن است و تأكيد مينمايد كه اين سازه ها در ارتباط با فرسايش سواحل تاكنون در ايران طراحي و اجرا نشده است. با يك بررسي اجمالي از مدارك گردآوري شده در موضوع آب و فاضلاب، برناكامل بودن تحقيقات و اين كه اكثر تحقيقات انجام شده به صورت پراكنده بوده و بدون استفاده از نتايج آن رها شده اند و به اين كه هيچ انسجام و هماهنگي بين آنها برقرار نيست پي مي بريم. پ- آبياري و زهكشي در مبحث آبياري,عناوين كار شده شامل تحقيقاتي است درباره روشهاي مختلف آبياري و مقايسه آنها با روشهاي آبياري سنتي (27) در ايران، چگونگي استفاده از آبهاي شور و لب شور (21)، ايجاد سدهاي مخزني براي تعديل شوري آب، بررسي علل شوري آب بعضي از رودخانه ه، و بررسي اثر رژيمهاي مختلف آبياري گياهان. در اين رابطه مقدار آب آبياري، راندمان مصرف آب و نياز آبي گياه (تبخير و تعريق حقيقي)، و ايجاد پتانسيل آب و خاك بررسي شده است. احداث شبكه هاي آبياري و زهكشي، و روشهاي مختلف استفاده از آب هاي شور در آبياري مورد مطالعه قرار گرفته است. ت – حفاظت خاك، آب و آبخيزداري در اين ارتباط مطالعات وسيعي در مؤسسه تحقيقات خاك و آب وزارت كشاورزي انجام شده و خاكهاي نقاط مختلف كشور به صورت اجمالي، تفصيلي و نيمه تفصيلي بررسي شده كه سعي گرديد كليه مطالعات مرتبط با موضوع آب و خاك در اين ارتباط با كنترل سيلاب و مهار آن، فرسايش خاك (22) و آب شستگي و همچنين مطالعات زمين شناختي در ارتباط با تغذيه مصنوعي، و استفاده از آبهاي شور كويرهاي ايران برخورد شد كه اين نوع مدارك نيز گردآوري شدند. ث – جنبه هاي مختلف زيستي محيطي آب در بين مدارك گردآوري شده، عناوين متعدد دال بر بررسي وضع بهداشتي آبهاي سطحي و زيرزميني است. بررسي غلظت تركيبات ازته، كلروره، آرسنيك و تركيبات سمي در آبهاي زيرزميني، و بررسيهايي درآبهاي زيرزميني، و بررسيهايي درباره آب رودخانه هاي مختلف ايران از نظر بهداشتي يا آب لولهكشي برخي از شهرهاي ايران از نظر فيزيكي، شيميايي، باكتريولوژيكي و انگلي (1) مشاهده شد. مطالعاتي هم صورت گرفته كه نشاندهنده آلودگي آب چشمه هاي آب معدني و آب هاي گرم است كه اين دسته نيز گردآوري شدند. بررسي مقدماتي كليه اين مطالعات دال بر پراكنده و ناكامل بودن آنها است. ج ـ جمعيت آب و جمعيت لازم و ملزوم يكديگرند؛ بدين لحاظ در توسعه شهرها بررسي وضعيت جغرافيايي، ميزان آبهاي سطحي و زيرزميني، و جمعيت از اهميت ويژه اي برخوردار است. بدين جهت از ابتداي طرح، كليه بررسيهايي كه در اين باره انجام شده در مد نظر بوده و به گردآوري مدارك آن اقدام شده است. بدين لحاظ آب مورد نياز جمعيت شهره، واگذاري انشعاب، واگذاري اشتراك فاضلاب، لوله گذاري آب، لوله گذاري فاضلاب و فروش آب در اين مبحث مطرح است. بررسي هاي مربوط به كيفيت آب از نظر بهداشتي، فيزيكي، شيميايي، ميكروبي، انگلي و علل آلودگي، (18) همچنين بررسيهاي مربوط به مواد مورد نياز جمعيت در آب مصرفي، مانند يد و فلوئور (15)، (10) و روشهاي انداز هگيري و تنظيم مقدار اين عناصر مفيد گردآوري شده است. چ- هواشناسي واقع شدن ايران بر روي كمربند خشك جهاني موجب شده كه رژيمهاي بارندگي آن از ويژگي
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 30 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
22 به نام خدا مروري بر روشهاي تامين مالي پروژهها عنوان درس: مديريت طرح‌هاي توسعه 1. مقدمه نقش سرمايه به عنوان يكي از اركان اصلي رشد و توصعهي اقتصادي پذيرفته شده است. يكي از مسائل مهم مرتبط با تشكيل سرمايه و سرمايهگذاري،"تامين مالي" آن است و نقش دولت در اين تامين و تشكيل سرمايه بسيار مهم تلقي ميشود. دولتها پيشبرد و توصعهي نظام اقتصادي كشورهاي خود را به عنوان هدفهاي رسما اعلام شده قبول كردهاند و بودجه(سرمايه)، يكي از مهمترين ابزارهاي اعمال سياستهاي اقتصادي آنان است. اين نقش دولتها پيوسته در چارچوب سرمايهگذاري در امكانات و تسهيلات زيربنايي، امكانات توليدي، تحقيق و توسعه 2 ي تكنولوژي و ارايه خدمات گوناگون تجلي مييابد. راهكارهاي ايجاد رشد و توسعه اقتصادي، عمما شناخته شده است و ميتوان گفت فراهمسازي و اجراي پروژههاي بزرگ زيربنايي و توسعهاي توسط دولت، سريعترين راه و مناسبترين روش براي دستيابي به توسعه اقتصادي ميباشد؟ اما سوال ديگري نيز بايد در اين راستا جواب داده شود و آن سوال اين است كه دولت، چگونه، از چه "منابعي" و به چه "راههايي" ميتواند سرمايه مالي مورد نياز جهت انجام سرمايهگذاري جهت توسعه را فراهم نمايد؟ 1.1. تعريف منابع مالي "تامين مالي" به آن بخش از دانش مالي اطلاق ميشود كه روشهاي مختلف را جهت جذب نقدينگي با بهترين ساختار و كمترين هزينه سرمايه، ابداع يا مورد بررسي قرار ميدهد. 2. انواع تقسيمبنديهاي منابع تامين مالي 2.1. منابع تامين مالي داخلي و خارجي تقسيمبنديهاي ارائه شده براي روشهاي تامين منابع مالي بسيار گوناگون و متنوع است? اما واقعيت اين است كه براي تامين سرمايه مورد نياز دولت براي انجام پروژه 4 هاي توسعهاي و زيربنايي، دو راه عمده و اصلي متصور است كه اين دو راه عبارتند از: منابع تامين مالي داخلي منابع تامين مالي خارجي(بينالمللي) 2.1.1. منابع تامين مالي داخلي منظور از منابع داخلي تامين سرمايه جهت توسعهي اقتصادي، منابع مالي گوناگوني است كه از داخل كشور تامين ميشوند. در مراجع و كتب مختلف اقتصادي، مصاديق مختلفي براي منابع تامين مالي داخلي نام برده شدهاست كه عمدهترين آنها عبارتند از : درآمدهاي دولت (مالياتها، سرمايهگذاري در صنايع داخلي، درآمدهاي صادرات) بخش خصوصي (حقيقي يا حقوقي? استقراض يا سرمايهگذاري) فروش اوراق قرضه (مشاركت) در بازارهاي داخلي 2.1.2. منابع تامين مالي خارجي بر خلاف منابع داخلي، منابع خارجي تامين سرمايه به منابعي اطلاق ميشود كه از خارج كشور تعهد و تامين ميگردند. به عبارتي ديگر منظور از منابع خارجي، استفاده از امكانات مالي است كه متعلق به ما نبوده و در اختيار دولت يا بخش خصوصي كشورهاي ديگر ميباشد. انتخاب منابع داخلي يا خارجي با توانمنديهاي مالي و اقتصادي كشور و نيز ميزان سرمايهبري اجراي پروژه ارتباط مستقيم دارد؛ بدين معني كه در صورت پايين بودن درآمدهاي مالي كشور و سرمايه 4 بري بالاي پروژه، معمولا امكان تامين منابع لازم از داخل امكانپذير نبوده و كشور مجبور به استفاده از سرمايه خارجي ميشود. گستردگي منابع تامين مالي خارجي و روشهاي تامين منابع مالي خارجي بسيار بيشتر از منابع داخلي است؛ اما در كل ميتوان منابع تامين مالي خارجي را به سه دسته زير تقسيم نمود : دولتهاي خارجي موسسات بينالمللي (نظير بانك جهاني، صندوق بينالمللي پول، موسسه مالي بينالمللي و ...) بخش خصوصي خارجي (مثل شركتهاي سرمايهگذاري، پيمانكاري، فروشندگان تجهيزات و ... 2.2. تامين منابع مالي عمومي و خصوصي نوع ديگري از تقسيمبندي كه ميتوان براي منابع تامين مالي پروژههاي توصعهاي در نظر گرفت، با توجه به مشاركت يا عدم مشاركت بخش خصوصي در اين امر ميباشد. بر اين اساس ميتوان منابع تامين مالي پروژهها را به سه دسته زير تقسيم نمود : تامين مالي از طريق بخش عمومي (دولتي) تامين مالي از طريق بخش خصوصي تامين مالي از طريق مشاركت بخش عمومي و خصوصي 2.2.1. تامين مالي از طريق بخش عمومي در صورت استفاده از منابع دولتي (عمومي) در تامين مالي، اين منابع عموما از دو طريق زير تامين ميشوند :
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 39 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
ملاقات با مشتری مقدمه قبل از طراحی یک پروژه مسکونی طراح باید چند کار مقدماتی را انجام دهد که هر کدام شامل جمع آوری سازماندهی و ارزیابی اطلاعاتی است که اساس مراحل بعدی طراحی را تشکیل می دهند. ملاقات و گفتگو با مشتریان معمولا اولین کار در مرحله تحقیق و آماده سازی بوده که در این فصل به تفصیل پیرامون آن بحث می نماییم. دیگر اعمال مقدماتی بیشتر مربوط به خود محل بوده و عبارتند از : بدست آوردن ابعاد و اندازه های مکان مورد نظر ؟؟؟؟؟ bare sheet و نقشه پایه با مقیاس مشخص ارزیابی و تحلیل مکان و بالاخره نوشتن برنامه طرح که جملگی در فصول 6 و 7 ارائه خواهد شد. ملاقات و گفتگو با مشتریان گام مهمی است چون زمینه تضمین مراحل طراحی را فراهم می کند. در این جاست که طراح با اطلاعات لازم در مورد خواسته ها و نیازهای مشتریان در مورد مکان طراحی آشنا می شود. چنانچه این ملاقاتها به درستی انجام شود نحوه تعامل بین طراح و مشتریان را در اداه مراحل طراحی مشخص خواهد شد. برخورد صادقانه و شفاف هر یک از دوطرف جهت اعتماد سازی و احترام متقابل بین آنها بسیار مهم است. در این فصل راهکارهای شروع مثبت و سازنده پروژه که شامل آگاهی در مورد طراح اولین تماس با مشتری ملاقات با مشتریها و تنظیم یک پیش طرح حاوی خدمات طراحی است، ارائه می گردد. تمام این موضوعات و اعمال اساس تعامل حرفه ای و لذت بخش بین طراح و مشتریان می باشد. آشنایی با طراح راههای احتمالی زیادی برای آشنایی ابتدایی مشتریان با طراح وجود دارند که معمولا با کسب آگاهی اولیه پیرامون طراحی و اطلاعات شغلی اساسی در مورد طراحی (حقیقی) و یا شرکت طراحی (حقوقی) مربوطه شروع می شود. این فرآیند آشنایی باید آنقدر برای مشتری بالقوه آسان و جالب توجه باشد تا وی را وادار به پیگیری از طریق تلفن یا حضور در دفتر کار طراح بنماید. مشتریان از راههای مختلفی می توانند با شرکت طراحی آشنا شوند که اهم آنها عبارتند از: تبلیغات، بروشور، وب سایت، تابلوی محل کار و بالاخره تبلیغ کلامی. از این رو طراحی باید از راههای مختلف جهت ارتباط با مشتریان استفاده نماید به گونه ای که نگاه و فکر آنها را جهت پیگیری خدمات طراحی جلب نماید. تبلیغات مالکین منازل می توانند از طریق تبلیغات موجود در روزنامه ها، مجلات محلی یا برنامه های رویدادهای ورزشی یا موسیقی یا از طرق تلویزیون و رادیوی محلی بایک شرکت طراحی آشنا شوند. اندازه و محتوای این گونه تبلیغات کوتاه و مختصر بوده به طوری که با چند کلمه و تصویر جذاب توجه مشتری را به خود جلب می نمایند. باید این تصاویر تبلیغاتی خیلی جالب باشند چون اولین چیزی هست که نگاه مشتری به آن افتاده و دیگر اینکه آنها می توانند تا حد زیادی بیانگر احساس و سبک کار طراح باشند. در هر موقع ممکن؛ بهتر است یک طراح گرافیک حرفه ای یا شرکت تولیدی را برای تولید یک آگهی مناسب برای این منظور استخدام نمود. آگهی و تبلیغات علیرغم پر هزینه بودن آن در بعضی موارد توانایی جلب نگاه مشتریان زیادی را دارد. بروشور: دفترچه یا جزوه ای است که حاوی اطلاعات مهم یا تبلیغاتی در مورد چیزی است و ؟؟؟؟ مفیدی برای شرکتهای طراحی است که می تواند از طریق پست یا تحویل مستقیم به مشتریان در اختیار آنها قرار گیرد. در این دفترچه علاوه بر درج اطلاعات مهم تبلیغاتی فلسفه طراحی، فرآیندی و تعرفه هزینه های مربوطه نیز درج می گردد تصویر 1-5 البته ظاهر و طرح بندی بروشور در برقراری ارتباطی موثر و ایجاد انگیزه در مشتری بسیار مهم می باشد. وب سایت: در عصر الکترونیک شبکه اطلاعاتی اینترنتی لازم شغلی بدل شده است هر وب سایتی در اصل یک نسخه دیجیتالی از یک بروشور است. با: از مزایای اضافی وب سایت به روز بودن و پیوند های متعدد هر سایت و در نتیجه امکان دسترسی به اطلاعات بیشتر را نام برد. تصویر 1-5 نمونه ای از بروشور یک شرکت تابلوی محل کار: روش موثر جهت جلب مشتریان نصب تابلوهای کوچک و در عین حال جذاب در محل کار است. تبلیغ کلامی: در نهایت یکی از بهترین راههای اطلاع رسانی و آشنایی مشتریان با حرفه طراحی و یا هر حرفه دیگر شنیدن تجربیات مشتریان قبلی و کسانی است که با طراح به نوعی برخورد داشته یا کار کرده اند. شاید بهترین شکل آگهی رسانی داشتن مشتریان قبلی باشد که ؟؟؟؟؟ مثبت کارتان را به دوستان یا آشنایان خود بازگو می نمایند. بنابرانی کامل کردن کیفیت کار و حفظ روابط مستمر با مشتریان سابق برای یک طراح بسیار مهم است. ملاقات طی تعطیلات سالانه یا ارسال جدید ترین کارها برای مشتریان سابق می تواند آنها را در جریان وضعیت شغل حرفه ای قرار داده و احساس نمایند که هنوز برای شما ارزش دارند. تصویر 2-5 شبکه اینترنت بهترین مکان برای ارتباط با عامه مردم است. اطلاعات بدست آمده روشهای قبلی ارتباطی با مردم از جمله راههای انتخابی آگاهی رسانی مشتریان در مورد طراح یا شرکت طراحی است. با این اشکال متنوع ارتباطی و نیز با تهیه اطلاعات اساسی در مورد طرح یا شرک طراحی همچون خدمات قابل دسترس علت و فلسفه طراحی فرآیند طراحی و تعرفه هزینه های می تون علاقه و انگیزه مشتریان بالقوه را بر انگیخت میزان معرفی و ارائه این اطلاعات تا حد زیادی بسته به وسایل ارتباطی مورد استفاده مخاطب مورد نظر زمان و مکان قابل استفاده و در نهایت مقدار بودجه تخصیص یافته تغیر می نماید. آگهی و تابلوی محل کار کمترین و بروشور و وب سایت ها بیشترین فرصت را جهت اطلاع رسانی در اختیار طراح یا شخصی که می خواهد کارش را به بازار معرفی نماید قرار می دهند. خدمات قابل دسترس: آگهی، بروشور، وب سایت، تماماً بایستی نوع و نحوهخ دمات ارائه شده توسط شرکت طراحی یا طراح را به اطلاع مشتریان بلقوه برساند. اهم این اطلاعات عبارتند از: طراحی، ساخت که در ارتباط با سازه هایی چون تارس، دک و حفاظهاست. کاشت (درمورد گیاهان) و مراقبت و نگهداری (درمورد مراقبت مستمر منظره و محوطه بعد از ساخت و کاشت گیاهان در آن) می باشد. مشتریان بالقوه بایستی بدانند که شرکت طراح تا چه اندازه قادر به پوشش این خدمات گسترده ومتنوع است چون از این دیدگاه قوت و ضعف بسیاری از شرکتها شناخته می شود. یک شرکت طراح منازل مسکونی را که کلیه خدمات طراحی، ساخت، کاشت گیاهان و مراقبت و نگهداری را با هم انجام می دهد شرکت طراح و سازنده یا تمام خدماتی می نامند. مزیتی که چنین شرکتی دارد اینست که می تواند یک بسته هماهنگ خدماتی را به مشتریان خود عرضه نماید و از این رهگذر جریان ملایمتر و خالی از کشمکش و افت و خیزی را از هر مرحله به مرحله بعدی ایجاد نماید. شرکتهای دیگر تنها خدمات طراحی را به عهده گرفته و سپس با پیمانکاران منظره دیگر برای اجرای مراحل دیگر وارد عمل می شوند. کیفیت کار چنین شرکتهایی معمولا عالی است چون از پرداختن به مسائل دیگر همچون ارزیابی گیاهان یا دیگر مصالح ساختمانی ؟؟؟ بوده و وقت خود را روی پیدا کردن طرحهای تازه و تزریق خلاقیت روی کارهای خدو می نمایند. بنابراین هر شرکت باید سابقه و قابلیتهای حرفه ای خود را به مشتری مطرح نماید تا آنها خود انتخاب کننده نوع شرکت تخصصی یا تمام خدماتی باشند. فلسفه طراحی: مشتریان همچنین بایستی با فلسفه طراحی طراح یا اصول و ارزشهای اساسی که طراحی در پروژه های طراحی خود بکار می برد آشنا شوند. فلسفه های طراحی مفاهیم و احساساتی هستند که همچون زیبا شناسی یا آنچه که باعثص می شود تا طراح خوب شناخته شود درک و شناخت مزایای طرح اهمیت به فضای بیرون ساختمان مباشرت و نظارت زیست محیطی سبک یا سبکهای انتخابی مواد و مصالح انتخابی( گیاهی و ساختمانی) و بالاخره روش برخورد و کار با مشتریان طراح بایستی فلسفه طراحی طراحانی را پیدا نمایند که فلسفه های طراحی آنها با طرز فکر و باورها و ارزشهای شخصی آنها در مورد طراحی منظره هماهنگی داشته باشد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 52 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
مديريت دانش knowledge management مفهوم دانش : دانش ،نه داده است و نه اطلاعات ،هر چند که به هر دو مربوط بوده و تفاوت آنها لزوما ماهوي نيست و صرفا از نظر مراتب با هم متفاوتند . سردرگمي درباره مفهوم داده ،اطلاعات و دانش – تفاوتها و مفاهيم آنها هزينه هاي زيادي را بر مبتکران طرح‌هاي فني تحميل کرده است و در عين حال نتايج مورد نظر آنان را محقق نکرده است. گاهي ،شرکت ها تا پيش از سرمايه گذاري وسيع در زمينه سامانه اي خاص ،اصولا به درستي نمي دانند چه مي خواهند. جان استوارت ميل اقتصاددان انگليسي معتقد است که بين افزايش توليد و علم رابطه وجود دارد. فرض وي اين بود که دانش مهم ترين عامل ايجاد پويايي اجتماعي – اقتصادي و توسعه ثروت است. هدف اوليه علم يا محقق ،روشن ساختن مسئله اي است که با آن مواجه شده است و هدف غايي او دست يابي به نظريه يا قانون علمي جهان شمول است. علم در لغت به معني معرفت و دانش است و به هر نوع آگاهي انسان نسبت به پديده ها اطلاق مي شود. علم داراي دو مفهوم عام و خاص است. مفهوم عام علم،Knowledge به معني دانستن در مقابل جهل است. اين واژه وقتي به کار مي رود که انسان نسبت به موضوعي آگاهي پيدا مي کند که از قبل اين آگاهي را نداشته است. مفهوم خاص علم (Science) به معرفتي اطلاق مي شود که با روشهاي تجربي اثبات و تاييد شده باشد. کارل پوپر ،فيلسوف علم ،استدلال کرد که علم از طريق ابطال پذيري داعيه هاي دانشي خود (که نظريه ها ،پيش بيني ها ،و حدس ها را در معرض آزمونهاي متوالي قرار مي دهد. )پيشرفت مي کند. تعريف کاربردي دانش : برخي محققان،علاوه بر"اطلاعات" و " دانش " که کم و بيش القا کننده مفهوم آگاهي و دانش هستند، از واژه هاي ديگري نيزاستفاده مي کنند. مثلا به تشريح مفاهيمي نظير : عقل َ،بصيرت ،اراده ،عمل و نظاير آنها مي پردازند. دانش: اکثر مردم ،بطور شهودي فکر مي کنند که دانش ،وسيع تر ،عميق تر و غني تر از داده ها و اطلاعات است.مردم معمولا هنگام گفت و گو درباره صاحبان دانش ،تصوير کساني را ارائه مي دهند که در زمينه اي خاص داراي اطلاعاتي زياد ،عميق و قابل اعتماد بوده و اشخاصي هوشمند و تحصيل کرده اند. مردم غالبا لفظ " دانشمند " يا دانشور" را براي يادداشت ،کتاب راهنما " و يا پايگاه اطلاعاتي به کار نمي برند،حتي اگر اين موارد به وسيله افراد صاحب دانش تدوين شده باشند. از آنجا که معرفت شناسان ،تمام عمر خود را صرف درک و فهم واقعيت "دانستن و دانشمندي " مي کنند،ما را از پرداختن به اين امر بي نياز مي سازند. دانش از اطلاعات و اطلاعات از داده ها ريشه مي گيرند. تبديل اطلاعات به دانش در عمل بر عهده خود بشر است. اين تبديل ها از طيف واژه هاي زير –که در انگليسي همگي با حرف (C)شروع مي شوند- صورت مي پذيرند: مقايسه Comparison عواقبConsequences ارتباطات Connections گفت و گوConversation دانش در عمل : دليل ارزشمند دانستن دانش ،عملي تر بودن آن در مقايسه با داده و اطلاعات است. دانش را مي بايستي با اعمال و تصميم گيري هايي که به بار آورده است ارزشيابي کرد . مثلا دانش بهتر از داده و اطلاعات مي تواند تاثير چشمگيري بر کاهش هزينه ها و طراحي محصولات جديد داشته باشد. از دانش مي توان در تصميم گيري هاي موثر تر در مورد راهبرد ها ،رقبا ،مشتريان ،کانالهاي توزيع ،توليدات و چرخه هاي حيات خدمات استفاده کرد . دانش داراي قابليت حرکت در مسير عکس خود است،يعني با از دست دادن ارزش ،به اطلاعات و سپس داده تبديل م ي شود. يکي از دلايل اصلي اين اتفاق که آن را دانش زدايي مي ناميم ،حجيم شدن دانش است. ويژگيهاي دانش علم ،معرفتي است منظم که با روشهاي معين به دست مي آيد و قوانين يا روابط پايدار بين پديده ها را بيان مي کند. علم و معرفت علمي تصادفي حاصل نمي شود،بلکه با روشهايي منظم و سنجيده به وجود مي آيد. بنابراين معرفت علمي اختصاص به فرد يا افرادي معين ندارد و کسي که مبادي و روشهاي علمي بياموزد و به کار بندد ،مي تواند علم را دريابد. قانون علمي مي تواند معتبر ترين تکيه گاه انسان باشد. هيچ حقيقتي مانند علم ،مورد توافق مردم مکانها و زمانهاي گوناگون قرار نمي گيرد. با اين وصف ،هر قانون علمي در عين حال که انعکاس دهنده واقعيتهاست به مرور زمان تکامل مي يابد و هستي را وسيع تر ،دقيق تر و عميق تر آشکار مي کند. ارزشها و باورها گنجاندن ارزشها و باورها در مباحث دانش سازماني ممکن است عجيب جلوه کند. عده اي ،سازمانها را پديده هايي عيني و خنثي پنداشته و هدف آنها را صرفا توليد کالا و يا ارائه خدمات مي دانند. اين هدفها شايد با ارزشها در ارتباط باشند،اما باورها و ارزشها تاثير بسزايي دردانش شرکتها و سازمانها دارند. به هر حال ،سازمانها از افرادي تشکيل شده اند که باورها و ارزشهاي آنها به ناگزير بر رفتار و اعمال آنها موثر خواهد بود. شرکتها ،داراي سوابقي هستند که تحت تاثير رفتارها وگفتارهاي ناشي از ارزشها به وجود آمده اند. ارزشها و باورها از عناصر پديد آورنده دانش به شمار مي آيند. ارزشها و باورها زواياي نگرش ما را به وجود مي آورند و در واقع حکم مي کنند که چه پديده هايي را مشاهده و جذب کنيم و از فرايند به چه نتايجي برسيم . انسانها با باورهاي متفاوت ،مسائلي متفاوت را در شرايط و موقعيتهاي يکسان،ملاحظه کرده و دانش خود را بر اساس باورها ي خويش سازماندهي مي کنند. کسي که براي هياهوي زندگي شهري ارزش قائل است،ممکن است تنوع و جنبش را در خيابانهاي شلوغ شهر مشاهده کند،اما کسي که سکوت زندگي روستايي را ترجيح مي دهد،ممکن است همان صحنه را بي نظم و خطرناک ببيند. اندوخته غني دانش بازارهاي دانش بر خلاف بازارهاي کالا، با هر مبادله اي که صورت مي گيرد بر سرمايه کلي دانش سازمان مي افزايند. فروشنده دانش با عرضه کالاي خود، دانش خويش را از دست نمي دهد. او با عرضه دانش نه تنها بر اندوخته کلي دانش سازمان مي افزايد، بلکه چه بسا برخي از کاستي هاي علمي خود را اصلاح کرده و در عين حال باعث دانش آفريني يا دانش زايي مي شود. دانش دريافتي در کنار دانش موجود، تعامل، تفکر و نظرات جديدي را ايجاد مي کند که نه خريدار و نه فروشنده قبلاً احاطه اي بر آنها نداشته اند. يکي از منابع اصلي دانش جديد تحت عنوان «دانش آفريني» است. دانش آفريني لحظه هاي تلخ، ارزش علمي دارند. يادگيرنده خوب، هيچ گاه اين لحظه هاي ناب را از دست نمي دهد. ralph waldo emerson رالف والد و امرسون همه سازمان هاي سالم دانش را خلق و از آن استفاده مي کنند. سازمان ها بر اثر تعامل با محيط پيرامون خود، اطلاعاتي را جذب و آن ها را به دانش تبديل مي کنند. سپس اين دانش را با تجربيات، ارزش ها مقررات داخلي خود درهم مي آميزند تا به اين ترتيب مبنايي براي اقدامات خود به دست آورند. سازمان هاي سالم، مسائل را حس مي کنند و به شرايط پاسخ مي دهند. سازمان بدون دانش نمي تواند خود را سازمان داده و به عنوان شرکتي زنده و پويا، حفظ کند. آن چه که بسيار مهم است (آگاهي) و(دانش آفريني آگاهي) و (دانش آفريني آگاهانه) است، يعني همان فعاليت هاي
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 20 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
2 2 «بتن سبك » بتن سبك طبق تعريف مؤسسه بتن آمريكا ( 87-R 116 ACI ) عبارتست از «بتني كه وزن مخصوص آن به طور محسوسي كمتر از مخصوص بتني است كه با سنگدانه هاي طبيعي يا شكسته ساخته مي شود. » بتن دانه سبك در سه نوع طبقه بندي مي شود كه عبارتند از : بتن سبك ناسازه اي ، بت سبك سازه اي ، بتن سبك متوسط ـ بتن سبك ناسازه اي كه معمولاً بعنوان جداسازهاي سبك مورد استفاده قرار مي گيرد ، داراي جرم مخصوصي كمتر از مي باشد . با وجود جرم مخصوص كم ، مقاومت فشاري آن حدود 35/0 تا 7 نيوتن بر ميلي متر مربع است دو نوع از معمولترين سنگدانه هاي مورد مصرف در اين نوع شامل پرليت (نوعي سنگ آذرين) و ورميكوليت ( ماده اي با ساختار ورقه اي شبيه سيكا ) هستند . 2 2 «بتن سبك » بتن سبك طبق تعريف مؤسسه بتن آمريكا ( 87-R 116 ACI ) عبارتست از «بتني كه وزن مخصوص آن به طور محسوسي كمتر از مخصوص بتني است كه با سنگدانه هاي طبيعي يا شكسته ساخته مي شود. » بتن دانه سبك در سه نوع طبقه بندي مي شود كه عبارتند از : بتن سبك ناسازه اي ، بت سبك سازه اي ، بتن سبك متوسط ـ بتن سبك ناسازه اي كه معمولاً بعنوان جداسازهاي سبك مورد استفاده قرار مي گيرد ، داراي جرم مخصوصي كمتر از مي باشد . با وجود جرم مخصوص كم ، مقاومت فشاري آن حدود 35/0 تا 7 نيوتن بر ميلي متر مربع است دو نوع از معمولترين سنگدانه هاي مورد مصرف در اين نوع شامل پرليت (نوعي سنگ آذرين) و ورميكوليت ( ماده اي با ساختار ورقه اي شبيه سيكا ) هستند . 2 2 «بتن سبك » بتن سبك طبق تعريف مؤسسه بتن آمريكا ( 87-R 116 ACI ) عبارتست از «بتني كه وزن مخصوص آن به طور محسوسي كمتر از مخصوص بتني است كه با سنگدانه هاي طبيعي يا شكسته ساخته مي شود. » بتن دانه سبك در سه نوع طبقه بندي مي شود كه عبارتند از : بتن سبك ناسازه اي ، بت سبك سازه اي ، بتن سبك متوسط ـ بتن سبك ناسازه اي كه معمولاً بعنوان جداسازهاي سبك مورد استفاده قرار مي گيرد ، داراي جرم مخصوصي كمتر از مي باشد . با وجود جرم مخصوص كم ، مقاومت فشاري آن حدود 35/0 تا 7 نيوتن بر ميلي متر مربع است دو نوع از معمولترين سنگدانه هاي مورد مصرف در اين نوع شامل پرليت (نوعي سنگ آذرين) و ورميكوليت ( ماده اي با ساختار ورقه اي شبيه سيكا ) هستند . 2 3 ـ بتن هاي سبك سازه اي داراي مقاومت و وزن مخصوص كافي مي باشند ، به گونه اي كه كاربرد آنها را در اعضاي سازه اي مجاز مي سازد . اين بتن ها عموماً داراي جرم مخصوص بين 1400 الي 1900 كيلوگرم بر متر مكعب بوده و حداقل مقاومت فشاري تعريف شده براي آنها معادل 17 نيوتن بر ميلي متر مربع است . در بعضي حالات امكان افزايش ماقومت تا 60 نيوتن بر ميلي متر مربع نيز وجوددارد. در مناطق زلزله‌خيز ، آيين نامه ها ، حداقل مقاومت فشاري بتن سبك را به 28 نيوتن بر ميلي متر مربع محدود مي كنند . بتن سبك اغلب بعنوان جايگزيني مناسب و مكمل براي بتن معمولي و به منظور كاهش وزن سازه به كار مي رود هرچند مقاومت فشاري نهايي آن در مقايسه با بتن هاي معمولي مقدار كمتري است ، معممولاً افزايش هزينه ناشي از اعمال تجهيزات ويژه در ساخت بتن سبك به ازاي هر متر مكعب ، با كاهش بار مرده و افزايش مقاومت بتن در مقابل آتش سوزي جبران مي شود . كاهش بار مرده در سازه موجب كاهش ابعادي ساختمان ، كاهش ابعاد پي هاي منفرد و كاهش عرض پي هاي زير ديواره ابعاد ستون ها ، تيره ها و همچنين كاهش ضخامت سقف مي گردد . اين كاهش در جرم بتن مصرفي (كاهش در وزن مخصوص و جرم يكسان است )
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 79 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
79 1 عنوان درس: پروژه مالي موضوع پروژه: اصول انبارداري تعريف و اصطلاحات: 1_ تعريف اموال چيزي كه قابل تملك، مبادله و ارزش باشد اصطلاحاً مال گفته مي شود. به موجب آيين نامه اموال دولتي :(كليه اموالي نه در تصرف مالكانه وزارتخانه يا مؤسسه دولتي بوده يا به نحوي ازآنجا به تصرف مالكانه انها درآيد ، به عنوان اموال دولتي محسوب مي شود.) ......................................................................................... 2_ اموال غير منقول اموالي كه غير قابل حمل و انتقال باشد، به نحوي كه حمل و جابجايي آن موجب خرابي آن مال گردد اموال غير منقول ناميده مي شود. ......................................................................................... 79 2 3_ اموال منقول اموالي كه نقل آن از محلي به محل ديگر بدون اينكه لطمه اي به آن وارد شود امكان پذير باشد در رديف اموال منقول قرار مي گيرد. ......................................................................................... به موجب همين آيين نامه اموال اموال منقول به دو دسته تقسيم مي شود: الف-اموال مصرفي:شامل اموالي است كه بر اثر استفاده جزيي يا كلي از بين مي روند مانند مواد مصرفي،خوردني و... ب-اموال غير مصرفي: شامل اموالي است كه بدون تغيير محسوس و از دست دادن مشخصات اصلي بتوان آن را مكرر مورد استفاده قرار داد. اموالي كه به علت كمي قيمت ارزش نگهداري حساب اموالي نداشته باشد،مانند مصالح و لوازم يدكي اتومبيل در رديف اموال (در حكم مصرفي) محسوب ميشود. اموال در حكم مصرفي اغلب با اموال ديگرغير از خود مورد استفاده قرار مي گيرند.مانند لوازم يدكي. طبق قانون محاسبات عمومي كشور محل نگاهداري اسناد اموال دولتي اداره كل اموال دولتي وزارت امور اقتصادي و دارايي مي باشد و كليه عمليات مربوط به ثبت اموال دولت طبق آيين نامه اموال دولتي به اجرا گذارده ميشود. طبق اين آيين نامه اموال مربوط به دولت به چهار طبقه تقسيم مي شود. ......................................................................................... 4_ ذيحساب و وظايف آن ذيحساب مأموري است كه به موجب حكم وزارت امور اقتصادي و دارايي به منظور اعمال نظارت و تأمين هماهنگي لازم در اجراي مقررات مالي و 79 3 محاسباتي در وزارتخانه يا مؤسسه و شركتهاي دولتي و دستگاههاي اجرايي محلي و مؤسسات و نهادهاي عمومي غير دولتي به اين سمت محسوب ميشود. اهم وظايف ذيحساب در ارتباط با اموال به شرح زير است: - نظارت بر امور مالي و محاسباتي و نگاهداري و تنظيم حسابها طبق قانون و ظوابط و مقررات مربوط و صحت و سلامت آنها - نظارت بر حفظ اسناد و دفاتر مالي - نگاهداري حساب اموال دولتي و نظارت بر اموال مذكور ............................................................................................ 5_ جمعدار اموال و وظايف آن به موجب ماده 34 قانون محاسبات عمومي مصوب شهريور ماه 1366 اصطلاح «جمعدار» به امين اموال تغيير نام پيدا كرده است طبق اين قانون امين اموال مأموري است كه از بين مستخدمين واجد صلاحيت و امانت دار با حكم وزارتخانه يا مؤسسه مربوط به اين سمت منصوب مي گردد و مسئوليت حراست و تحويل و تنظيم حسابهاي اموالي و اوراقي كه در حكم وجه نقد است وكالاهاي تحت ابواب جمعي به عهده او واگذار مي شود. اهم وظايف امين اموال به شرح زير است: * اختصاص شماره برچسب به اموال غير مصرفي * تنظيم و نگاهداري حساب اموال صورتحساب اموال رسيده و فرستاده * ثبت مشخصات اموال در دفاتر مربوط * صورت برداري از اموال هر اطاق و تحويل آن مسئول واحد مربوط 79 4 ............................................................................................ 6_ بودجه و اعتبار بودجه كل كشور برنامه مالي دولت براي يك سال مالي است كه در آن درآمدها و ساير منابع اعتبارو برآورد هزينه ها پيش بيني مي شود وبه هدفهاي دولت در اجراي برنامه هاي مالي تحقق مي بخشد .بودجه هر سازمان نيز شامل پيش بيني درآمدها و هزينه هاي مربوط به يك سال مالي آن سازمان است و از سه قسمت به شرح زير تشكيل مي شود : 1_ بودجه عمومي دولت 2_ بودجه شركتها دولتي و بانكها 3_ بودجه مؤسساتي كه تحت عنواني غيرازعناوين فوق دربودجه كل كشورمنظورمي شود. اعتبار عبارت از مبلغي است كه براي مصرف يا مصارف معين به منظور نيل به اهداف و اجراي برنامه ها به تصويب مي رسد. ............................................................................................ 7_ پيش پرداخت و علي الحساب پيش پرداخت عبارت است از پرداختي كه از محل اعتبار مربوط طبق احكام و مقررات و قراردادها پيش از انجام تعهد صورت مي گيرد علي الحساب عبارت است ازپرداختي كه به منظوراداي قسمتي ازتعهد با رعايت مقررات صورت مي گيرد . ............................................................................................ 8_ تنخواه گردان پرداخت به موجب ماده 27 محاسبات عمومي مصوب 1/6/1366 تنخواه گردان عبارت
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 15 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
مقدمه واژه statistics که به فارسی آن را آمار ترجمه کرده اند در اغلب زبان ما به دو معنی به کار میرود: الف) به معنی ارقام و اعداد واقعی یا تقریبی دربارۀ اموری از قبیل زادومرگ، طلاق، میزان محصولات کشاورزی و صنعتی تصادفات رانندگی و غیره در این رابطه معمولاً دو اثری مثلاً به نام دفترهای آمار در سازمانهای دولتی موجود است. ب) به معنی روش هایی برای جمع آوری ، تنظیم و تجزبه و تحلیل اطلاعات عددی دربارۀ موضوع. با اینکه این دو مفهوم با هم ارتباط دارند ما در این فصل مطالبی را تحت عنوان تهیه و تنظیم داده ها که اغلب آمار توصیفی نامیده میشوند شرح میدهیم. ضرورت استفاده روزافزون از روشهای آماری سبب شده تا دانشگاه ها، درس آمار و احتمالات را به عنوان درس اصلی رشتههای علوم پایه، مهندسی، علوم اداری، مدیریت، یازرگانی، اقتصاد، پزشکی و سایر رشته ها منظور نمایند دو دلیل عمده برای رشد سریع کاربرد آمار وجود دارد. نخست آنکه بکارگیری روشهای کمی در تمامی شاخههای علوم در حال گسترش است و دوم آنکه مقدار اطلاعاتی آماری جمع آوری شده و رای قوۀ ادراک است. در این فصل آمار توصیفی را معرفی و واژه هایی مرتبط با این موضوع نظیر جمعیت، نمونه، متغیرها و داده ها را تعریف کرده و سپس مشخص کنندههای مرکزی شامل میانگین، میانه و نما را برای دادههای گسسته و پیوسته معرفی میکنیم. همچنین چندک ها را که میانه حالت خاصی از آن است مورد بررسی قرار میدهیم. آنگاه مشخص کنندههای پراکندگی شامل دامنه تغییرات، انحراف متوسط و انحراف معیار را برای دادههای گسسته و پیوسته ارائه خواهد شد. در پایان نمودارهای گوناگون آماری مورد بحث قرار خواهند گرفت. جمعیت: مجموعه تمام عناصری را که دارای یک یا چند ویژگی مشترک بوده و در یک زمان مشخص و یا موقعیت مناسب مورد مطالعه قرار میگیرد جمعیت گویند. مثلاً جمعیت دانشجویان رشتههای فنی و مهندسی که در دو سال گذشته فارغ التحصیل شده اند از نظر دانش علمی مثال دیگر اینکه جمعیت ماشینهای سمند که در دو سال گذشته به بازار آمده اند از نظر قدرت ترمز. جمعیت به دو نوع تقسیم میشود: جمعیت متناهی و نامتناهی تعداد عناصر جمعیت را اندازه ی جمعیت گویند و آن را با حرف N نشان میدهند. نمونه: بخشی از جمعیت را نمونه گویند و یا به میان دیگر نمونه زیر مجموعه ای از جمعیت است. تعداد عناصر نمونه را اندازه (حجم) نمونه گویند و با حرف N نشان میدهند. در بررسیهای آماری سعی میکنند در انتخاب نمونه دقت کافی انجام گیرد. تا با بررسی چنین نمونه مناسبی نتایج فاصله از آن را بتوان با دقت زیاد برای جمعیت تعمیم داد در هر صورت بایستی نمونه انتخاب شده یک الگوی مناسب از جمعیت باشد برای مثال اگر بخواهیم در مورد میزان درآمد افراد ساکن شهر گرگان مطالعه ای را انجام دهیم بایستی نمونهی ما به گونه ای انتخاب شود که شامل افراد با درآمد کم، متوسط و زیاد به نسبت موجود در جمعیت باشد. مقیاس سازی: عددی کردن متغیرها را مقیاس سازی گویند در حقیقت میخواهیم عدد حقیقی x را تحت قاعده خاص f به متغیر t نسبت دهیم یعنی x=f(x) برای آشکار شدن موضوع فرض کنید متغیر مورد نظر وزن باشد آنگاه عدد x را توسط تابع f به ویژگی وزن اختصاص میدهیم بر حسب اینکه قاعده ی f چگونه باشد چهار مقیاس گوناگون بدست میآید. الف) مقیاس اسمی: هر گاه مقیاس x که معمولاً یک عدد طبیعی است، تنها برای شناسایی افراد یا چیزها یا مکان ها به کار رود، آن را یک مقیاس اسمی مینامند مثلاً کارگران یک کارخانه از شهرهای تهران، اصفهان، شیراز و گرگان باشد به ترتیب آن ها را با اعداد 1و2و3و4 مشخص کنیم این اعداد صرفاً میگویند که هر کدام از کدام شهر است مانند کارگری که برچسب 4 دارد از گرگان است. ب) مقیاس ترتیبی: از x =f(t) یک مقیاس ترتیبی بدست میآید اگر شدت و ضعف متغیر t در x منعکس شود به این معنی که اعداد خاصیت بزرگتر یا کوچکتر را به مفهوم بهتر یا بهتر دارا میباشند ولی فاقد خاصیت نسبت هستند به عنوان مثال اگر مهندس یک کارخانه کارگران را از نظر مهارت با اعداد 1 و2و3و4 مشخص کند، کارگر شماره 4 از کارگر شماره 2 ماهرتر است ولی نمی توان گفت که 2 برابر او مهارت دارد. مقیاسهای اسمی و ترتیبی عمدتاً برای متغیرهای کیفی استفاده میشوند. ج) مقیاس فاصله ای: از x=f(t) یک مقیاس فاصله ای بدست میآید اگر این تابع به صورت خطی x=a+bt باشد که در عرض از مبدأ مخالف صفر باشد. (a=0) این مقیاس دارای 3 ویژگی است. الف: صفر به معنی هیچ نیست ب: نسبت حفظ نمی شود ج: نسبت فاصله ها حفظ میشود. د) مقیاس نسبی: هر گاه مقیاس x، که یک عدد حقیقی است نسبت را حفظ کند، آن را یک مقیاس نسبی گویند این مقیاس عالی ترین نوع مقیاس است که عموم با آن آشنایی دارند و در آن صفر به معنی هیچ و نسبت حفظ میشود و نسبت فاصله ها نیز حفظ میشود. قابل ذکر است که مقیاسهای فاصله ای و نسبتی برای متغیرهای کمی مورد استفاده قرار میگیرند. متغیرها: ویژگی t، مثلاً گروه خونی،مهارت، هوش و وزن در افراد مختلف جمعیت یکسان نیست و معمولاً از فردی به فرد دیگر تغییر کرده، کاهش یا افزایش مییابد از اینرو t را یک متغیر مینامیم دو نوع متغیر داریم. الف) متغیر گروهی: مانند گروه خونی و مهارت که با مقیاس اسمی یا ترتیبی سنجیده میشود و براساس آن جمعیت را گروه بندی میکنند. ب) متغیر عددی: مانند شماره فرزندان یک خانواده که از راه شمارش به دست میآید، با هوش یک پسر 12 ساله و وزن یک جوان 23 ساله که از راه اندازه گیری با مقیاس فاصله ای و نسبتی بدست میآیند. داده ها: اطلاعات عددی ارائه شده را داده ها مینامند داده ها دو نوع اند: الف) دادههای گسسته: از راه اندازه گیری با مقیاسهای اسمی، ترتیبی یا شمارش بدست میآیند دادههای گسسته را دادههای جدا از هم مینامند. ب) دادههای پیوسته: از راه اندازه گیری با مقیاسهای فاصله ای یا نسبتی بدست میآیند. داده ها اغلب به صورت انبوهی از اعداد ارائه میشوند و به خوبی خود خام هستند. مثال برای دادههای گسسته: فرض کنید میخواهیم در مورد تعداد افراد خانوار تحقیق کنیم میدانیم این داده ها توسط اعداد 1 و2 و 3 و... بالاخره حداکثر مثلاً 15 یا 20 بیان میشود یعنی مجموعه مقادیر ممکنه متناهی میباشد. مثال برای دادههای پیوسته : اگر بخواهیم وزن دانشجویان یک کلاس را برحسب کیلوگرم بررسی کنیم ممکن است هر مقدار بین دو عدد 40 تا 90 کیلوگرم بدست آید میدانیم که این مقادیر نامتناهی است. جدولهای آماری: نخستین گام در خلاصه کردن داده ها، طبقه بندی و تنظیم آن ها در یک جدول مرسوم به جدول آماری است. متداولترین جدول آماری جدول فراوانی است که در آن داده ها تعداد موجود از هر داده و درصد موجود از هر داده و درصد موجود از هر داده مشخص میشود بنابراین یک جدول فراوانی شامل موارد زیر است. الف) فراوانی نسبی: خارج قسمت فراوانی هر طبقه بر کل فراوانی را گویند مثلاً فراوانی نسبی طبقه دوم و آن را با نماد ri نشان میدهیم. ب) فراوانی تجمعی: عبارتست از مجموع فراونیهای آن طبقه با طبقات بالاتر و آن را با نماد F نشان میدهیم. ج) فراوانی تجمعی نسبی: عبارتست از مجموع فراوانیهای نسبی آن رده باردهای قبل از آ« و با R نشان میدهیم د) نماینده هر طبقه: عبارتست از میانگین کران بالا و کران پایین آن طبقه (کران بالا ui + کران پایین li) 2/1= xi مثال 1: برای دادههای گسسته: تعداد لامپ ها یی که در 50 خانواده در عرض یک ماه مصرف میشود عبارتند از: 7،5،3،3،4،5،3،2،8،3،3،2،4،4،3،6،8،6،7،4،5،4،6،4،5،2،3،4،2،7،3،5،4،6،2،2،3،4،5،4،8،4،3،2،2،6،4،5،7،8 یک جدول فراوانی برای این داده ها تشکیل دهید چند درصد خانواده ها بیش از 4 لامپ در ماه مصرف میکنند؟ حل: داده ها از طریق شمارش تعداد لامپهای مصرف شده بوسیله اعداد 2 و 3و ... و8 به دست آمده اند و روی آنها میتوان چهار عمل اصلی حساب را انجام داد با توجه به عدد 60/0 در ستون فراوانی تجمعی نسبی 60% از خانواده ها حداکثر 4 لامپ در ماه مصرف میکنند و بنابراین 40% از خانواده ها بیش از 4 لامپ در ماه مصرف میکنند. جدول فراوانی لامپهای مصرف شده 50 خانواده در یک ماه در صفحه بعد آورده شده است. فراوانی نسبی تجمعی فراوانی تجمعی فراوانی نسبی فراوانی xi 16/0 8 16/0 8 2 36/0 18 20/0 10 3 60/0 30 24/0 12 4 74/0 37 14/0 7 5 84/0 42 10/0 5 6 92/0 46 8% 4 7 00/1 50 8% 4 8 00/1 50 جمع تشکیل جدول آماری برای داده ها پیوسته: مراحل تشکیل جدول به شرح زیر است:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 16 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
پيشگفتار با توجه به انباشته شدن زباله ها در شهرستان و مشکلات دفع آنها و از طرفی از بین بردن انرژی قابل استحصال از زباله ها که به نوعی می توان از آن به عنوان انرژی نو تعبیر کرد , سبب شده است تا به فکر احداث نیروگاههایی باشيم که بتواند با استفاده از سوزاندن زباله ها انرژی حرارتی مورد نیاز بویلرهای نیروگاههای بخار در رنج های متوسط و نيز بخار مورد نياز شركت صنايع چوب كاغذ مازندران را تامین نماید با این عمل ضمن حل مشکل دفن زباله ها و عدم نیاز به land fill و زمینهای مربوطه و نیز حل مشکلات آلودگی محیطی از این معضل پدیده ای بسازيم که بتوان انرژی الکتریکی و گرمایشی پاک و بدون آلایندگی تولید نمائيم . دراین طرح با بررسی این فرآیند ارائه راه حلی برای احداث نیروگاههای زباله سوز ارائه می شود. مقـدمه : در یک نگاه کلی مشکل محیط زیست مشکل انسان است . انسانی که آسمانها را به تسخیر در آورده و روز به روز نیز در صدد توسعه خود برفضا و زمان است در چنبره محیط زیست خود که خودش نیز عامل بوجود آورده شده بوده آنچنان گرفتار شده است که امروز نه تنها دولتها بلکه سازمانهای بین المللی ، مجامع دانشگاهی و علمی ، محافل هنری و ... بعنوان یک بخش جدی به این مهم پرداخته اند و مدام خطری را که حیات و زیست را بر کره فیروزه ای رنگ ، تهدید می کند گوشزد کرده و اقدامات اجرایی را نیز در تقلیل آلودگی ها و یا رفع آن بعمل می آوردند چرا اینکه اگر لایه ازن در چندین کیلومتری ما در آسمان صدمه ببیند محصول بی توجهی ما در زمین است رسیدن به رفتاری که ناشی از فرهنگ ( نظافت را از ایمان دانستن ) می باشد برای ما که منادیان این فرهنگیم چندان سخت نیست . موسسات معتبر بهداشتی عمومی 22 بیماری انسانی را به مدیریت نامناسب مواد زاید جامد مرتبط می دانند همچنین ضرر های اکولوژیکی مشکل آلودگی هوا و آب نیز از مدیریت نامناسب مواد زاید جامد ناشی می گردد بنابراین چندی است که دفع اصولی ومتعاقب آن بهره برداری از این انرژی از یاد رفته که به طلای کثیف مشهور است مورد توجه بسیاری از مسئولین و کارشناسان رشته های مختلف از جمله کارشناسان انرژی های نو و برق قرار گرفته تا بتوانند از این انرژی سهل الوصول استفاده نمایند . مسئله مهم اینست که یک سوم انرژی های مصرفی جهان تا سال 2050 ازانرژی های تجدید پذیر خواهد بود ودر ایران نیز در برنامه چهارم دولت ، نصب MW 500 نیروگاههای انرژی نو پیش بینی شده که این مقدار 500 میلیارد تومان اعتبار می خواهد و این در حالیست که دولت و بطور کل( متقاضیان برق) از انرژی های نو تضمینهای بلندمدت می خواهند. همچنین برق نیروگاههای زباله سوز به قیمت تضمینی خریداری خواهدشد ، بطور مثال در 2 نیروگاه زباله سوز در شهرهای مشهد و شیراز که تاریخ 25/8/84 احداث گردیده اند دولت به قیمت متوسط بیش از 600 ریال به ازای هر کیلووات ساعت برق این واحدها را خریداری نموده است . فرآيند تولید الکتریسیته و ماشین آلات مورد نیاز : بخار تولید شده برای چرخاندن توربین و ژنراتور استفاده می شود الکتریسیته تولیدی در جهت رفع نیازهای واحد نیروگاهی و نیز فرستادن آن به شبکه برق می باشد هنگامی که بخار از توربین عبور می کند ، به یک کندانسور می رود که در آن گرمای آن را به شبکه گرمایشی مجزایی می فرستند بعد از این قسمت آب را از طریق تانک هایی به نام تانک های آب تغذیه به بویلر پمپ می کنند . همچنین مقداری از بخار حاصله را در درون واحد برای گرمایش پروسه های دیگر به کار می برند آب تغذیه در فشار بالایی به درام بویلر پمپ می شود در طی راهی که این آب به سمت درام طی می کند ، از 140 تا 200 درجه پیش گرم می شود گازهای داغ خروجی حاصل ازسوزاندن زباله بخار رادرفشار40 بار گرما داده و بعد از عبور این بخار از یک سوپر هیتردمای آنCo 400 خواهدبود فشارودمای بالا کارآیی بالایی به توربین میدهد . گازهای خروجی بعد از عمل گرمادهی وارد اولین مرحله پاک سازی یعنی حداکثر جداساز الکتروستاتیک میشوند بخارحاصل شده درمراحل پیشین ازیک(محفظه بخار ) steam chest عبورنموده وبعد به سمت توربین پیش می رود مقداری ازجریان بخارگذرنده ازروی steam chest به bar 7 کاهش فشار می یابد که این کاهش فشار در 7 و 5/3 بار را می توان مستقیماً با عبور از توربین نیز به دست آورد . این بخار برای احتیاجات داخلی برای عملکرد پمپ های گرمایش جذبی ، برای گرمایش مجدد گازهای خروجی از 40 تا Co 90 ، برای گرما دادن بیشتر به هوای اولیه و نیز به عنوان بخارمحرك (نیروی محرک) برای سیستم SNCR مورد استفاده می شود . بخار باقی مانده از کندانسور توربین عبور نموده تا گرمای آن گرفته شود . اگر قرار بر تولید الکتریسیته نباشد ، تمام بخار مستقیماً برای تولید گرما به کندانسور فرستاده می شود . دراین واحد نیروگاهی یک توربین دیگر موجود می باشد که به بویلر 1 که دارای دما و فشار کمتری است وصل بوده و اگر این بویلر در خط در حال کار نباشد ، با کاهش فشار بویلر دیگر از 40 بار به 20 بار می توان با این توربین برق تولید نمود . در مواردی که در کار واحد توقفی بوده و یا توربین به تعمیر احتیاج پیدا کرده باشد بخار را می توان مستقیماً به یک کندانسور dump فرستاد که در آن بتوان از انرژی گرمائی بخار استفاده نمود . در کندانسور ، مبدل حرارتی توسط واحد آب گرم کننده مجزای ورودی بخار را تقطیر می کند آب به دست آمده در این قسمت بعد از گذشتن از پیش گرم کن و جمع آوری در یک
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
