لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 36 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا آموزش از راه دور و آموزش مجازی بسم الله الرحمن الرحيم فهرست - مقدمه - جایگاه آموزش از راه دور در ایران - تاریخچه آموزش از راه دور در ایران - چرا باید فناوری اطلاعات بدانیم؟ - روند تحولات آموزش از راه دور - مدل های آموزش مجازی - تئوری ها - مفاهیم آموزش مجازی - سبک های آموزش مجازی - ارزشیابی - اکولوژی کلاس مجازی و پارادایم های پداگوژیکی جدید - نتیجه گیری - معرفی سایت ها مقدمه ظهور نسل دیجیتالی در هزارة سوم ، توان و انتظارات جدیدی را در نظام آموزشی جهان ایجاد نموده است. فرو ریختن دیوارها و مرزهای سنتی و جایگزینی دیوارهای شیشه ای، جهان را در حد چارچوب یک کامپیوتر قابل دسترس و کوچک کرده است . در دوران باستان تا اوایل این هزاره ، شاهان و امپراطوران بودند که به همه چیز دسترسی داشتند . امروزه به مدد فنّاوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) همة افراد می توانند به همة اطلاعات و همه نوع آموزش دسترسی داشته باشند. در حقیقت همة شاهان و امپراطوران اطلاعاتی در این عصر فراپسانوین گرایانه هستند. در این فرایند ، شیوه های یاددهی و یادگیری نیز متفاوت گردیده و شیوه های آموزش از راه دور به نسل پنجم خود رسیده است. در این فرایند ، شیوه های یاددهی و یادگیری نیز متفاوت گردیده و شیوه های آموزش راه دور به نسل پنجم خود رسیده است. نسل اول : آموزش مکاتبه ای نسل دوم : آموزش چند رسانه ای نسل سوم : یادگیری از راه دور نسل چهارم : یادگیری انعطاف پذیر نسل پنجم : یادگیری انعطاف پذیر هوشمند (برنامه های چندرسانه ای تعاملی آنلاین) نسل پنجم ، به مدد فنّاوری های اطلاعات و ارتباطات آموزش تعامل هوشمند مجازی را ایجاد نموده که بضاعت های ارتباطی و اطلاعاتی را در فرآیند یاددهی و یادگیری فراهم ساخته است. جايگاه آموزش در سازمان آثار آموزش، بسيار وسيع و گسترده است و اگر براساس اهداف اصولي و انساني پايه ريزي شود، نقش سازنده اي در پيشرفت افراد، سازمان ها و اجتماع خواهد داشت. از اين رو، ابعاد، آثار و نتايج آموزشي به بخش فردي، سازماني و اجتماعي تقسيم مي شود: آثار فردي آموزش گيرند ه قبل از آن كه آثار سازنده آموزش را به سازمان مربوط و به جامعه منعكس سازد، خود از آن بهره مي جويد. برخي از آثار فردي آموزش به اين شرح است: تمايلات دروني آموزش گيرنده ارضاء مي شود و آثار مادي و معنوي به دست آمده، رضايت شغلي او را در پي دارد، آموزش گيرنده پس از آموزش به نحو مؤثر و مطلوب تري وظايف خود را انجام مي دهد، در برابر تلاش و كوششي كه در طول دور ة آموزشي متحمل مي شود، پاداش معنوي و مادي بيشتري كسب مي كند، پس از آموزش، آموزش گيرنده، شايستگي و سوددهي بيشتري خواهد داشت.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پاورپوینت نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد اسلاید : 36 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا آموزش از راه دور و آموزش مجازی بسم الله الرحمن الرحيم فهرست - مقدمه - جایگاه آموزش از راه دور در ایران - تاریخچه آموزش از راه دور در ایران - چرا باید فناوری اطلاعات بدانیم؟ - روند تحولات آموزش از راه دور - مدل های آموزش مجازی - تئوری ها - مفاهیم آموزش مجازی - سبک های آموزش مجازی - ارزشیابی - اکولوژی کلاس مجازی و پارادایم های پداگوژیکی جدید - نتیجه گیری - معرفی سایت ها مقدمه ظهور نسل دیجیتالی در هزارة سوم ، توان و انتظارات جدیدی را در نظام آموزشی جهان ایجاد نموده است. فرو ریختن دیوارها و مرزهای سنتی و جایگزینی دیوارهای شیشه ای، جهان را در حد چارچوب یک کامپیوتر قابل دسترس و کوچک کرده است . در دوران باستان تا اوایل این هزاره ، شاهان و امپراطوران بودند که به همه چیز دسترسی داشتند . امروزه به مدد فنّاوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) همة افراد می توانند به همة اطلاعات و همه نوع آموزش دسترسی داشته باشند. در حقیقت همة شاهان و امپراطوران اطلاعاتی در این عصر فراپسانوین گرایانه هستند. در این فرایند ، شیوه های یاددهی و یادگیری نیز متفاوت گردیده و شیوه های آموزش از راه دور به نسل پنجم خود رسیده است. در این فرایند ، شیوه های یاددهی و یادگیری نیز متفاوت گردیده و شیوه های آموزش راه دور به نسل پنجم خود رسیده است. نسل اول : آموزش مکاتبه ای نسل دوم : آموزش چند رسانه ای نسل سوم : یادگیری از راه دور نسل چهارم : یادگیری انعطاف پذیر نسل پنجم : یادگیری انعطاف پذیر هوشمند (برنامه های چندرسانه ای تعاملی آنلاین) نسل پنجم ، به مدد فنّاوری های اطلاعات و ارتباطات آموزش تعامل هوشمند مجازی را ایجاد نموده که بضاعت های ارتباطی و اطلاعاتی را در فرآیند یاددهی و یادگیری فراهم ساخته است. جايگاه آموزش در سازمان آثار آموزش، بسيار وسيع و گسترده است و اگر براساس اهداف اصولي و انساني پايه ريزي شود، نقش سازنده اي در پيشرفت افراد، سازمان ها و اجتماع خواهد داشت. از اين رو، ابعاد، آثار و نتايج آموزشي به بخش فردي، سازماني و اجتماعي تقسيم مي شود: آثار فردي آموزش گيرند ه قبل از آن كه آثار سازنده آموزش را به سازمان مربوط و به جامعه منعكس سازد، خود از آن بهره مي جويد. برخي از آثار فردي آموزش به اين شرح است: تمايلات دروني آموزش گيرنده ارضاء مي شود و آثار مادي و معنوي به دست آمده، رضايت شغلي او را در پي دارد، آموزش گيرنده پس از آموزش به نحو مؤثر و مطلوب تري وظايف خود را انجام مي دهد، در برابر تلاش و كوششي كه در طول دور ة آموزشي متحمل مي شود، پاداش معنوي و مادي بيشتري كسب مي كند، پس از آموزش، آموزش گيرنده، شايستگي و سوددهي بيشتري خواهد داشت.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات