لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 12 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
به نام خدا پروژه آمار موضوع مورد مطالعه: بررسي نمرات يك دانش آموز داده ها: 17-11-14-5/11-15-20-1-17-9-18-5/8-5/4-5-9-8-5/12 12-11-5/2-9-6-7-19-17-3-1-5/1-7-19-12-11-7-3-0-14 13-11-18-19 كمترين داده - بيشترين داده = دامنه تغييرات R = 20 - 0 = 20 C =4 فاصله طبقات 20 / 4 = 5طبقه يا دسته جدول توزيع فراواني: 1-حدود دسته 2-خط و نشان 3-فراواني مطلق حدود دسته: فاصله بين دو كران بالا و پايين را نشان مي دهد. خط و نشان: ميزان فراواني را با خط نشان مي دهد. فراواني مطلق: ميزان فراواني را با عدد نشان مي دهد. مراكز دسته: كران بالا به اضافه كران پايين تقسيم بر2را مركز دسته مي گويند. فراواني نسبي: فراواني مطلق بر روي مجموع آنها را فراواني نسبي مي گويند. درصد نسبي: فراواني نسبي ضرب در100را درصد نسبي مي گويند. تجمعي درصد نسبي فراواني نسبي مراكز دسته فراواني مطلق خط و نشان حدود دسته 7 5/17 40 / 7 2 7 ||||||| 4 - 0 14 5/17 40 / 7 6 7 ||||||| 8 - 4 24 25 40 / 10 10 10 ||||||| 12 - 8 ||| 31 5/17 40 / 7 14 7 ||||||| 16 - 12 40 5/22 40 / 9 18 9 ||||||| 20 - 16 || جمع: 100 40 نمودار ستوني: براي رسم نمودار ستوني حدود دسته روي محورxها و فراواني مطلق روي محورyها در نظر گرفته مي شود. از كران پايين و بالا ستوني رسم مي كنيم تا به فراواني همان دسته برسيم. فراواني مطلق حدود دسته 7 4 - 0 7 8 - 4 10 10 12 - 8 9 7 16 - 12 8 9 20 - 16 7 6 5 4 3 2 1
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 12 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
به نام خدا پروژه آمار موضوع مورد مطالعه: بررسي نمرات يك دانش آموز داده ها: 17-11-14-5/11-15-20-1-17-9-18-5/8-5/4-5-9-8-5/12 12-11-5/2-9-6-7-19-17-3-1-5/1-7-19-12-11-7-3-0-14 13-11-18-19 كمترين داده - بيشترين داده = دامنه تغييرات R = 20 - 0 = 20 C =4 فاصله طبقات 20 / 4 = 5طبقه يا دسته جدول توزيع فراواني: 1-حدود دسته 2-خط و نشان 3-فراواني مطلق حدود دسته: فاصله بين دو كران بالا و پايين را نشان مي دهد. خط و نشان: ميزان فراواني را با خط نشان مي دهد. فراواني مطلق: ميزان فراواني را با عدد نشان مي دهد. مراكز دسته: كران بالا به اضافه كران پايين تقسيم بر2را مركز دسته مي گويند. فراواني نسبي: فراواني مطلق بر روي مجموع آنها را فراواني نسبي مي گويند. درصد نسبي: فراواني نسبي ضرب در100را درصد نسبي مي گويند. تجمعي درصد نسبي فراواني نسبي مراكز دسته فراواني مطلق خط و نشان حدود دسته 7 5/17 40 / 7 2 7 ||||||| 4 - 0 14 5/17 40 / 7 6 7 ||||||| 8 - 4 24 25 40 / 10 10 10 ||||||| 12 - 8 ||| 31 5/17 40 / 7 14 7 ||||||| 16 - 12 40 5/22 40 / 9 18 9 ||||||| 20 - 16 || جمع: 100 40 نمودار ستوني: براي رسم نمودار ستوني حدود دسته روي محورxها و فراواني مطلق روي محورyها در نظر گرفته مي شود. از كران پايين و بالا ستوني رسم مي كنيم تا به فراواني همان دسته برسيم. فراواني مطلق حدود دسته 7 4 - 0 7 8 - 4 10 10 12 - 8 9 7 16 - 12 8 9 20 - 16 7 6 5 4 3 2 1
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 15 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحيم استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري هاي آموزشگاهي تعريف ملاك و استاندارد: ملاك ها مرجع تصميم گيري در مورد موضوعات ارزشيابي هستند. موضوعات ارزشيابي با ملاك ها مقايسه مي شوند تا ميزان مطلوب بودن يا نامطلوب بودن ارزش آنها مشخص گردد. ملاك هاي ارزشيابي وقتي كه با روش هاي علمي و در سطح گسترده اعتبار بخشي شوند به عنوان استاندارد قلمداد مي گردند. استانداردها ميزاني براي درست حركت كردن در يك مسير مشخص هستند. تعريف يادگيري در رويكرد سنتي (رفتاري) : "يادگيري زماني رخ مي دهد كه در نتيجه ي پاسخ ارگانيزم به محرك ها، رفتار هاي جديد يا تغييرات در رفتار ايجاد شود." زمان شروع رويكرد: از 1960 -1920 مباني نظري رويكرد : 1ـ شرطي كلاسيك (پاوولف) 2ـ شرطي وسيله اي (ثرانديك) 3ـ شرطي كنش گر( اسكينر) رويكرد ارزشيابي: تراكمي
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
