لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 51 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا مهارتهاي رواني در وزنه برداري انگيختگي Arousal فعا ليت دستگاه عصبي انسان كه ميزان آن ممكن است از خواب عميق تا آشفتگي شديد متفاوت باشد و سطح بهينه ايي از انگيختگي وجود دارد كه ورزشكار در آن سطح بهترين اجراي خود را ارايه مي دهد. انگيختگي Arousal افزايش يا كاهش سطح روان شناختي فرد با كمك احساسات ،هيجان ها يا واكنش هاي بدني نشان داده شده و از طريق سنجش هاي مركزي مانند فعاليت مغز يا ارزيابي هاي پيزاموني مانند ضربان قلب ،تنفس و عرق ريزي اندازه گيري مي شود. روش اندازه گيري
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 35 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا مقدمه : برنامۀ آموزشی مهارتهای زندگی یک برنامّ پیشگیرانه و ارتقائی می باشد این برنامه به منظور سطح بهداشت روان و پیشگیری از آسیبهای روانی و اجتماعی تهیه گردیده است . بنا به تعریف سازمان جهانی بهداشت ( WHO ) افرادی از نظر روانی سالم هستند که احساس کنند : به خوبی با زندگی ، مسائل و تغییرات آن کنار می آیند . میتوانند زندگی خود راتحت کنترل داشته باشند . مسئولیت پذیر باشند . از توانائیهای خود به خوبی استفاده کنند . با دیگران ارتباط خوب و مناسبی برقرار کنند . به فعالیتهای سازنده و مفید بپردازند . در برنامۀ آموزش مهارتهای زندگی ، مهارت یعنی : توانائی ایجاد روابط بین فردی مناسب و مؤثر انجام مسئولیت اجتماعی ، انجام تصمیم گیری صحیح ، حلِّ تعارضها و کشمکشها بدون توسل به اعمالی که به خود یا دیگران صدمه میزنند . به عبارت دیگر فرد بتواند در مورد خود و افراد دیگر اجتماع بطور مؤثر ، شایسته و مطمئن عمل نمایند . ده مهارت اصلی و پایه ای عبارتند از : مهارت خود آگاهی مهارت همدلی مهارت برقراری رابطه مؤثر ( ارتباطات اجتماعی ) روابط بین فردی مهارت تصمیم گیری مهارت حل مسأله مهارت تفکّر انتقادی مهارت تفکّر خلاّق مهارت مقابله با هیجان مهارت مقابله با استرس مرا باور بر این است بهترین هدیه ای که میتوانم بخواهم و آرزو کنم همانا دیده شدن شنیده شدن فهمیده شدن وحس شدن از سوی دیگران است دیدن و شنیدن ، درک و پذیرش روح آنهاست و آنگاه : ارتباط برقرار شده است
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 41 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسمه تعالی مهارتهای ارتباطی والدین بلبل از فیض گل آموخت سخن ور نه نبود این همه قول و غزل تعبیه درمنقارش خواهی که سخت و سست جهان بر تو بگذرد بگذر ز عهد سست و سخن های سخت خویش هدف نهایی ارتباط: هدف نهایی ارتباط این است که ما بتوانیم خود را به عبارتی به صورت عامل موثر در بیاوریم که روی دیگران موثر باشیم به بعبارتی دیگر طرفین در یک ارتباط بتوانند با یکدیگر مبادله افکار، عقاید داشته و یکدیگر را درک نمایند نتیجه اینکه هدف نهایی برقراری ارتباط رسیدن به هدفهای عالی انسانی است. اهداف ارتباط: شناخت و آگاهی از محیط اطراف خود شناخت خود و دیگران انتقال و بهره گیری اطلاعات، دانش و تجارب رفع نیازهای روانی، اجتماعی و جسمانی ادامه حیات فردی و اجتماعی رشد و شکوفایی توانائیها انجام مسئولیتهایی که از طرف جامعه به عهده افراد گذاشته می شود.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 13 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا مهارت حل مسأله مهارت حل مسأله ميتوان زندگي را فرآيندي از رويارويي مداوم با مشكلات و تلاش براي حل و فصل آن و (يا انفعال و تسليم شدن در برابر آن) دانست. براي حل مسئله ابتدا بايد مشكل مورد نظر را به دقت تعريف كرد. سپس راه حلهاي ممكن را مشخص نمودوبا استفاده از يكسري اصول و قواعد بهترين راه حل و در عين حال عمليترين آن را انتخاب و اجرا نمود. تعريف واضح مشكل و شناخت همه جانبه آن براي تعريف مشكل چهار سؤال زير را در نظر داشته باشيد: الف) مشكل چيست؟ ب) مشكل از چه زماني ايجاد شده است؟ ج) مشكل در چه موقعيت مكاني و در كجا بوجود آمده است؟ د) چه كساني احتمالاً در ايجاد مشكل و يا گسترش آن دخالت دارند؟ مراحل حل مسئله - تهيه فهرستي از مشكل يا مشكلات اولين گام اين است كه شخص مشكل و يا مشكلات خود را مشخص كند. در گام بعدي مهمترين مشكل يا چند مشكل معدود ولي بسيار مهم خود را مشخص كنيد. براي اينكار ميتوانيد از مقياس زير استفاده كنيد. مشكل شديد عدم مشكل ـــــــــــــــــــــــــــ 100 75 50 25 0
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 23 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1 بسم الله الرحمن الرحيم 2 مهارت حل مسئله 3 هدف كلي: آشنا كردن و توانمند‌سازي دانشجويان در زمينه‌ي مهارت حل مسئله اهداف ويژه آشنا كردن دانشجويان با مفاهيم پايه در حل مسئله توانمند‌سازي دانشجويان در زمينه مهارت حل مسئله 4
بابك سال چهارم رشته پزشكي است. وي دوست دارد از خانواده مستقل شود و ازدواج كند ولي اگر بخواهد مستقل شود بايد كاركند واخيراً نامزدش به‌او گفته است در صورتي كه زودتر براي ازدواجشان فكري نكند، بايد از هم جدا شوند. اما اگر بابك ازدواج بكند بايد كاركند چون مي‌خواهد از خانواده مستقل شود و دراين حالت ديگر قادر به ادامه تحصيل نخواهد بود. 5 به نظر شما احساس بابك چيست؟
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 37 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
مهارت سنجش یادگیری وضعيت 2 وضعيت 3 وضعيت 1 نه معتبر نه قابل اطمينان بسيار قابل اطمينان، اما نامعتبر بسيار قابل اطمينان و معتبر اعتبار و قابليت اطمينان در وضعيتهای ممکن اهدافي که دراين مبحث دنبال می شوند مفهوم اندازه گيری لايه مقياس ها ونمونه کاربردآنها قابليت اطمينان و معتبربودن مفهوم مقياس بندی مقياس های ديدگاهي گزينش نوع مقياس مقياس های سنجش ديدگاه در تصميم گيری مديريتي بیش از یکدهه تمرکز بر اثربخشی یادگیری درس مهارت های عمومی مدیریت, کارآفرینی ,مدیریت فناوری و نوآوری, روش های تولید و مونتاژمکانیکی تمرکز بر یادگیری دانشجو بجای تدریس به وی در دانشکده های صنایع,معماری,مکانیک و مواد این واقعیت به نحو آشکاری خویش را نمایان ساخت که,دانشجویان در نحوه یادگیری مباحثی که مطرح می شود به دلایل گوناگون یکسان عمل نمی کنند. هدایت یادگیری دانشجو بجای تدریس به وی چرادانشجویان در نحوه یادگیری مباحثی که مطرح می شود یکسان عمل نمی کنند؟ این عوامل در اثربخشی یادگیری دخیل شناخته شدند: توارث,تجارب,دورنماهازمینه ها,استعدادها,علایق, ظرفیت ها و نیازهای دانشجو Heredity, Experiences, Perspectives, Backgrounds, Talents, Interests, Capacities, Needs
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 28 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1 2 مهارت هاي تست زني 3 مقدمه: افراد بسیاری در امتحاناتی چون کنکور يا مسابقات علمي شرکت می‌کنند اما قبول نمی‌شوند. در مواردی علل عدم قبولی آنها به مسائلی غیر از عدم مطالعه یا مطالعه ناکافی مربوط می‌شود. آنها در واقع شیوه‌های پاسخ دادن به سوالات چهار گزینه‌ای را نمی‌دانند. و این مهارتی است که با کمی تکرار و تمرین بدست می‌آید. با این شیوه‌ها شما می‌توانید درصد پاسخهای درستی را که به سؤالات می‌دهید ،افزایش دهید و احتمال قبولی خود را بالا ببرید. این نکات را به ذهن بسپارید و حتما تمرین کنید. 4 تعريف آزمون چند گزينه ای: آزمون چند گزينه ای شامل تعدادی سئوال است که هر يک از آنها از يک قسمت اصلی و تعدادی گزينه ( پاسخ ) تشکيل می شودو آزمون شونده از ميان گزينه های پيشنهادی گزينه صحيح را انتخاب می کند. 5 ويژگی سئوالهای چند گزينه ای: هر سئوال چند گزينه ای شامل قسمت های مختلف می شود: 1- قسمت اصلی يا تنه سئوال 2- گزينه درست 3- گزينه های انحرافی
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 29 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
مهارت گرد آوري اطلاعات از بيمار وارتباط حين معاينه راز موثر بودن مصاحبه در هنر سوال كردن است يك سوال مناسب بيمار را تحريك به بيان اطلاعات ميكند اجزاي يك سوال كلمات مفهوم جمله تون صدا لحن پرسش سؤال كردن (Questioning) به طوركلي سؤالات رابه دودسته زير تقسيم مي كنند: 1- سؤالات باز (Open-ended questions) 2- سؤالات بسته (Close- ended questions) خصوصيات سؤال باز كسب اطلاعات كلي شروع مصاحبه تغييربحث پاسخ مشخص ندارند. «استفاده ازسؤالات بازنقطه شروع مصاحبه است.» نمونه سؤالات باز: چه مشكلي داريد؟ - وضع سلامتي شماقبل ازبيماري اخيرچطوربود؟
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 25 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
مهارت های کوانتومی متبلور کننده دانش ضمنی بشری بيان مسئله سازمانها سعي دارند تا ظرفيت و كارآيي خود براي نوآوري را افزايش دهند، لذا توجه روز افزوني به نحوه مديريت ظرفیت های خویش بخصوص دانش دارند. تجربه نشان داده كه پياده سازي‌هاي موفق مديريت دانش در گرو توجه و اولويت بخشيدن به نكات ظريفی است همچون: جنبه هاي انساني و فرهنگي، انگيزه‌هاي شخصي، روش شناسی‌هاي مديريت تغيير، فرآيندهاي كسب و كار جديد و يا تقويت شده‌اي كه مقيد به اشتراك گذاشتن دانش و ارتباطات و همكاري باشند. مي‌بايست فناوري نيز بعنوان يك پيشران در نظرباشد. کم اثر شدن مهارت های مدیریتی تمایل به یافتن پاسخ بر چرایی کم اثر شدن مهارت های سنتی مدیریت, تحریک نیروی کار به خلق دانش و استفاده از ظرفیت های نهفته وی, دستیابی به رویکردهای جدیدی که مدیران به مدد آنها توانایی های دانشی مورد انتظاراز نیروی کاررا برای خلق ارزش هرچه بیشتربرای بقا درشرایط رقابتی فزاینده, با ورزیدگی میسرمی سازند. چالش‌هاي اصلي مديريت دانش تکراراشتباهات پرهزينه به دليل عدم ثبت يا تحليل اشتباهات قبلي تکراربرخی كارهابه دليل عدم آگاهي كاركنان از فعاليت‌ها و پروژه‌هاي گذشته، يا نتايج آنها لطمه خوردن به روابط با مشتريان به دلیل در دسترس نبودن دانش در نقطه عمل درمیان نگذاشتن افكار، عقايد و عملكردهاي خوب که موجب افزايش هزينه‌هاي كلي مي‌گردد محدود بودن کسانی که از دانش مهم و حساس بر خوردارند کندی يادگيري سازمانها كه موجب تاخير در توسعه محصول يا از دست رفتن فرصت‌ها مي‌شود دلسرد وناراضی شدن كاركنان به دليل عدم دسترسي به منابع دانش تقويت قابليت‌هاي لازم براي خلاقيت انگيز‌ش‌هاي مالي که دربرخي موارد مي‌توانند خلاقيت را كاهش دهند, تشويق‌ها و حمايت‌هاي لفظي و غير لفظي از كاركنان خلاق, تشويق كاركنان براي ارائه سناريو‌هاي مختلف، ایجاد فرصت برای تحليل مشكلات و مقايسة آنها, تركيب ايده خلاق با منابع و مهارتهاي كارشناسي و تخصصي
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 57 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا گوش شنوا, زيربناي مهارت ارتباطاتي شنود موثر, مهارت ارتباطي بسيار مهم و فوق العاده دشواري است . شايد فراموش شده ترين فرا گرد در ارتباطات متقابل شخصي هم اين شنود موثر باشد. شنود موثر, سنگ بناي مهارت ارتباطي مديران امروزي است.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
