لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 300 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم شناسنامه درس آموزش و پرورش نام کتاب : آموزش و پرورش دوره های ابتدایی ، راهنمایی تحصیلی و متوسطه مولف : احمد صافی در هر کشوری نظام آموزش و پرورش یکی از نظامهای مهم اجتماعی است . رسالت این نظام ، علاوه بر انتقال میراث فرهنگی و تجارت بشری به نسل جدید ، ایجاد تغییرات مطلوب در شناختها ، نگرشها و در نهایت رفتار کودکان با نوجوانان و جوانان است . پیشگفتـار لذا آموزش محور پرورش است و کلمه تربیت (پرورش)کلمه ی جامعی است که مورد تایید علمای تعلیم و تربیت است .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 39 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا بيوتكنيك تكثير و پرورش ماهيان دريايي جنوب ايران ظرفيت و پتانسيل پرورش ماهيان دريايي درقفس در كل كشور معادل 100هزار تن مي باشد. از اين ميزان 90هزار تن به استان هرمزگان(50هزارتن متعلق به قشم) اختصاص دارد. اولين پايلوت پرورش ماهي درقفس(ظرفيت 180 تن)در سال 85 با دوگونه شانك وصبيتي در قشم آغاز به كار نمود اكنون توليد ماهيان دريايي در سطح جهان2/5ميليون تن مي باشد. سرمايه گذاري احداث پايلوت پرورش در قفس:11ميليون ريال به ازاي توليد هرتن ماهي مي باسد كليات: به ازاي هر 10تن توليد ماهي در قفس 3نفراشتغال زايي مستقيم خواهند داشت طبق بررسي هاي موجود پرورش ماهي د رقفس تا 10 برابر ميزان توليد را افزايش مي دهد كشور نروژ با توليد 350هزارتن ماهي در قفس در سال ازپيشتازان اين صنعت مي باشد كشورهاي ايسلند،دانمارك،انگليس وفرانسه نيز از كشورهاي صاحب نام در اين زمينه مي باشند گونه هاي ماهيان دريايي مناسب جهت پرورش در ايران ماهيان: شانك، صبيتي، هامور،حلواسفيد(زبيدي)،كفال
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 39 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا بيوتكنيك تكثير و پرورش ماهيان دريايي جنوب ايران ظرفيت و پتانسيل پرورش ماهيان دريايي درقفس در كل كشور معادل 100هزار تن مي باشد. از اين ميزان 90هزار تن به استان هرمزگان(50هزارتن متعلق به قشم) اختصاص دارد. اولين پايلوت پرورش ماهي درقفس(ظرفيت 180 تن)در سال 85 با دوگونه شانك وصبيتي در قشم آغاز به كار نمود اكنون توليد ماهيان دريايي در سطح جهان2/5ميليون تن مي باشد. سرمايه گذاري احداث پايلوت پرورش در قفس:11ميليون ريال به ازاي توليد هرتن ماهي مي باسد كليات: به ازاي هر 10تن توليد ماهي در قفس 3نفراشتغال زايي مستقيم خواهند داشت طبق بررسي هاي موجود پرورش ماهي د رقفس تا 10 برابر ميزان توليد را افزايش مي دهد كشور نروژ با توليد 350هزارتن ماهي در قفس در سال ازپيشتازان اين صنعت مي باشد كشورهاي ايسلند،دانمارك،انگليس وفرانسه نيز از كشورهاي صاحب نام در اين زمينه مي باشند گونه هاي ماهيان دريايي مناسب جهت پرورش در ايران ماهيان: شانك، صبيتي، هامور،حلواسفيد(زبيدي)،كفال
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 300 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم شناسنامه درس آموزش و پرورش ابتدایی –راهنمایی تحصیلی و متوسطه نام کتاب : آموزش و پرورش دوره های ابتدایی ، راهنمایی تحصیلی و متوسطه مولف : احمد صافی در هر کشوری نظام آموزش و پرورش یکی از نظامهای مهم اجتماعی است . رسالت این نظام ، علاوه بر انتقال میراث فرهنگی و تجارت بشری به نسل جدید ، ایجاد تغییرات مطلوب در شناختها ، نگرشها و در نهایت رفتار کودکان با نوجوانان و جوانان است . پیشگفتـار لذا آموزش محور پرورش است و کلمه تربیت (پرورش)کلمه ی جامعی است که مورد تایید علمای تعلیم و تربیت است .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 31 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
به نام خالق زيبايي اهميت آموزش و پرورش پيش دبستاني محيط خانه كمك مي كند،اصلاح مي كند،خراب مي كند ولي ايجاد نمي كند.(ماريا مونته سوري) هدف آرماني آموزش -تلاش در جهت پرورش انسان هايي كه در ابعاد مختلف زندگي فردي و اجتماعي در راستاي هدف آرماني جامعه به رشد و شكوفايي مطلوبي نائل شوند و جامعه را در مسير آن هدف به پيش برانند. بازتاب بهره مندي ازهدف هاي روشن و آرماني: -ارتقاء كيفيت آموزش -ارتقاء سطح دانش فراگيران -رشد بالندگي آنان در تمامي ابعاد -فراهم كردن جوي سالم و آرام وبه دور از رنج هاي روحي -توسعه انگيزه ها -فراهم كردن روشي معين براي يادگيري درآينده (آيين تدريس وروش كلاس داري-مهران عليپور مشكاني،1381) تاريخچه آموزش پيش از دبستاني جهان -سرآغاز قرن 19 -عوامل تغيير ديدگاه ها نسبت به كودكان:شرايط اجتماعي،باورها درباره طبيعت كودك. -يكي از طرفداران آموزش به كودك:كمنيوس -يادگيري از طريق فعاليت در انديشه هاي ديويي متبلور شد. -روسو بر اهميت آموزش زود هنگام وملموس تاكيد مي ورزيد. -اولين بار پستالوزي آموزش پيش دبستاني را به عنوان يك رشته علمي مجزا مطرح كرد. -بيشترين تاثيربرشكل گيري حيطه آ.پ پيش دبستاني را فروبل گذاشت. -اولين كودكستان را فروبل با نام باغچه كودكان به سال1837 در آلمان تاسيس كرد. (برنامه آ.پ كودكان پيش از دبستان-محسن طالب زاد ه نوبريان،1385) تاريخچه آموزش پيش از دبستاني ايران -در سال 1303 باغچه بان كودكستاني به نام ”باغچه اطفال“ در تبريز تاسيس نمود. (برنامه آ.پ كودكان پيش از دبستان-محسن طالب زاده نوبريان،1385)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 31 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
به نام خالق زيبايي اهميت آموزش و پرورش پيش دبستاني محيط خانه كمك مي كند،اصلاح مي كند،خراب مي كند ولي ايجاد نمي كند.(ماريا مونته سوري) (مسائل آموزش و پرورش-محمد طاهر معيري،1371) هدف آرماني آموزش -تلاش در جهت پرورش انسان هايي كه در ابعاد مختلف زندگي فردي و اجتماعي در راستاي هدف آرماني جامعه به رشد و شكوفايي مطلوبي نائل شوند و جامعه را در مسير آن هدف به پيش برانند. بازتاب بهره مندي ازهدف هاي روشن و آرماني: -ارتقاء كيفيت آموزش -ارتقاء سطح دانش فراگيران -رشد بالندگي آنان در تمامي ابعاد -فراهم كردن جوي سالم و آرام وبه دور از رنج هاي روحي -توسعه انگيزه ها -فراهم كردن روشي معين براي يادگيري درآينده (آيين تدريس وروش كلاس داري-مهران عليپور مشكاني،1381) تاريخچه آموزش پيش از دبستاني جهان -سرآغاز قرن 19 -عوامل تغيير ديدگاه ها نسبت به كودكان:شرايط اجتماعي،باورها درباره طبيعت كودك. -يكي از طرفداران آموزش به كودك:كمنيوس -يادگيري از طريق فعاليت در انديشه هاي ديويي متبلور شد. -روسو بر اهميت آموزش زود هنگام وملموس تاكيد مي ورزيد. -اولين بار پستالوزي آموزش پيش دبستاني را به عنوان يك رشته علمي مجزا مطرح كرد. -بيشترين تاثيربرشكل گيري حيطه آ.پ پيش دبستاني را فروبل گذاشت. -اولين كودكستان را فروبل با نام باغچه كودكان به سال1837 در آلمان تاسيس كرد. (برنامه آ.پ كودكان پيش از دبستان-محسن طالب زاد ه نوبريان،1385) تاريخچه آموزش پيش از دبستاني ايران -در سال 1303 باغچه بان كودكستاني به نام ”باغچه اطفال“ در تبريز تاسيس نمود. (برنامه آ.پ كودكان پيش از دبستان-محسن طالب زاده نوبريان،1385)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 169 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1 بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحيمِ 2 سازمان و قوانین آموزش و پرورش ايران 3 مراحل توسعه نظام آموزش و پرورش شكل الف : قديمي ترين مرحله در اين مرحله جامعه فاقد هر گونه نظام آموزش رسمي بود.و پرورش در خانواده به وسيله والدين يا مستقيماً در جامعه از طريق شاگردي صورت مي گرفت. خانواده جامعه 4 شكل ب: نظام آموزشي ساده و كوچك خانواده مدرسه جامعه 5 نظام آموزشي ساده و كو چك(ب) در اين مرحله مدرسه به وجود آمد.ولي فقط تعداد معدودي از افراد جامعه ، معمولاً از طبقات مرفه، مي توانستنداز آموزش رسمي مدرسه بر خوردار شوند و اكثريت از طريق خانواده به جامعه وارد مي شدند .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 39 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
پرورش شترمرغ به نام خدا The Ostrich تاريخچه بيش از يك ميليون سال پيش شتر مرغ هاي امروزي در كمربند وسيعي كه از اسپانيا در غرب آغاز و در طول كرانه هاي شمالي درياي مديترانه امتداد يافته و به چين در شرق ختم ميشود , تنها يك ميليون سال از زماني كه شترمرغها به افريقا مهاجرت كرده و در شمال شرق , جنوب اين قاره اقامت گزيده اند ميگذرد توجه انسان به شتر مرغ ها , محصولات آن تقريبا به 7500 سال پيش برميگردد. اولين اثر كه حاكي از وجود شترمرغ درصحرا بود سنگ منقوشي مي باشد كه شكار شترمرغي را توسط يك پلنگ يا يوزپلنگ به تصوير كشيده است درحدود 5500 سال قبل از ميلاد ) مصريان باستان از پرهاي متقارن شترمرغ به عنوان سمبل عدالت واز تخمهايش براي مصارف دارويي استفاده مي كردند . فرعون از بادبزن ساخته شده از پرهاي شترمرغ در سفرهايش به سرزمينهاي دور استفاده مي كرد در تاريخ اساطيري يونان نيز شترمرغ قبل از پيدايش ارابه جايگاه خاصي را به عنوان حيوانات باربر به خود اختصاص مي دهند بيشه نشينها از تخم هاي خالي شترمرغ براي حمل و نگهداري آب استفاده مي كردند تورات كهن از شترمرغ به عنوان موجودي خشن ياد مي كند در اين كتاب مقدس ذكر شده كه شترمرغها در خانه ها و كاخهاي بياباني زندگي مي كنند كه آنها نسبت به فرزندانشان رفتاري بس خشونت آميزتر از گرگها اعمال مي دارند . در سالهاي نه چندان دور سلحشوران انگليسي مجبور به استفاده از پرهاي شترمرغ جهت تزئين كلاههاي خود شدند . كارآگاهان از پرهاي شترمرغ براي ظاهر نمودن اثر انگشت استفاده مي كردند .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 169 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
09-Feb-20 1 بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحيمِ 09-Feb-20 2 سازمان و قوانین آموزش و پرورش ايران 09-Feb-20 3 مراحل توسعه نظام آموزش و پرورش شكل الف : قديمي ترين مرحله در اين مرحله جامعه فاقد هر گونه نظام آموزش رسمي بود.و پرورش در خانواده به وسيله والدين يا مستقيماً در جامعه از طريق شاگردي صورت مي گرفت. خانواده جامعه 09-Feb-20 4 شكل ب: نظام آموزشي ساده و كوچك خانواده مدرسه جامعه 09-Feb-20 5 نظام آموزشي ساده و كو چك(ب) در اين مرحله مدرسه به وجود آمد.ولي فقط تعداد معدودي از افراد جامعه ، معمولاً از طبقات مرفه، مي توانستنداز آموزش رسمي مدرسه بر خوردار شوند و اكثريت از طريق خانواده به جامعه وارد مي شدند .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 300 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم شناسنامه درس آموزش و پرورش نام کتاب : آموزش و پرورش دوره های ابتدایی ، راهنمایی تحصیلی و متوسطه مولف : احمد صافی در هر کشوری نظام آموزش و پرورش یکی از نظامهای مهم اجتماعی است . رسالت این نظام ، علاوه بر انتقال میراث فرهنگی و تجارت بشری به نسل جدید ، ایجاد تغییرات مطلوب در شناختها ، نگرشها و در نهایت رفتار کودکان با نوجوانان و جوانان است . پیشگفتـار لذا آموزش محور پرورش است و کلمه تربیت (پرورش)کلمه ی جامعی است که مورد تایید علمای تعلیم و تربیت است .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
