لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 3 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا بحث و نتیجه گیری : بر اساس یافته های تحقیق(جدول 1)، بین آمادگی جسمانی با شاخص توده بدنی و فشارخون سیستولیک و دیاستولیک رابطه منفی معنی داری وجود داشت( 0/01 ≥ P ). بین شاخص توده بدنی با آزمون های انعطاف پذیری، بارفیکس و دراز نشست رابطه منفی وجود داشت، اما بین شاخص توده بدن با زمان آزمون دوی 540 متر رابطه مثبت معنی داری برقرار بود( 0/01 ≥ P ). جدول 1. همبستگی بین نمره کل آمادگی جسمانی و متغیر های پژوهش جدول 2. همبستگی بین آزمون های آمادگی جسمانی و شاخص توده بدن رابطه آمادگی جسمانی با شاخص توده بدن و فشارخون پسران دانش آموز چاق چکیده : مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه جسمانی با شاخص توده بدنی و فشارخون پسران دانش آموز چاق بود. روش شناسي : برای این منظور 368 دانش آموز پسر چاق مقطع متوسطه از مدارس مناطق دوگانه شهر گرگان در این تحقیق شرکت کردند. در این تحقیق دانش آموزانی که BMI آمادگی آنها مساوی یا بالاتر از 30 بود، به عنوان آزمودنی به صورت غیرتصادفی هدفدار انتخاب شدند. ميانگين سن دانش آموزان مورد مطالعه 0/98 ± 17/1 سال، میانگین قد 0/15 ± 1/73 متر، میانگین وزن 7/52 ± 88/9 کیلو گرم بود. برای سنجش میزان آمادگی جسمانی آزمودنی ها از آزمون های درازونشست ، انعطاف پذیری ، بارفیکس اصلاح شده ، دو 540 متر استفاده شد. فشارخون هم به وسیله فشارسنج جیوه ای اندازه گیری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها ، از آمار توصیفی، آزمون کولموگروف-اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شد. يافتهها : بر اساس یافته های تحقیق بین آمادگی جسمانی با شاخص توده بدنی رابطه معنی داری وجود داشت( 0/05 > P ). بین آمادگی جسمانی با فشارخون سیستولیک و دیاستولیک رابطه معکوس معنی داری وجود داشت ( 0/05 > P ). نتیجه گیری: آمادگی جسمانی به طور مستقل هم با شاخص توده بدن و هم با فشارخون رابطه داشت، اما رابطه آمادگی جسمانی و شاخص توده بدن قوی تر بود. بنابراین با وجود رابطه منفی آمادگی جسمانی با BMI و فشارخون ، انجام ورزش برای دانش آموزان چاق تأکید می شود. واژگان کليدي : آمادگی جسمانی ، شاخص توده بدن( BMI ) ، فشارخون سیستولیک ، فشارخون دیاستولیک روش ها : نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که بین چاقی و شاخص تودة بدن با آمادگی جسمانی دانش آموزان رابطۀ معکوس ومعنی داري وجود دارد. این نتایج با یافته هاي تحقیقات بووت(2007)، ویتو(2008)، تیل(2002) همخوانی دارد.آنها در پژوهش خود دریافتند که افراد با آمادگی جسمانی بالاتر نسبت به افراد غیرفعال BMI کمتري دارند(8 ، 9). همچنین یافته هاي مطالعه حاضر نشان داد رابطه آماري منفی و معنی داري بین آمادگی جسمانی با فشار خون سیستولیک و فشارخون دیاستولیک وجود دارد . نتیجه تحقیق حاضر با نتیجه تحقیق وسیم و همکاران (2011) هم سو می باشد(10). همچنین نتایج تحقیق حاضر نشان داد؛ که از بین متغیرهای آمادگی جسمانی، آزمون های انعطاف پذیری ، بارفیکس و دراز و نشست ارتباط معکوس و معنی داری با شاخص توده بدنی داشتند،درحالی که آزمون دوی 540 متر ارتباط مستقیم و معنی داری با شاخص توده بدنی داشت. این نتایج با نتایج تحقیق مقدسی و همکاران(1389) همسو می باشد(4). با توجه به یافته های تحقیق نتیجه می گیریم فعالیت ورزشی در بهبود سلامت جامعه تاثیر بسزایی دارد. بنابراین جهت بالابردن کیفیت و شیوه زندگی،فعالیت بدنی باید به صورت منظم و با شدت مناسب انجام گیرد.
مقدمه: طي سال هاي اخير، شيوع چاقي و اضافه وزن در کودکان و نوجوانان رشد زيادي داشته و هم اکنون به يک مشکل جدي در تمام دنيا تبديل شده است(1). چاقي در دوران كودكي و نوجواني نه تنها به دليل عوارض جسمي و رواني زودرس، بلكه به دليل افزايش چاقي در بزرگسالي، مرگ و مير و بار هزينه اقتصادي سنگين آن بر اجتماع حائز اهميت است(2). شاخص توده بدن ( BMI ) یک اندازه آنتروپومتریکی از وزن است که با تقسیم بر مجذور قد بدست می آید و اغلب به طور گسترده برای ارزیابی اضافه وزن و چاقی در جوامع بزرگ مورد استفاده قرار می گیرد(3). مطالعات انجام شده نشان می دهند، هر چه ميزان درصد چربي و شاخص توده ي بدن آزمودني ها بيشتر باشد، از سطح آمادگي جسماني پايين تري برخوردارند(4). آمادگی جسمانی نه تنها بر كاهش ميزان شيوع بيماري هاي قلبي مؤثر مي باشد، بلكه بر ميزان بروز ساير بيماري هاي جسمي و اختلالات روان شناختي از قبيل فشار خون بالا نيز مؤثر مي باشد(5). فعالیت بدنی منظم ، آمادگی جسمانی و تناسب اندام به شدت برای سلامت و رفاه نوجوانان مهم می باشند و به عنوان یک جزء کلیدی برای پیشگیری و درمان فشار خون بالا در کودکان و نوجوانان محسوب می شوند(6). بنابراين با توجه به نقش آمادگي جسماني در کاهش چاقی و حفظ فشار خون مطلوب در سلامت افراد جامعه به خصوص دوره نوجواني، به نظر مي رسد كه بررسي اين عوامل از اهمیت و ضرورت های يك جامعه محسوب مي شود. منابع: 1- Kautiainen, S.(2008). Overweight and obesity in adolescence.The Thesis for the Degree Master of Science; p 59. 2- Boroghani M, Hamedinia MR, Assad MR, Zarei M.(2010). The Study of the Body Mass Index and Physical Activity among 11-14 Year-Old Adolescent Boys in Khooshab, Knowledge & Health; 5:12-18. 3- ملايي عين اله، حسيني، سيدعابدين، روحي، قنبر.(1389). رابطه شاخص توده بدنی با عوارض چاقی در شهر گرگان در سال 1387.فصل نامه دانشگاه علوم پزشکی جهرم ،8(2):27-33 . 4- مقدسي، مهرزاد، ناصر، کاظم، قنبرزاده، محسن، شاکريان، سعيد، رضوي، عبد الحميد.(1389). شيوع اضافه وزن، چاقي و سطح آمادگي جسماني نوجوانان شهرشيراز. مجله ي غدد درون ريز و متابوليسم ايران 5 :482 – 476 . 5- United States Department of Health and Human Services. Physical Activity and Health: A Report of the Surgeon General. Washington, DC: US Government Printing Office: 1996. 6- Brian Torrance, K Ashlee McGuire, Richard Lewanczuk, Jonathan McGavock.(2007). Overweight, physical activity and high blood pressure in children.Vasc Health Risk Managt. 3(1): 139–149. 7- Flavian Udinsky., Steven, J. Osterlind., Samuel, W.Lynch.(1981). Evaluation Resource Handbook , Gathering, Analysing, Reporting Data, Edit Publishers, San Diego CA. 97107. From "Krejess, R. V. and Morgan, D. W. (1970). 8- Bovet P, Auguste R, Burdette H.(2007). Strong inverse association between physical fitness and overweight in adolescents:a large school-based survey. Int J Behav NutrPhys Act. 4: 24. 9- teyll,C,K. Sathish,Kumar,I. Sheba,S.Joseph,Vandijay.(2002). Prevelance of over weight in urbun Indian adolescent school children. Diabetes Research and clinical practice. Volume 57. 10- Wasim a.shaikh, Minal c. Patel,s.k. SINGH.(2011).association of physical activity and physical fitness with blood pressure profile in gujarati Indian adolescents. I3n2d2ianS hJa iPkh yesito la lPharmacol; 55 (4) : 322–328. یافته ها : تحقیق حاضر، یک تحقیق توصیفی به طور اعم و تحقیق همبستگی یا هم خوانی به طور اخص است که به مطالعه ویژگی ها و صفات افراد جامعه می پردازد. جامعه آماری این تحقیق، شامل دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر گرگان، که این جمعیت برابر با 9000 نفر بودند. با توجه به جدول اودینسکی تعداد 368 دانش آموز(7)، به ترتیب 207 دانش آموز چاق از 16 مدرسه دولتی و 161 دانش آموز چاق از 12 مدرسه غیر دولتی به روش غيرتصادفي هدف دار انتخاب شدند. قد آزمودنی ها به سانتی متر و وزن به کیلوگرم در شرایط استاندارد اندازه گیری شد. اندازه گیری فشار خون با استفاده از دستگاه فشارسنج جیوه ای مدل ALPK2 ساخت ژاپن انجام شد. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به آمادگی جسمانی دانش آموزان، از آزمون های آمادگی جسمانی مرسوم در مدارس استفاده شد. این آزمون ها شامل کشش بارفیکس ، دو 540 متر ، دراز و نشست و انعطاف پذیری بود.براي بررسي طبيعي بودن توزيع داده ها از آزمون کلموگروف - اسمیرنف و همچنین جهت آزمون روابط بین متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شد. تمام امور آماری با نرم افزار SPSS ورژن 18 انجام گرفت. پایان پایان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 53 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
5 موضوع: مقايسه عملكرد تحصيلي دانش آموزان داراي والدين شاغل فرهنگي و غير فرهنگي مقطع متوسطه در شهرستان ايذه چكيده موضوعي كه در اين تحقيق مورد بررسي قرار گرفته عبارست است از مقايسه عملكرد تحصيلي دانش آموزان داراي والدين فرهنگي و غير فرهنگي متوسطه در شهرستان ايذه . در اين رابطه فرضيه هاي مورد نظر عبارتند از اينكه بين دانش آموزان دختر داراي والدين ( پدر و مادر ) شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . و فرضيه دوم عبارت است از اينكه بين دانش آموزان پسر داراي والدين شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . 5 فرضيه سوم : بين دانش آموزان دختر داراي مادران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . فرضيه چهارم : بين دانش آموزان پسر داراي مادران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد. فرضيه پنجم: بين دانش آموزان دختر داراي پدران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . فرضيه ششم : بين دانش آموزان پسر داراي پدران شاغل فرهنگي و غيرفرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . جامعه آماري در اين تحقيق 12812 نفر بوده كه تعداد 200 نفر بعنوان نمونه اي انتخاب شده ا ند . 100 نفر دانش آموز دختر ، كه از اين تعداد 50 نفر با والدين فرهنگي و 50 نفر با والدين غير فرهنگي مورد مطالعه قرار گرفتند . ملاك در اين تحقيق معدل دانش آموزان بوده است . براي تجزيه و تحليل داده ها از روش آماري تجزيه و تحليل واريانس دو راهه و استفاده از آزمونهاي پسين با مقايسه هاي چند گانه استفاده شده است . 7 نتيجه بدست آمده از اين تحقيق اين است كه بين اشتغال والدين در آموزش و پرورش و عملكرد تحصيلي فرزندان رابطه معنا دار وجود دارد . لازم به ذكر است فرضيه ششم كه عبارت است از بين دانش آموزان پسر داراي پدران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . اين فرضيه تأييد نشده است چون تحقيق انجام شده در مقطع متوسطه بوده لذا براي رسيدن به نتايج مشابه يا غير آن پيشنهاد مي شود كه علاقمندان به اين موضوع تحقيق را در مقاطع پايين تر مورد بررسي قرار دهند . فهرست مطالب 10 12 13 15 16 17 19 30 32 34 35 36 37 38 چكيده فصل اول- مقدمات و كليات مقدمه.......................................................................................................................................... بيان مسئله................................................................................................................................. 7 اهميت مسئله........................................................................................................................... هدف هاي مطالعه..................................................................................................................... حدود مطالعاتي............................................................................................................................ تعريف اصطلاحات مهم............................................................................................................. فصل دوم- مرور مطالعاتي....................................................................................................... تاريخچه مطالعاتي...................................................................................................................... مروري بر تحقيقات انجام شده...............................................
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 3 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا بحث و نتیجه گیری : بر اساس یافته های تحقیق(جدول 1)، بین آمادگی جسمانی با شاخص توده بدنی و فشارخون سیستولیک و دیاستولیک رابطه منفی معنی داری وجود داشت( 0/01 ≥ P ). بین شاخص توده بدنی با آزمون های انعطاف پذیری، بارفیکس و دراز نشست رابطه منفی وجود داشت، اما بین شاخص توده بدن با زمان آزمون دوی 540 متر رابطه مثبت معنی داری برقرار بود( 0/01 ≥ P ). جدول 1. همبستگی بین نمره کل آمادگی جسمانی و متغیر های پژوهش جدول 2. همبستگی بین آزمون های آمادگی جسمانی و شاخص توده بدن رابطه آمادگی جسمانی با شاخص توده بدن و فشارخون پسران دانش آموز چاق چکیده : مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه جسمانی با شاخص توده بدنی و فشارخون پسران دانش آموز چاق بود. روش شناسي : برای این منظور 368 دانش آموز پسر چاق مقطع متوسطه از مدارس مناطق دوگانه شهر گرگان در این تحقیق شرکت کردند. در این تحقیق دانش آموزانی که BMI آمادگی آنها مساوی یا بالاتر از 30 بود، به عنوان آزمودنی به صورت غیرتصادفی هدفدار انتخاب شدند. ميانگين سن دانش آموزان مورد مطالعه 0/98 ± 17/1 سال، میانگین قد 0/15 ± 1/73 متر، میانگین وزن 7/52 ± 88/9 کیلو گرم بود. برای سنجش میزان آمادگی جسمانی آزمودنی ها از آزمون های درازونشست ، انعطاف پذیری ، بارفیکس اصلاح شده ، دو 540 متر استفاده شد. فشارخون هم به وسیله فشارسنج جیوه ای اندازه گیری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها ، از آمار توصیفی، آزمون کولموگروف-اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شد. يافتهها : بر اساس یافته های تحقیق بین آمادگی جسمانی با شاخص توده بدنی رابطه معنی داری وجود داشت( 0/05 > P ). بین آمادگی جسمانی با فشارخون سیستولیک و دیاستولیک رابطه معکوس معنی داری وجود داشت ( 0/05 > P ). نتیجه گیری: آمادگی جسمانی به طور مستقل هم با شاخص توده بدن و هم با فشارخون رابطه داشت، اما رابطه آمادگی جسمانی و شاخص توده بدن قوی تر بود. بنابراین با وجود رابطه منفی آمادگی جسمانی با BMI و فشارخون ، انجام ورزش برای دانش آموزان چاق تأکید می شود. واژگان کليدي : آمادگی جسمانی ، شاخص توده بدن( BMI ) ، فشارخون سیستولیک ، فشارخون دیاستولیک روش ها : نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که بین چاقی و شاخص تودة بدن با آمادگی جسمانی دانش آموزان رابطۀ معکوس ومعنی داري وجود دارد. این نتایج با یافته هاي تحقیقات بووت(2007)، ویتو(2008)، تیل(2002) همخوانی دارد.آنها در پژوهش خود دریافتند که افراد با آمادگی جسمانی بالاتر نسبت به افراد غیرفعال BMI کمتري دارند(8 ، 9). همچنین یافته هاي مطالعه حاضر نشان داد رابطه آماري منفی و معنی داري بین آمادگی جسمانی با فشار خون سیستولیک و فشارخون دیاستولیک وجود دارد . نتیجه تحقیق حاضر با نتیجه تحقیق وسیم و همکاران (2011) هم سو می باشد(10). همچنین نتایج تحقیق حاضر نشان داد؛ که از بین متغیرهای آمادگی جسمانی، آزمون های انعطاف پذیری ، بارفیکس و دراز و نشست ارتباط معکوس و معنی داری با شاخص توده بدنی داشتند،درحالی که آزمون دوی 540 متر ارتباط مستقیم و معنی داری با شاخص توده بدنی داشت. این نتایج با نتایج تحقیق مقدسی و همکاران(1389) همسو می باشد(4). با توجه به یافته های تحقیق نتیجه می گیریم فعالیت ورزشی در بهبود سلامت جامعه تاثیر بسزایی دارد. بنابراین جهت بالابردن کیفیت و شیوه زندگی،فعالیت بدنی باید به صورت منظم و با شدت مناسب انجام گیرد.
مقدمه: طي سال هاي اخير، شيوع چاقي و اضافه وزن در کودکان و نوجوانان رشد زيادي داشته و هم اکنون به يک مشکل جدي در تمام دنيا تبديل شده است(1). چاقي در دوران كودكي و نوجواني نه تنها به دليل عوارض جسمي و رواني زودرس، بلكه به دليل افزايش چاقي در بزرگسالي، مرگ و مير و بار هزينه اقتصادي سنگين آن بر اجتماع حائز اهميت است(2). شاخص توده بدن ( BMI ) یک اندازه آنتروپومتریکی از وزن است که با تقسیم بر مجذور قد بدست می آید و اغلب به طور گسترده برای ارزیابی اضافه وزن و چاقی در جوامع بزرگ مورد استفاده قرار می گیرد(3). مطالعات انجام شده نشان می دهند، هر چه ميزان درصد چربي و شاخص توده ي بدن آزمودني ها بيشتر باشد، از سطح آمادگي جسماني پايين تري برخوردارند(4). آمادگی جسمانی نه تنها بر كاهش ميزان شيوع بيماري هاي قلبي مؤثر مي باشد، بلكه بر ميزان بروز ساير بيماري هاي جسمي و اختلالات روان شناختي از قبيل فشار خون بالا نيز مؤثر مي باشد(5). فعالیت بدنی منظم ، آمادگی جسمانی و تناسب اندام به شدت برای سلامت و رفاه نوجوانان مهم می باشند و به عنوان یک جزء کلیدی برای پیشگیری و درمان فشار خون بالا در کودکان و نوجوانان محسوب می شوند(6). بنابراين با توجه به نقش آمادگي جسماني در کاهش چاقی و حفظ فشار خون مطلوب در سلامت افراد جامعه به خصوص دوره نوجواني، به نظر مي رسد كه بررسي اين عوامل از اهمیت و ضرورت های يك جامعه محسوب مي شود. منابع: 1- Kautiainen, S.(2008). Overweight and obesity in adolescence.The Thesis for the Degree Master of Science; p 59. 2- Boroghani M, Hamedinia MR, Assad MR, Zarei M.(2010). The Study of the Body Mass Index and Physical Activity among 11-14 Year-Old Adolescent Boys in Khooshab, Knowledge & Health; 5:12-18. 3- ملايي عين اله، حسيني، سيدعابدين، روحي، قنبر.(1389). رابطه شاخص توده بدنی با عوارض چاقی در شهر گرگان در سال 1387.فصل نامه دانشگاه علوم پزشکی جهرم ،8(2):27-33 . 4- مقدسي، مهرزاد، ناصر، کاظم، قنبرزاده، محسن، شاکريان، سعيد، رضوي، عبد الحميد.(1389). شيوع اضافه وزن، چاقي و سطح آمادگي جسماني نوجوانان شهرشيراز. مجله ي غدد درون ريز و متابوليسم ايران 5 :482 – 476 . 5- United States Department of Health and Human Services. Physical Activity and Health: A Report of the Surgeon General. Washington, DC: US Government Printing Office: 1996. 6- Brian Torrance, K Ashlee McGuire, Richard Lewanczuk, Jonathan McGavock.(2007). Overweight, physical activity and high blood pressure in children.Vasc Health Risk Managt. 3(1): 139–149. 7- Flavian Udinsky., Steven, J. Osterlind., Samuel, W.Lynch.(1981). Evaluation Resource Handbook , Gathering, Analysing, Reporting Data, Edit Publishers, San Diego CA. 97107. From "Krejess, R. V. and Morgan, D. W. (1970). 8- Bovet P, Auguste R, Burdette H.(2007). Strong inverse association between physical fitness and overweight in adolescents:a large school-based survey. Int J Behav NutrPhys Act. 4: 24. 9- teyll,C,K. Sathish,Kumar,I. Sheba,S.Joseph,Vandijay.(2002). Prevelance of over weight in urbun Indian adolescent school children. Diabetes Research and clinical practice. Volume 57. 10- Wasim a.shaikh, Minal c. Patel,s.k. SINGH.(2011).association of physical activity and physical fitness with blood pressure profile in gujarati Indian adolescents. I3n2d2ianS hJa iPkh yesito la lPharmacol; 55 (4) : 322–328. یافته ها : تحقیق حاضر، یک تحقیق توصیفی به طور اعم و تحقیق همبستگی یا هم خوانی به طور اخص است که به مطالعه ویژگی ها و صفات افراد جامعه می پردازد. جامعه آماری این تحقیق، شامل دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر گرگان، که این جمعیت برابر با 9000 نفر بودند. با توجه به جدول اودینسکی تعداد 368 دانش آموز(7)، به ترتیب 207 دانش آموز چاق از 16 مدرسه دولتی و 161 دانش آموز چاق از 12 مدرسه غیر دولتی به روش غيرتصادفي هدف دار انتخاب شدند. قد آزمودنی ها به سانتی متر و وزن به کیلوگرم در شرایط استاندارد اندازه گیری شد. اندازه گیری فشار خون با استفاده از دستگاه فشارسنج جیوه ای مدل ALPK2 ساخت ژاپن انجام شد. برای جمع آوری اطلاعات مربوط به آمادگی جسمانی دانش آموزان، از آزمون های آمادگی جسمانی مرسوم در مدارس استفاده شد. این آزمون ها شامل کشش بارفیکس ، دو 540 متر ، دراز و نشست و انعطاف پذیری بود.براي بررسي طبيعي بودن توزيع داده ها از آزمون کلموگروف - اسمیرنف و همچنین جهت آزمون روابط بین متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شد. تمام امور آماری با نرم افزار SPSS ورژن 18 انجام گرفت. پایان پایان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 53 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
5 موضوع: مقايسه عملكرد تحصيلي دانش آموزان داراي والدين شاغل فرهنگي و غير فرهنگي مقطع متوسطه در شهرستان ايذه چكيده موضوعي كه در اين تحقيق مورد بررسي قرار گرفته عبارست است از مقايسه عملكرد تحصيلي دانش آموزان داراي والدين فرهنگي و غير فرهنگي متوسطه در شهرستان ايذه . در اين رابطه فرضيه هاي مورد نظر عبارتند از اينكه بين دانش آموزان دختر داراي والدين ( پدر و مادر ) شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . و فرضيه دوم عبارت است از اينكه بين دانش آموزان پسر داراي والدين شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . 5 فرضيه سوم : بين دانش آموزان دختر داراي مادران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . فرضيه چهارم : بين دانش آموزان پسر داراي مادران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد. فرضيه پنجم: بين دانش آموزان دختر داراي پدران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . فرضيه ششم : بين دانش آموزان پسر داراي پدران شاغل فرهنگي و غيرفرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . جامعه آماري در اين تحقيق 12812 نفر بوده كه تعداد 200 نفر بعنوان نمونه اي انتخاب شده ا ند . 100 نفر دانش آموز دختر ، كه از اين تعداد 50 نفر با والدين فرهنگي و 50 نفر با والدين غير فرهنگي مورد مطالعه قرار گرفتند . ملاك در اين تحقيق معدل دانش آموزان بوده است . براي تجزيه و تحليل داده ها از روش آماري تجزيه و تحليل واريانس دو راهه و استفاده از آزمونهاي پسين با مقايسه هاي چند گانه استفاده شده است . 7 نتيجه بدست آمده از اين تحقيق اين است كه بين اشتغال والدين در آموزش و پرورش و عملكرد تحصيلي فرزندان رابطه معنا دار وجود دارد . لازم به ذكر است فرضيه ششم كه عبارت است از بين دانش آموزان پسر داراي پدران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . اين فرضيه تأييد نشده است چون تحقيق انجام شده در مقطع متوسطه بوده لذا براي رسيدن به نتايج مشابه يا غير آن پيشنهاد مي شود كه علاقمندان به اين موضوع تحقيق را در مقاطع پايين تر مورد بررسي قرار دهند . فهرست مطالب 10 12 13 15 16 17 19 30 32 34 35 36 37 38 چكيده فصل اول- مقدمات و كليات مقدمه.......................................................................................................................................... بيان مسئله................................................................................................................................. 7 اهميت مسئله........................................................................................................................... هدف هاي مطالعه..................................................................................................................... حدود مطالعاتي............................................................................................................................ تعريف اصطلاحات مهم............................................................................................................. فصل دوم- مرور مطالعاتي....................................................................................................... تاريخچه مطالعاتي...................................................................................................................... مروري بر تحقيقات انجام شده...............................................
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 10 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1 كشاورزي ايران و جهان در آيينه آمار شناخت از وضعيت عمومى كشاورزى در جهان، اين امكان را براى سياست گذاران، مديران و كارشناسان بخش كشاورزى فراهم مى كند تا در حوزه مأموريت خود باآگاهى بيشترى، عوامل درون بخشى و برون بخشى را در سطح ملى و بين المللى مورد تجزيه و تحليل قرار دهند، گزارش زير به بررسى وضعيت شاخص هاى كلان اقتصادى ـ اجتماعى و توليدات كشاورزى در جهان و جايگاه ايران در آن مى پردازد. ۲/۵ميليارد نفر از جمعيت ۶/۱ ميليارد نفرى جهان شامل جمعيت كشاورزى است و مقايسه كشورهاى توسعه يافته و در حال توسعه نشان مى دهدكه اكثريت مطلق جمعيت كشاورزى دنيا يعنى ۲/۴ ميليارد نفر(معادل ۹۶/۲ درصد) در كشورهاى در حال توسعه زندگى مى كنند و درميان كشورهاى در حال توسعه ، سهم غالب مربوط به كشورهاى آسياى جنوب شرق، شرق و آفريقاى نيمه صحرايى است. براساس تفكيك قاره اى ، آسيا با ۷۵/۶ درصد و آفريقا با ۱۷/۴ درصد بيشترين سهم جمعيت كشاورزى (كسانى كه امرار معاش شان وابسته به بخش كشاورزى است ) دنيا را به خود اختصاص داده اند. 2 كشورهاى توسعه يافته با ۴۶/۶ ميليون نفر جمعيت، معادل ۳/۵ درصد نيروى كار كشاورزى و كشورهاى در حال توسعه با ۱/۲ ميليارد نفر معادل ۹۶/۵ درصد نيروى كار كشاورزى را به خود اختصاص داده اند. در ميان قاره هاى جهان ۷۵/۵درصد نيروى كار كشاورزى در قاره آسيا، ۲/۳ درصد در اروپا و ۳ دهم درصد در آمريكاى شمالى است. طى بيست سال گذشته درصد نيروى كار كشاورزى دركل نيروى كار جهان روند كاهنده داشته است، آن چنان كه از ۵۲درصد سال ۱۹۸۰ به ۴۳ درصد در سال ۱۹۹۰ و ۳۶ درصد در سال ۲۰۰۱ رسيده است. اين روند در تمام قاره هاى جهان ديده مى شود. اگرچه آهنگ كاهش در نواحى كشورهاى صنعتى و آمريكاى شمالى كمتر بوده و به ثبات نزديك تر است. در كشورهاى صنعتى بالاترين درصد نيروى كار كشاورزى نسبت به كل نيروى كار به كشورهاى يونان ۱۶ درصد، پرتغال ۱۲ درصد مربوط مى شود و كمترين درصد براى كشورهاى موناكو، ليختن اشتاين با صفر درصد، مالتا يك درصد، بلژيك ، آلمان ، لوكزامبورگ، انگلستان وايالات متحده آمريكا هر كدام با ۲ درصد اعلام شده است. در منطقه خاور نزديك و آفريقاى شمالى كه ايران در اين منطقه قرار دارد بيشترين نيروى كار به كشورهاى افغانستان ۶۷ درصد، يمن ۵۰ درصد ، تركيه ۴۵ درصد، موروكو و عمان هر كدام با ۳۵ درصد مربوط مى شود. سوريه با ۲۷ درصد ، ايران ۲۶درصد و الجزيره و تونس هركدام با ۲۴ درصد در رتبه هاى بعدى قرار دارند. در اين منطقه كمترين نيروى كار كشاورزى اختصاص به كشورهاى بحرين، كويت و قطر هركدام با يك درصد، لبنان با ۳ درصد و امارات متحده عربى با ۵ درصد دارد. سرانه زمين در جهان 3 براساس آمار موجود، سرانه دستيابى به زمين در كل جمعيت در قاره هاى آفريقا، آسيا، آمريكاى لاتين ، آمريكاى شمالى و اقيانوسيه در طى سالهاى ۱۹۸۰ تا ۲۰۰۱ كاهش داشته است و تنها در قاره اروپا سرانه دستيابى به زمين افزايش چشمگيرى را نشان مى دهد. حداكثر سرانه دستيابى به زمين در دنيا در سال ۲۰۰۱ به اقيانوسيه با ۱/۸ هكتار و سپس آمريكاى شمالى با ۷ دهم هكتار و اروپا با ۴دهم هكتار اختصاص دارد همچنين حداقل سرانه مربوط به قاره آسيا يك دهم هكتار و آفريقا ۲ دهم هكتار است. سرانه ارزش توليد كشاورزى در جهان به طور كلى توليد كشاورزى هر كشاورز در طى دهه هاى گذشته در جهان افزايش داشته است. اما ميزان توليد و ميزان افزايش در همه نقاط جهان يكسان نبوده است. در سال ۲۰۰۱ ارزش توليد هر كشاورز در كشورهاى توسعه يافته بيش از ۱۰هزار دلار بوده، در حالى كه در همين سال كشاورزان در كشورهاى در حال توسعه ۶۷۲ دلار ارزش توليدى داشته اند . به عبارت ديگر هر كشاورز در كشور توسعه يافته ۱۵ برابر بيش از كشاورز كشورهاى در حال توسعه ، توليد داشته است. در ميان مناطق و قاره هاى جهان بيشترين ارزش توليدى كشاورزى براى هر كشاورز در آمريكاى شمالى ۵۱هزارو۲۹۸ دلار و اقيانوسيه ۱۰هزار و ۶۶۴ دلار و كمترين براى قاره آفريقا ۴۸۴ دلار و آسيا ۶۱۷ دلار است. نسبت صادرات كشاورزى در جهان در سال ۲۰۰۱ كشور نيوزلند با ۴۹ درصد صادرات كشاورزى، بالاترين جايگاه و رتبه را درميان كشورهاى صنعتى داشته است. پس از اين كشور استراليا با ۲۶ درصد ، يونان با ۲۴ درصد و اتريش و دانمارك هركدام با ۱۸ درصد در رده هاى بعدى قرار دارند، دراين ميان دو كشور ژاپن و نروژ با يك درصد ارزش صادراتى كشاورزى در صادرات كل ، آخرين رتبه را به خود اختصاص داده اند. در ميان كشورهاى صنعتى نقش 4 ۱۳ درصدى صادرات كشاورزى براى اسپانيا، ۱۲ درصد در هلند، ۱۰درصد در فرانسه، ۸درصد آمريكا، ۷ درصد در كانادا، ۵درصد در انگلستان و ۲ درصد در فنلاند حائز توجه و اهميت است. در منطقه خاور نزديك و شمال آفريقا پس از قبرس با ۴۱درصد، سوريه با ۲۹درصد در صدر كشورها قرار دارند. در لبنان ۱۹ درصد، در اردن ۱۴ درصد ، در تركيه ۱۳ درصد، در مصر ۱۱ درصد و در موروكو ۱۰ درصد ارزش كل صادرات به صادرات كشاورزى مربوط است. در ايران كه به اين منطقه تعلق دارد ۴ درصد ارزش صادرات كل كشور به صادرات كشاورزى اختصاص يافته است، كمترين نقش ارزش صادرات كشاورزى از كل در اين ناحيه به كشورهاى عربستان سعودى و امارات متحده عربى با يك درصد اختصاص دارد، يمن دراين منطقه با ۳ درصد بعد از ايران قرار دارد. سهم هزينه هاى دولت در كشاورزى جهان سهم هزينه دولت در كشاورزى طى دوره ده ساله ۱۹۹۰ تا ۲۰۰۰ توسط فائو بررسى شده است. بررسى سال ۱۹۹۳ به عنوان سال نمونه (به جهت در دسترس بودن اطلاعات آمارى براى همه كشورها در جدول فائو) نشان مى دهدكه دراين سال، بيشترين سهم به كشورهاى جمعيت دومينيكن درمنطقه آمريكاى لاتين و كارائيب با ۱۲/۴ درصد، سوريه در منطقه خاور نزديك و آفريقاى شمالى با ۹/۹ درصد ، اتيوپى درمنطقه صحراى آفريقا با ۱۳ درصد، تايلند در منطقه شرق و آسياى جنوب شرقى با ۹/۶ درصد، بوتان در منطقه آسياى جنوبى با ۱۸ درصد مربوط مى شود. دراين سال هزينه كشاورزى دولت ايران به كل هزينه ها ۴/۸ درصد بوده است. مقايسه اطلاعات اين شاخص نشان مى دهد كه سهم هزينه دولت در كشاورزى در هزينه هاى كل دركشورهاى مختلف و در زمان هاى متفاوت از روند يكسان و ثابتى تبعيت نمى كند، در برخى كشورها روند صعودى و در برخى كشورها اين روند نزولى بوده است.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه : 10 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1 كشاورزي ايران و جهان در آيينه آمار شناخت از وضعيت عمومى كشاورزى در جهان، اين امكان را براى سياست گذاران، مديران و كارشناسان بخش كشاورزى فراهم مى كند تا در حوزه مأموريت خود باآگاهى بيشترى، عوامل درون بخشى و برون بخشى را در سطح ملى و بين المللى مورد تجزيه و تحليل قرار دهند، گزارش زير به بررسى وضعيت شاخص هاى كلان اقتصادى ـ اجتماعى و توليدات كشاورزى در جهان و جايگاه ايران در آن مى پردازد. ۲/۵ميليارد نفر از جمعيت ۶/۱ ميليارد نفرى جهان شامل جمعيت كشاورزى است و مقايسه كشورهاى توسعه يافته و در حال توسعه نشان مى دهدكه اكثريت مطلق جمعيت كشاورزى دنيا يعنى ۲/۴ ميليارد نفر(معادل ۹۶/۲ درصد) در كشورهاى در حال توسعه زندگى مى كنند و درميان كشورهاى در حال توسعه ، سهم غالب مربوط به كشورهاى آسياى جنوب شرق، شرق و آفريقاى نيمه صحرايى است. براساس تفكيك قاره اى ، آسيا با ۷۵/۶ درصد و آفريقا با ۱۷/۴ درصد بيشترين سهم جمعيت كشاورزى (كسانى كه امرار معاش شان وابسته به بخش كشاورزى است ) دنيا را به خود اختصاص داده اند. 2 كشورهاى توسعه يافته با ۴۶/۶ ميليون نفر جمعيت، معادل ۳/۵ درصد نيروى كار كشاورزى و كشورهاى در حال توسعه با ۱/۲ ميليارد نفر معادل ۹۶/۵ درصد نيروى كار كشاورزى را به خود اختصاص داده اند. در ميان قاره هاى جهان ۷۵/۵درصد نيروى كار كشاورزى در قاره آسيا، ۲/۳ درصد در اروپا و ۳ دهم درصد در آمريكاى شمالى است. طى بيست سال گذشته درصد نيروى كار كشاورزى دركل نيروى كار جهان روند كاهنده داشته است، آن چنان كه از ۵۲درصد سال ۱۹۸۰ به ۴۳ درصد در سال ۱۹۹۰ و ۳۶ درصد در سال ۲۰۰۱ رسيده است. اين روند در تمام قاره هاى جهان ديده مى شود. اگرچه آهنگ كاهش در نواحى كشورهاى صنعتى و آمريكاى شمالى كمتر بوده و به ثبات نزديك تر است. در كشورهاى صنعتى بالاترين درصد نيروى كار كشاورزى نسبت به كل نيروى كار به كشورهاى يونان ۱۶ درصد، پرتغال ۱۲ درصد مربوط مى شود و كمترين درصد براى كشورهاى موناكو، ليختن اشتاين با صفر درصد، مالتا يك درصد، بلژيك ، آلمان ، لوكزامبورگ، انگلستان وايالات متحده آمريكا هر كدام با ۲ درصد اعلام شده است. در منطقه خاور نزديك و آفريقاى شمالى كه ايران در اين منطقه قرار دارد بيشترين نيروى كار به كشورهاى افغانستان ۶۷ درصد، يمن ۵۰ درصد ، تركيه ۴۵ درصد، موروكو و عمان هر كدام با ۳۵ درصد مربوط مى شود. سوريه با ۲۷ درصد ، ايران ۲۶درصد و الجزيره و تونس هركدام با ۲۴ درصد در رتبه هاى بعدى قرار دارند. در اين منطقه كمترين نيروى كار كشاورزى اختصاص به كشورهاى بحرين، كويت و قطر هركدام با يك درصد، لبنان با ۳ درصد و امارات متحده عربى با ۵ درصد دارد. سرانه زمين در جهان 3 براساس آمار موجود، سرانه دستيابى به زمين در كل جمعيت در قاره هاى آفريقا، آسيا، آمريكاى لاتين ، آمريكاى شمالى و اقيانوسيه در طى سالهاى ۱۹۸۰ تا ۲۰۰۱ كاهش داشته است و تنها در قاره اروپا سرانه دستيابى به زمين افزايش چشمگيرى را نشان مى دهد. حداكثر سرانه دستيابى به زمين در دنيا در سال ۲۰۰۱ به اقيانوسيه با ۱/۸ هكتار و سپس آمريكاى شمالى با ۷ دهم هكتار و اروپا با ۴دهم هكتار اختصاص دارد همچنين حداقل سرانه مربوط به قاره آسيا يك دهم هكتار و آفريقا ۲ دهم هكتار است. سرانه ارزش توليد كشاورزى در جهان به طور كلى توليد كشاورزى هر كشاورز در طى دهه هاى گذشته در جهان افزايش داشته است. اما ميزان توليد و ميزان افزايش در همه نقاط جهان يكسان نبوده است. در سال ۲۰۰۱ ارزش توليد هر كشاورز در كشورهاى توسعه يافته بيش از ۱۰هزار دلار بوده، در حالى كه در همين سال كشاورزان در كشورهاى در حال توسعه ۶۷۲ دلار ارزش توليدى داشته اند . به عبارت ديگر هر كشاورز در كشور توسعه يافته ۱۵ برابر بيش از كشاورز كشورهاى در حال توسعه ، توليد داشته است. در ميان مناطق و قاره هاى جهان بيشترين ارزش توليدى كشاورزى براى هر كشاورز در آمريكاى شمالى ۵۱هزارو۲۹۸ دلار و اقيانوسيه ۱۰هزار و ۶۶۴ دلار و كمترين براى قاره آفريقا ۴۸۴ دلار و آسيا ۶۱۷ دلار است. نسبت صادرات كشاورزى در جهان در سال ۲۰۰۱ كشور نيوزلند با ۴۹ درصد صادرات كشاورزى، بالاترين جايگاه و رتبه را درميان كشورهاى صنعتى داشته است. پس از اين كشور استراليا با ۲۶ درصد ، يونان با ۲۴ درصد و اتريش و دانمارك هركدام با ۱۸ درصد در رده هاى بعدى قرار دارند، دراين ميان دو كشور ژاپن و نروژ با يك درصد ارزش صادراتى كشاورزى در صادرات كل ، آخرين رتبه را به خود اختصاص داده اند. در ميان كشورهاى صنعتى نقش 4 ۱۳ درصدى صادرات كشاورزى براى اسپانيا، ۱۲ درصد در هلند، ۱۰درصد در فرانسه، ۸درصد آمريكا، ۷ درصد در كانادا، ۵درصد در انگلستان و ۲ درصد در فنلاند حائز توجه و اهميت است. در منطقه خاور نزديك و شمال آفريقا پس از قبرس با ۴۱درصد، سوريه با ۲۹درصد در صدر كشورها قرار دارند. در لبنان ۱۹ درصد، در اردن ۱۴ درصد ، در تركيه ۱۳ درصد، در مصر ۱۱ درصد و در موروكو ۱۰ درصد ارزش كل صادرات به صادرات كشاورزى مربوط است. در ايران كه به اين منطقه تعلق دارد ۴ درصد ارزش صادرات كل كشور به صادرات كشاورزى اختصاص يافته است، كمترين نقش ارزش صادرات كشاورزى از كل در اين ناحيه به كشورهاى عربستان سعودى و امارات متحده عربى با يك درصد اختصاص دارد، يمن دراين منطقه با ۳ درصد بعد از ايران قرار دارد. سهم هزينه هاى دولت در كشاورزى جهان سهم هزينه دولت در كشاورزى طى دوره ده ساله ۱۹۹۰ تا ۲۰۰۰ توسط فائو بررسى شده است. بررسى سال ۱۹۹۳ به عنوان سال نمونه (به جهت در دسترس بودن اطلاعات آمارى براى همه كشورها در جدول فائو) نشان مى دهدكه دراين سال، بيشترين سهم به كشورهاى جمعيت دومينيكن درمنطقه آمريكاى لاتين و كارائيب با ۱۲/۴ درصد، سوريه در منطقه خاور نزديك و آفريقاى شمالى با ۹/۹ درصد ، اتيوپى درمنطقه صحراى آفريقا با ۱۳ درصد، تايلند در منطقه شرق و آسياى جنوب شرقى با ۹/۶ درصد، بوتان در منطقه آسياى جنوبى با ۱۸ درصد مربوط مى شود. دراين سال هزينه كشاورزى دولت ايران به كل هزينه ها ۴/۸ درصد بوده است. مقايسه اطلاعات اين شاخص نشان مى دهد كه سهم هزينه دولت در كشاورزى در هزينه هاى كل دركشورهاى مختلف و در زمان هاى متفاوت از روند يكسان و ثابتى تبعيت نمى كند، در برخى كشورها روند صعودى و در برخى كشورها اين روند نزولى بوده است.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : ppt نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 70 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
کارگاه آموزشی ویژه دانشگاهها و موسسات آموزش عالی استان هیات نظارت و ارزیابی موسسات آموزش عالی استان مقدم کلیه عزیزان در کارگاه آموزشی ویژه دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی استان را گرامی می داریم. اعضای هيأت نظارت وارزيابی استان هيأت نظارت وارزيابي آموزش عالي استان اعضاي هيأت نظارت وارزيابي استاني دكتر محمد حسين رحماني دوست رئيس گروه نظارت ارزيابي دانشگاه و دبير هيأت نظارت و ارزيابي استاني دكتر طاهر عليمحمدي معاون آموزشي و تحصيلات تكميلي و نايب رئيس هيات نظارت ارزيابي استاني دكتر عباس قرباني رئيس دانشگاه ايلام و رئيس هيأت نظارت وارزيابي استاني مهندس مجتبي ثابتي دكتر مهدي اكبرنژاد دكتر ياسان اله پوراشرف دكتر علي اصغر نصراله نژاد قمي دكتر حميد گودرزي افشار بازدیدهای انجام گرفته هیأت نظارت و ارزیابی استان ایلام از دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی استان موسسه آموزشی غیر انتفاعی غیر دولتی باختر مورخ 15/02/88 دانشگاه آزاد اسلامی مركز آبدانان مورخ 10/10/88 دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام مورخ 20/11/88 موسسه آموزشی غیر انتفاعی غیر دولتی باختر مورخ 30/01/89 دانشگاه پیام نور مركز دهلران مورخ 5/3/89 دانشگاه جامع علمی كاربردی مركز دهلران مورخ 5/3/89 دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهلران مورخ 5/3/89 دانشگاه پیام نور واحد موسیان مورخ 5/3/89
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
