دانلود جزوه و پاورپوینت و مقاله طرح درس

تحقیق بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص

تحقیق بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص

تحقیق-بهبود-سرعت-یادگیری-شبکه-های-عصبی---27صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 24 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مقدمه
‏شبکه های عصبی چند لایه پیش خور‏1‏ به طور وسیعی د ر زمینه های متنوعی از قبیل طبقه بندی‏ الگوها‏، پردازش تصاویر، تقریب توابع‏ و ... مورد استفاده قرار گرفته است‏.
‏الگوریتم یادگیری پس انتشار خطا‏2‏، یکی از رایج ترین الگوریتم ها جهت آموزش شبکه های عصبی چند لایه پیش خور می باشد. این‏ الگوریتم‏، ‏تقریبی از الگوریتم بیشترین تنزل‏3‏ می ب‏اشد و در چارچوب یادگیری عملکردی ‏4‏ قرار می گیرد‏.
‏عمومیت یافتن الگوریتمBP ‏، بخاطر سادگی و کاربردهای موفقیت آمیزش در حل مسائل ف‏نی- مهندسی می باشد‏.
‏علیرغم، موفقیت های کلی الگوریتم BP‏ در یادگیری شبکه های عصبی چند لایه پیش خ‏و‏ر هنوز‏،‏ چندین مشکل اصلی وج‏ود دارد‏:
‏- الگوریتم پس انتشار ‏خ‏طا‏، ممکن است به ن‏قاط مین‏ی‏مم محلی در فضای پارامتر، همگرا شود‏. بنابراین زمانی که الگوریتم BP‏ ‏همگرا ‏ ‏می شود، نمی توان مطمئن شد که به یک جواب بهینه رسیده باشیم‏.
‏- سرعت همگ‏رایی الگوریتم BP‏، خیلی آهسته است.
‏از این گذشته‏، همگرایی الگوریتم BP‏، به انتخاب مقادیر اولیه وزنهای شبکه‏، بردارهای با‏یاس و ‏پارامترها موجود در الگوریتم، مانند نرخ یادگیری، وابسته است.
‏در این گزارش، با هدف بهبود الگوریتم BP‏، تکنیک های مختلفی ارائه شده است. نتایج شبیه سازیهای انجام شده نیز نشان می دهد، الگوریتم های پیشنهادی نسبت به الگوریتم استاندارد BP‏، ‏از سرعت همگرایی بالاتری برخوردار هستند‏.
‏خلاصه ای از الگوریتم‏ BP
‏از قانون یادگیری پس انتشار خطا (BP‏)‏، برای آموزش شبکه های عصبی چند لایه ‏پیش خور ‏که عموماً شبکه های ‏چند لایه پرسپترون ‏5‏ (MLP‏) هم نامیده می شود، استفاده می شود، استفاده می کنند‏. به عبارتی توپولوژی ‏شبکه های MLP‏، با قانون یادگیری ‏پس انتشار ‏خطا تکمیل می شود. این قانون تقریبی از الگوریتم ‏بیشترین نزول (S.D‏) است و در چارچوب ‏یادگیری عملکردی قرار می گیرد‏.
‏بطور خلاصه، فرایند پس انتشار خطا از دو مسیر اصلی تشکیل می شود‏. مسیر رفت‏6‏ و مسیر برگشت ‏7‏ .
‏در مسیر رفت، یک الگوی آموزشی به شبکه اعمال می شود و تأثیرات آن ‏از طریق لایه های میانی به لایه خروجی‏ انتشار می یابد‏ تا اینکه
_________________________________
‏نهایتاً‏ خروجی واقعی شبکه MLP‏، به دست می آید‏. در این مسیر‏، پارامترهای شبکه (ماتریس های‏ وزن و بردارهای بایاس‏)، ثابت و بدون تغییر در نظر گرفته می شوند‏.
‏در مسیر برگشت، برعکس مسیر رفت، پارامترهای شبکه MLP‏ تغییر و تنظیم می گردند‏. این تنظیمات بر اساس ‏قانون یادگیری اصلاح خطا‏1‏ انجام می گیرد‏. سیگنال خطا، رد لایه خروجی شبکه تشکیل می گردد‏. بردار خطا برابر با اختلاف‏ بین پاسخ مطلوب و پاسخ واقعی شبکه می باشد. مقدار خطا، پس از محاسبه، در مسیر برگشت از لایه خروجی و از طریق لایه های شبکه‏ به سمت پاسخ مطلوب ‏حرکت‏ ‏کند‏.
‏در شبکه های MLP‏، هر نرون دارای یک تابع تحریک غیر خطی است که از ویژگی مشتق پذیری ‏برخوردار است. در این حالت‏، ارتباط بین پارامترهای شبکه‏ و سیگنال خطا، کاملاً پیچیده‏ و ‏و غیر خطی‏ می باشد‏، بنابراین مشتقات ‏جزئی نسبت به پارامترهای شبکه به راحتی قابل محاسبه‏ نیستند. جهت محاسبه مشتقات از قانون ‏زن‏ج‏یره ای‏2‏ معمول در جبر استفاده می شود‏.
‏فرمول بندی الگوریتم‏ BP
‏الگوریتم یادگیری BP‏، بر اساس الگوریتم تقریبی SD‏ است. تنظیم پارامترهای شبکه، مطا‏بق‏ با سیگنالهای خطا که بر اساس ارائه هر الگو‏ به شبکه محاسبه می شود، صورت می گیرد‏.
‏الگوریتم بیشترین تنزل با معادلات زیر توصیف می شود‏:
‏(1‏)
‏(2‏) ‏ ‏
‏به طوری WLji‏ ‏و bLj‏، ‏پارامترهای نرون j‏ ‏ام در لایه i‏ام است‏. ‏α‏، نرخ یادگیری‏2‏ و F‏، میانگین ‏مربعات خطا می باشد‏.
‏ ‏(3‏) ‏ ‏
‏(4‏) ‏ ‏
‏(5‏)
‏به طوریکه SLj(k)‏، حساسیت رفتار شبکه‏ در لایه L‏ ام است‏.
_________________________________
1. Error-Correctting Learning Rule
2. Chain Rule
3. Learning Rate
‏معایب الگوریتم استاندار‏د پس انتشار خطا‏1‏ (SBP‏)
‏الگوریتم BP‏، با فراهم آوردن ‏روشی از نظر محاسباتی کارا، رنسانسی ‏در شبکه های عصبی ‏ایجاد نموده زیرا ‏شبکه های MLP‏، با قانون یادگیری BP‏، ‏بیشترین کاربرد را در حل‏ مسائل فنی- مهندسی دارند‏.
‏با وجود، موفقیت های کلی این الگوریتم در یادگیری شبکه های عصبی چند لایه‏ پیش خود، هنوز‏ مشکلات اساسی ‏نیز وجود دارد‏:
‏- اولاً سرعت همگرایی الگوریتم BP‏ آهسته است‏.
‏همانطور که می دانیم، تغییرات ایجاد شده د‏ر‏ پ‏ا‏رامترهای شبکه ‏(ماتریس‏ های وزن و بردارهای بایاس‏)، پس از هر مرحله تکرار ‏الگوریتم‏ BP‏، به اندازه ‏، است، به طوریکه F‏، شاخص اجرایی، x‏ ‏پارامترهای شبکه و‏ ‏α‏، طول‏ قدم یادگیری است‏.
‏از این‏، هر قدر‏ طول قدم یادگیری،‏ ‏α‏، کوچکتر انتخاب گردد‏، تغییرات ایجاد‏ شده در پارامترهای شبکه، ‏پس از هر مرحله تکرار الگوریتم‏ BP‏، کوچکتر خواهد بود‏، که این خود منجر ‏به هموار گشتن‏ مسیر حرت‏ پارامترها به سمت مقادیر‏ بهینه در فضای پارامترها می گردد‏. این مسئله موجب ‏کندتر گشتن‏ الگوریتم BP‏ ‏می گردد‏. بر عکس با افزایش طول قدم ‏α‏، ‏اگرچه نرخ‏ یادگیری و سرعت‏ یادگیری‏ الگوریتم‏ BP‏ افزایش می یا‏بد‏،‏ لیکن تغییرات فاحشی در پارامترهای‏ شکه از هر تکراربه تکرار‏ بعد ایجاد می گردد‏، که گاهی اوقات‏ موجب ناپایداری و ن‏و‏سانی‏ شدن شبکه می شود که به ‏اصطلاح می گویند‏ پارامترهای شبکه‏ ‏واگرا شده اند‏:
‏در شکل زیر‏، منحنی یادگیری شبکه برای جدا سازیالگوها در مسأله XOR‏، به ازای‏ مقادیر مختلف نرخ یادگیری‏، نشان داده شده است‏. به ازای مقادیر کوچک‏، ‏α‏، ‏شبکه کند‏ اما هموار، یاد نمی گیرد ‏الگ‏و‏های‏ ‏ XOR‏ را از هم جدا نماید‏، ددر صورتی که به ازای‏ 9/0=‏ ‏α‏ شبکه‏ واگرا می شود‏.
_________________________________
1. Standard Back-Propagation Algorithm
‏شکل (1). منحنی یادگیری شبکه برای نرخ های یادگیری مختلف در مسأله XOR
‏- ثانیاً ‏احتمالاً به دام افتادن شبکه در نقاط مینیمم محلی وجود دارد‏.
‏در شبکه های MLP‏، میانگین مجوز خطا‏، در‏ حالت کلی خیلی‏ پیچیده است‏ و از تعداد زیادی نقطه اکسترمم‏ در فضای پارامترهای شبکه برخوردار می باشد‏. بنابراین الگوریتم پس انتشار خطا‏ با شروع از روی یک سری شرایط‏ اولیه پارامترهای شبکه‏، به نقطه مینیمم سراس‏ر‏ی و با شروع از یک مجموعه‏ شرایط اولیه دیگر ‏به تقاط مینیمم‏ محلی در فضای ‏پارامترها ‏همگرا می گردد، ‏ ‏بنابراین زمانی که الگوریتم BP‏ همگرا می شود،‏ نمی توان مطمئن شد که به یک‏ جواب بهی‏ن‏ه رسیده باشیم‏.
‏- ثالثاً: همگرايي الگوريتم BP‏، به يقين مقادير اوليه پارامترهاي شبكه عصبي MLP‏ وابسته است، بطوري كه يك انتخاب خوب مي تواند كمك بزرگي در همگرايي ‏سريعتر الگوريتم BP‏ فراهم آورد. برعكس انتخاب اوليه نادرست پارامترهاي شبكه‏ MLP‏، منجر به گير افتادن شبكه در نقاط مينيمم محلي در فضاي برداري ‏پارامترهاي شبكه‏ مي گردد كه اين خود منجر به اين مي شود كه شبكه خيلي زودتر از معمول به موضعي بيفتد كه منحني يادگيري ‏شبكه براي ‏تعداد بزرگي از دفعات تكرار،‏ تغيير نكند‏.
‏به عنوان مثال‏، فرض مي كنيم مقدار اوليه پارامترهاي ‏شبكه خيلي بزرگ باشند‏، در حالي كه مي دانيم توابع تبديل نرونها مخصوصاً در ‏ ‏لايه هاي مياني ‏از نوع ‏زيگموئيد‏ هستند. در اين حالت براي نرون‏ i‏ ام، اندازه‏ ورودي‏ تابع تبديل‏ (ni‏) خيلي بزرگ مي باشد و خروجي نرون‏ (ai‏) به مقدار ‏1‏±‏ ‏ميل مي كند‏. لذا ‏مشتق بردار خروجي شبكه، a‏ ‏، خيلي كوچك مي باشد.
‏ فرض كنيم كه بايد ‏مقدار واقعي‏ ai‏، 1 باشد يعني ti = 1‏، ليكن به خاطر انتخاب ‏بر مقادير اوليه،‏ ai = -1‏ گردد‏. در اين حالت خطاي‏ حداكثر را داريم‏ در حالي كه چون ai ≈ 0‏ ‏ ‏مي باشد تغييرات ‏ناچيزي ‏در پارامترهاي متناظر با نرون i‏ ام ‏داريم. اين‏ ‏چيزي است كه بيانگر رسيدن زودتر از معمول نرونها به حد‏ اشباع خود‏ مي باشند، جايي كه پاسخ‏ واقعي با پاسخ شبكه كاملاً فرق دارد و زمان زيادي طول خواهد كشيد‏ كه نرون از اين حالت خارج شود‏. از‏ اين رو با پيشرفت پروسه يادگيري، پارامترهاي منتسب به نرورنهايي كه به مرز ‏اشباع نرسيده اند‏، سريعتر تنظيم مي شوند، ‏چرا كه سيگنال خطار‏ ‏گراديانهاي‏ محلي از مقدار از اندازه‏ بزرگتري برخوردار‏ مي باشند‏. اين عمل ‏منجر به كاهش در مجموع ‏مربعات خطاي لحظه اي ‏ ‏مي گردد و اگر در اين مرحله‏، نرونهاي ‏به حد اشباع‏ رسيده تغييري در وضعيت‏ تحريكشان‏ رخ ندهد‏، شبكه براي مدتي طولاني‏ از يك شكل هموار منحني خطا‏ برخوردار خواهدبود‏.
‏بهبود ‏الگوريتم استاندارد پس انتشار ‏خطا‏ (SBP‏)‏
‏- ‏الگوريتم BP‏ از نوع دسته اي‏1‏ (BBP‏)
‏الگوريتم استاندارد BP‏، بر اساس فرم ‏الگو به الگو است‏، ب‏دين ترتيب كه پارامترهاي شبكه‏ پس از ارائه هريك از الگوهاي ‏يادگيري كه عموماً بطور تصادفي انتخاب مي شوند‏،‏ ‏تنظيم مي گردند‏، اما در الگوريتم BBP‏، ‏تنظيم پارامترهاي شبكه‏ پس از اعمال ‏تمامي ورودي ها صورت مي پذيرد‏. پردازش دسته اي موجب مي شود ‏كه گراديانهاي محلي به گراديان‏ محلي واقعي ‏نزديكتر باشند‏ و نهايتاً الگوريتم‏ BP‏ به الگوريتم بيشترين‏ نزول نزديكتر گردد‏ كه اين خود موجب ‏مي شود همگرايي الگوريتم BP‏ افزايش يابد‏.
‏در شكل زير مسئله‏ XOR‏ با متد الگوريتم‏ BP‏ به فرم دسته اي پياده‏ شده است‏. به راحتي مي توان‏ ديد كه الگوريتم BBP‏ از سرعت همگرايي بالاتري به الگوريتم‏ SBP‏ برخوردار است‏.

‏شكل (2). رفتار شبكه با الگوريتم BBP‏ در مسأله XOR‏ (‏ ‏ـــ‏ ‏)
‏رفتار شبكه با الگوريتم SBP‏ (0ـــ)
_________________________________
1. Batching Back-Propagation Algorithm
‏- روش ممنتم ‏1‏ براي الگوريتم BP‏ (MBP‏)
‏همانطور كه مشاهده شد، اگر نرخ يادگيري ‏α‏، ‏كوچك انتخاب شود‏، متد BP‏ كه در واقع همان تقريب الگوريتم‏ SD‏ است، بسيار كند ‏ ‏مي گردد. و اگر ‏α‏، ‏بزرگتر انتخاب شود‏، شبكه نوساني خواهد بود‏.
‏يك راه ساده و مؤثر كه عموماً جهت‏ افزايش و بهبود‏ نرخ يادگيري، استفاده‏ مي شود-‏ جايي كه خطر ناپايداري و نوساني شدن‏ شبكه جلوگيري مي گردد‏- افزودن يك جمله ‏ممنتم‏ در الگوريتم تقريبي SD‏ مي باشد، يعني ‏به هر پارامتر ‏از شبكه MLP‏، يك مقدار اينرسي ‏يا اندازه حركت‏ اضافه مي شود‏ تا اينكه پارامتر مورد نظر‏ در مسيري تمايل به تغيير داشته باشد‏ كه كاهش تابع انرژي‏ احساس شود‏.

 

دانلود فایل

برچسب ها: تحقیق بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص , بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص , دانلود تحقیق بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص , بهبود , سرعت , یادگیری , شبکه , های , عصبی , 27ص , تحقیق ,

[ بازدید : 12 ]

[ چهارشنبه 26 مرداد 1401 ] 11:00 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

خصوصي سازي و تاثير آن در رشد اقتصادي 27ص

خصوصي سازي و تاثير آن در رشد اقتصادي 27ص

خصوصي-سازي-و-تاثير-آن-در-رشد-اقتصادي-27صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏2
‏عنوان تحقيق :
‏‌خصوصي سازي و ت‏أ‏ثير آن در رشد اقتصادي
‏موضوع تحقيق :‏‌
‏بررسي روش هاي اجراي خصوصي سازي
‏در ايران و ارزيابي كارآمدي اين روش ها
‏اهميت و ضرورت تحقيق :
‏امروزه خصوصي سازي در اقتصاد مهمترين عامل رشد و شكوفايي و پيشرفت اقتصادي كشورها به شمار مي‌رود. و در واقع بعنوان راهي غير قابل اجتناب براي سالم ماندن اقتصاد در هر جامعه اي است. از اين رو در اين تحقيق بر آن شديم كه به روش هاي اجراي خصوصي سازي در كشور عزيزمان ايران بپردازيم.
‏و تأثير اجراي اين روش ها را بر اقتصاد كشور مورد تجزيه و تحليل قرار دهيم. بي شك كشورهاي توسعه يافته امروزه بهترين الگو براي چگونگي انجام خصوصي سازي براي كشورهاي در حال توسعه مي باشند.
‏اما نكته اي كه در اينجا حائز اهميت است توجه به اين مسئله مي باشد كه هرچقدر اجراي صحيح خصوصي سازي در هر كشوري موجب رشد و توسعه ي اقتصادي آن كشورها مي شود. عدم انتخاب روش هاي صحيح موجب بيمار كردن اقتصاد همان كشورها مي تواند باشد.
‏يا به عبارت ديگر اصل خصوصي سازي بعنوان راه حل مناسب براي پيشرفت اقتصادي امري است كه به روشني و قطعيت پذيرفته شده ا ست. اما مسئله ي مهم نوع استفاده از اين اصل در به نتيجه رسيدن پروسه‌ي پيشرفت اقتصادي كشور است.
‏1
‏2
‏ما در اين تحقيق كه به ارائه ي روش مناسبي براي اين منظور مي باشيم. كه بدليل فقدان اطلاعات لازم قادر به انجامش نمي باشيم. بلكه نتايج بدست آمده از اجراي خصوصي سازي تا سال 1384 را مورد بررسي قرار مي دهيم. روشن است در عصري كه اطلاعات حرف اول را در جهان مي زند داشتن تحقيق ها و آمارهاي مختلف از وضعيت خصوصي سازي در كشور به بدست آوردن روش مناسب تر اجراي اين تاكتيك اقتصادي در كشور كمك مي كند.
‏بيان كلي مسئله :‌
‏اقتصاد امروز ايران بطور قطع داراي مشكلات فراوان و جدي مي باشد. كه حل اين مشكل ها ي فراوان نيازمند بستر سازي مناسب از هر نظر مي باشد. خصوصي سازي به معناي واگذاري نهادهاي تحت مديريت دولت به شركت هاي خصوصي (البته به غير از نهادهاي نظامي ، قضايي و در كل سياسي ) جهت بالا بردن راندمان اين نهادها مي باشد.
‏حال چگونگي انجام اين مهم ،‌مسئله ي اساسي است كه بايد بدان پرداخت گرچه در نگاه اول مقوله ي خصوصي سازي يك مسئله ي صرفاً اقتصادي به نظر مي آيد اما بايد توجه داشت كه با پرداختن به اين مسئله متوجه شويم در اجراي اين مسئله (خصوصي سازي ) تمام عوامل سياسي ، فرهنگي ،‌اجتماعي و . . . نقش تعيين كننده دارند.
‏شايد مهمترين عاملي كه باعث كند و برخي اوقات توقف كامل روند خصوصي سازي مي شود تبديل اين عوامل ياد شده از سير به مانع در به نتيجه رسيدن اين پروسه ي اقتصادي (خصوصي سازي) مي باشد. لازم به تذكر است كه مديريت ثابت در روند خصوصي سازي تأثير مستقيم و قابل توجهي با موثر و مفيد واقع شدن آن دارد.
‏اهداف تحقيق :‌
‏1
‏3
‏انتخاب و اجراي روش هاي صحيح در روند خصوصي سازي موجب شكوفايي اقتصاد مي شود. و بالعكس اجراي ناصحيح آن موجب بحران اقتصادي تا حد فلج شدن اقتصادي در يك كشور مي شود. هدف از اين تحقيق بررسي روش اجراي روند خصوصي سازي در كشور است. و مشخص شدن نتايج اجراي اين روش ها در اقتصاد كشور تا كنون است. كه در نهايت با مقايسه ي با كشورهاي توسعه يافته، به نتيجه يي در مورد كارآمدي يا ناكارآمدي روش هاي استفاده شده دست خواهيم يافت.
‏بيان متغيرها:
‏متغير وابسته‏ :‌متغير وابسته در اين تحقيق با توجه به موضوع آن بعنوان پيشرفت و رشد اقتصادي در كشور است.
‏متغير مستقل‏ : متغيرهاي مستقل روش ها و تاكتيك هاي خصوصي سازي بعنوان عامل رشد اقتصادي مي‌باشند.
‏روش تحقيق :‌
‏با توجه به موضوع تحقيق وسيله مناسب براي جمع آوري اطلاعات استفاده از آمار موثق نشر شده ،‌كتاب ها و مقالات نويسندگان مختلف داخلي و خارجي و بررسي مصاحبه ها مسئولان مربوطه و همچنين مرور سايت‌هاي اينترنتي مي باشد.
‏سؤالات اساسي تحقيق :‌
‏چه رابطه اي بين خصوصي سازي و رشد اقتصادي وجود دارد ؟
‏آيا اجراي روند خصوصي سازي در تمام كشورها با يك روش واحد قابل اجراست؟
‏آيا خصوصي سازي موجب افزايش تعداد بيكاران مي شود؟
‏1
‏4
‏فصل دوم
‏تاريخچه :
‏اين خود به دو قسمت مختلف تقسيم مي شود:
‏تاريخچه ي خصوصي سازي در جهان
‏تاريخچه ي خصوصي سازي در ايران
‏تار‏ي‏خچه ي خصوصي سازي در جهان :
‏بررسي نظريه ها و انديشه هاي اقتصادي در اعصار مختلف بيانگر مرزبندي بين نقش دولت و بخش خصوصي سازي در فعاليت هاي اقتصادي مي باشد. اين كش و قوس ها هرگز شكل روشني به خود نگرفته و همواره بنا به مقتضيات زماني يكي بر ديگري برتري پيدا كرده است.
‏و تاكنون هيچگاه تركيب مطلوب دولت و بازار پيدا نشده است. بطور مثال افلاطون در اين مورد داراي نگرشي جمع گرايانه بود. يعني در واقع طرفدار نقش پر رنگ تر دولت در اقتصاد و اجتماع بود. و دليل خود را برقراري عدالت در جامعه عنوان مي كرد.
‏اما برخلاف او شاگردش ارسطو به اصالت فرد بيش از اجتماع معتقد بود او نفع فردي و خانوادگي را قبل از نفع عمومي موجب تحرك فعاليت هاي اقتصادي مي داند. و پس در دوره قرون وسطي يا عصر تفكر مغبوط در مقابل تفكر آزاد فرا مي رسد. و پس در همين دوران مركز كانتاليست ها با در نظر گرفتن اين اصل كه نفع يك نفر مستلزم ضرر ديگري مي باشد. ناتيوناليسم را تقويت كردند و نقش دولت در اختيار و سعادت جامعه را بسيار مؤثر دانستند.
‏اما درقرن هجدهم ميلادي آدام اسميت بعنوان بنيانگذار علم اقتصاد وارد صحنه مي شود و مدعي خصيصه متفاوت دولت و تاجر مي شود. او بيان مي كند كه دولت ولخرج است و از درآمدي خرج مي كند كه خود آنرا بدست نياورده است.

 

دانلود فایل

برچسب ها: خصوصي سازي و تاثير آن در رشد اقتصادي 27ص , دانلود خصوصي سازي و تاثير آن در رشد اقتصادي 27ص , خصوصي , سازي , و , تاثير , آن , در , رشد , اقتصادي , 27ص ,

[ بازدید : 8 ]

[ يکشنبه 23 مرداد 1401 ] 15:18 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

تحقیق بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص

تحقیق بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص

تحقیق-بهبود-سرعت-یادگیری-شبکه-های-عصبی---27صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 24 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مقدمه
‏شبکه های عصبی چند لایه پیش خور‏1‏ به طور وسیعی د ر زمینه های متنوعی از قبیل طبقه بندی‏ الگوها‏، پردازش تصاویر، تقریب توابع‏ و ... مورد استفاده قرار گرفته است‏.
‏الگوریتم یادگیری پس انتشار خطا‏2‏، یکی از رایج ترین الگوریتم ها جهت آموزش شبکه های عصبی چند لایه پیش خور می باشد. این‏ الگوریتم‏، ‏تقریبی از الگوریتم بیشترین تنزل‏3‏ می ب‏اشد و در چارچوب یادگیری عملکردی ‏4‏ قرار می گیرد‏.
‏عمومیت یافتن الگوریتمBP ‏، بخاطر سادگی و کاربردهای موفقیت آمیزش در حل مسائل ف‏نی- مهندسی می باشد‏.
‏علیرغم، موفقیت های کلی الگوریتم BP‏ در یادگیری شبکه های عصبی چند لایه پیش خ‏و‏ر هنوز‏،‏ چندین مشکل اصلی وج‏ود دارد‏:
‏- الگوریتم پس انتشار ‏خ‏طا‏، ممکن است به ن‏قاط مین‏ی‏مم محلی در فضای پارامتر، همگرا شود‏. بنابراین زمانی که الگوریتم BP‏ ‏همگرا ‏ ‏می شود، نمی توان مطمئن شد که به یک جواب بهینه رسیده باشیم‏.
‏- سرعت همگ‏رایی الگوریتم BP‏، خیلی آهسته است.
‏از این گذشته‏، همگرایی الگوریتم BP‏، به انتخاب مقادیر اولیه وزنهای شبکه‏، بردارهای با‏یاس و ‏پارامترها موجود در الگوریتم، مانند نرخ یادگیری، وابسته است.
‏در این گزارش، با هدف بهبود الگوریتم BP‏، تکنیک های مختلفی ارائه شده است. نتایج شبیه سازیهای انجام شده نیز نشان می دهد، الگوریتم های پیشنهادی نسبت به الگوریتم استاندارد BP‏، ‏از سرعت همگرایی بالاتری برخوردار هستند‏.
‏خلاصه ای از الگوریتم‏ BP
‏از قانون یادگیری پس انتشار خطا (BP‏)‏، برای آموزش شبکه های عصبی چند لایه ‏پیش خور ‏که عموماً شبکه های ‏چند لایه پرسپترون ‏5‏ (MLP‏) هم نامیده می شود، استفاده می شود، استفاده می کنند‏. به عبارتی توپولوژی ‏شبکه های MLP‏، با قانون یادگیری ‏پس انتشار ‏خطا تکمیل می شود. این قانون تقریبی از الگوریتم ‏بیشترین نزول (S.D‏) است و در چارچوب ‏یادگیری عملکردی قرار می گیرد‏.
‏بطور خلاصه، فرایند پس انتشار خطا از دو مسیر اصلی تشکیل می شود‏. مسیر رفت‏6‏ و مسیر برگشت ‏7‏ .
‏در مسیر رفت، یک الگوی آموزشی به شبکه اعمال می شود و تأثیرات آن ‏از طریق لایه های میانی به لایه خروجی‏ انتشار می یابد‏ تا اینکه
_________________________________
‏نهایتاً‏ خروجی واقعی شبکه MLP‏، به دست می آید‏. در این مسیر‏، پارامترهای شبکه (ماتریس های‏ وزن و بردارهای بایاس‏)، ثابت و بدون تغییر در نظر گرفته می شوند‏.
‏در مسیر برگشت، برعکس مسیر رفت، پارامترهای شبکه MLP‏ تغییر و تنظیم می گردند‏. این تنظیمات بر اساس ‏قانون یادگیری اصلاح خطا‏1‏ انجام می گیرد‏. سیگنال خطا، رد لایه خروجی شبکه تشکیل می گردد‏. بردار خطا برابر با اختلاف‏ بین پاسخ مطلوب و پاسخ واقعی شبکه می باشد. مقدار خطا، پس از محاسبه، در مسیر برگشت از لایه خروجی و از طریق لایه های شبکه‏ به سمت پاسخ مطلوب ‏حرکت‏ ‏کند‏.
‏در شبکه های MLP‏، هر نرون دارای یک تابع تحریک غیر خطی است که از ویژگی مشتق پذیری ‏برخوردار است. در این حالت‏، ارتباط بین پارامترهای شبکه‏ و سیگنال خطا، کاملاً پیچیده‏ و ‏و غیر خطی‏ می باشد‏، بنابراین مشتقات ‏جزئی نسبت به پارامترهای شبکه به راحتی قابل محاسبه‏ نیستند. جهت محاسبه مشتقات از قانون ‏زن‏ج‏یره ای‏2‏ معمول در جبر استفاده می شود‏.
‏فرمول بندی الگوریتم‏ BP
‏الگوریتم یادگیری BP‏، بر اساس الگوریتم تقریبی SD‏ است. تنظیم پارامترهای شبکه، مطا‏بق‏ با سیگنالهای خطا که بر اساس ارائه هر الگو‏ به شبکه محاسبه می شود، صورت می گیرد‏.
‏الگوریتم بیشترین تنزل با معادلات زیر توصیف می شود‏:
‏(1‏)
‏(2‏) ‏ ‏
‏به طوری WLji‏ ‏و bLj‏، ‏پارامترهای نرون j‏ ‏ام در لایه i‏ام است‏. ‏α‏، نرخ یادگیری‏2‏ و F‏، میانگین ‏مربعات خطا می باشد‏.
‏ ‏(3‏) ‏ ‏
‏(4‏) ‏ ‏
‏(5‏)
‏به طوریکه SLj(k)‏، حساسیت رفتار شبکه‏ در لایه L‏ ام است‏.
_________________________________
1. Error-Correctting Learning Rule
2. Chain Rule
3. Learning Rate
‏معایب الگوریتم استاندار‏د پس انتشار خطا‏1‏ (SBP‏)
‏الگوریتم BP‏، با فراهم آوردن ‏روشی از نظر محاسباتی کارا، رنسانسی ‏در شبکه های عصبی ‏ایجاد نموده زیرا ‏شبکه های MLP‏، با قانون یادگیری BP‏، ‏بیشترین کاربرد را در حل‏ مسائل فنی- مهندسی دارند‏.
‏با وجود، موفقیت های کلی این الگوریتم در یادگیری شبکه های عصبی چند لایه‏ پیش خود، هنوز‏ مشکلات اساسی ‏نیز وجود دارد‏:
‏- اولاً سرعت همگرایی الگوریتم BP‏ آهسته است‏.
‏همانطور که می دانیم، تغییرات ایجاد شده د‏ر‏ پ‏ا‏رامترهای شبکه ‏(ماتریس‏ های وزن و بردارهای بایاس‏)، پس از هر مرحله تکرار ‏الگوریتم‏ BP‏، به اندازه ‏، است، به طوریکه F‏، شاخص اجرایی، x‏ ‏پارامترهای شبکه و‏ ‏α‏، طول‏ قدم یادگیری است‏.
‏از این‏، هر قدر‏ طول قدم یادگیری،‏ ‏α‏، کوچکتر انتخاب گردد‏، تغییرات ایجاد‏ شده در پارامترهای شبکه، ‏پس از هر مرحله تکرار الگوریتم‏ BP‏، کوچکتر خواهد بود‏، که این خود منجر ‏به هموار گشتن‏ مسیر حرت‏ پارامترها به سمت مقادیر‏ بهینه در فضای پارامترها می گردد‏. این مسئله موجب ‏کندتر گشتن‏ الگوریتم BP‏ ‏می گردد‏. بر عکس با افزایش طول قدم ‏α‏، ‏اگرچه نرخ‏ یادگیری و سرعت‏ یادگیری‏ الگوریتم‏ BP‏ افزایش می یا‏بد‏،‏ لیکن تغییرات فاحشی در پارامترهای‏ شکه از هر تکراربه تکرار‏ بعد ایجاد می گردد‏، که گاهی اوقات‏ موجب ناپایداری و ن‏و‏سانی‏ شدن شبکه می شود که به ‏اصطلاح می گویند‏ پارامترهای شبکه‏ ‏واگرا شده اند‏:
‏در شکل زیر‏، منحنی یادگیری شبکه برای جدا سازیالگوها در مسأله XOR‏، به ازای‏ مقادیر مختلف نرخ یادگیری‏، نشان داده شده است‏. به ازای مقادیر کوچک‏، ‏α‏، ‏شبکه کند‏ اما هموار، یاد نمی گیرد ‏الگ‏و‏های‏ ‏ XOR‏ را از هم جدا نماید‏، ددر صورتی که به ازای‏ 9/0=‏ ‏α‏ شبکه‏ واگرا می شود‏.
_________________________________
1. Standard Back-Propagation Algorithm
‏شکل (1). منحنی یادگیری شبکه برای نرخ های یادگیری مختلف در مسأله XOR
‏- ثانیاً ‏احتمالاً به دام افتادن شبکه در نقاط مینیمم محلی وجود دارد‏.
‏در شبکه های MLP‏، میانگین مجوز خطا‏، در‏ حالت کلی خیلی‏ پیچیده است‏ و از تعداد زیادی نقطه اکسترمم‏ در فضای پارامترهای شبکه برخوردار می باشد‏. بنابراین الگوریتم پس انتشار خطا‏ با شروع از روی یک سری شرایط‏ اولیه پارامترهای شبکه‏، به نقطه مینیمم سراس‏ر‏ی و با شروع از یک مجموعه‏ شرایط اولیه دیگر ‏به تقاط مینیمم‏ محلی در فضای ‏پارامترها ‏همگرا می گردد، ‏ ‏بنابراین زمانی که الگوریتم BP‏ همگرا می شود،‏ نمی توان مطمئن شد که به یک‏ جواب بهی‏ن‏ه رسیده باشیم‏.
‏- ثالثاً: همگرايي الگوريتم BP‏، به يقين مقادير اوليه پارامترهاي شبكه عصبي MLP‏ وابسته است، بطوري كه يك انتخاب خوب مي تواند كمك بزرگي در همگرايي ‏سريعتر الگوريتم BP‏ فراهم آورد. برعكس انتخاب اوليه نادرست پارامترهاي شبكه‏ MLP‏، منجر به گير افتادن شبكه در نقاط مينيمم محلي در فضاي برداري ‏پارامترهاي شبكه‏ مي گردد كه اين خود منجر به اين مي شود كه شبكه خيلي زودتر از معمول به موضعي بيفتد كه منحني يادگيري ‏شبكه براي ‏تعداد بزرگي از دفعات تكرار،‏ تغيير نكند‏.
‏به عنوان مثال‏، فرض مي كنيم مقدار اوليه پارامترهاي ‏شبكه خيلي بزرگ باشند‏، در حالي كه مي دانيم توابع تبديل نرونها مخصوصاً در ‏ ‏لايه هاي مياني ‏از نوع ‏زيگموئيد‏ هستند. در اين حالت براي نرون‏ i‏ ام، اندازه‏ ورودي‏ تابع تبديل‏ (ni‏) خيلي بزرگ مي باشد و خروجي نرون‏ (ai‏) به مقدار ‏1‏±‏ ‏ميل مي كند‏. لذا ‏مشتق بردار خروجي شبكه، a‏ ‏، خيلي كوچك مي باشد.
‏ فرض كنيم كه بايد ‏مقدار واقعي‏ ai‏، 1 باشد يعني ti = 1‏، ليكن به خاطر انتخاب ‏بر مقادير اوليه،‏ ai = -1‏ گردد‏. در اين حالت خطاي‏ حداكثر را داريم‏ در حالي كه چون ai ≈ 0‏ ‏ ‏مي باشد تغييرات ‏ناچيزي ‏در پارامترهاي متناظر با نرون i‏ ام ‏داريم. اين‏ ‏چيزي است كه بيانگر رسيدن زودتر از معمول نرونها به حد‏ اشباع خود‏ مي باشند، جايي كه پاسخ‏ واقعي با پاسخ شبكه كاملاً فرق دارد و زمان زيادي طول خواهد كشيد‏ كه نرون از اين حالت خارج شود‏. از‏ اين رو با پيشرفت پروسه يادگيري، پارامترهاي منتسب به نرورنهايي كه به مرز ‏اشباع نرسيده اند‏، سريعتر تنظيم مي شوند، ‏چرا كه سيگنال خطار‏ ‏گراديانهاي‏ محلي از مقدار از اندازه‏ بزرگتري برخوردار‏ مي باشند‏. اين عمل ‏منجر به كاهش در مجموع ‏مربعات خطاي لحظه اي ‏ ‏مي گردد و اگر در اين مرحله‏، نرونهاي ‏به حد اشباع‏ رسيده تغييري در وضعيت‏ تحريكشان‏ رخ ندهد‏، شبكه براي مدتي طولاني‏ از يك شكل هموار منحني خطا‏ برخوردار خواهدبود‏.
‏بهبود ‏الگوريتم استاندارد پس انتشار ‏خطا‏ (SBP‏)‏
‏- ‏الگوريتم BP‏ از نوع دسته اي‏1‏ (BBP‏)
‏الگوريتم استاندارد BP‏، بر اساس فرم ‏الگو به الگو است‏، ب‏دين ترتيب كه پارامترهاي شبكه‏ پس از ارائه هريك از الگوهاي ‏يادگيري كه عموماً بطور تصادفي انتخاب مي شوند‏،‏ ‏تنظيم مي گردند‏، اما در الگوريتم BBP‏، ‏تنظيم پارامترهاي شبكه‏ پس از اعمال ‏تمامي ورودي ها صورت مي پذيرد‏. پردازش دسته اي موجب مي شود ‏كه گراديانهاي محلي به گراديان‏ محلي واقعي ‏نزديكتر باشند‏ و نهايتاً الگوريتم‏ BP‏ به الگوريتم بيشترين‏ نزول نزديكتر گردد‏ كه اين خود موجب ‏مي شود همگرايي الگوريتم BP‏ افزايش يابد‏.
‏در شكل زير مسئله‏ XOR‏ با متد الگوريتم‏ BP‏ به فرم دسته اي پياده‏ شده است‏. به راحتي مي توان‏ ديد كه الگوريتم BBP‏ از سرعت همگرايي بالاتري به الگوريتم‏ SBP‏ برخوردار است‏.

‏شكل (2). رفتار شبكه با الگوريتم BBP‏ در مسأله XOR‏ (‏ ‏ـــ‏ ‏)
‏رفتار شبكه با الگوريتم SBP‏ (0ـــ)
_________________________________
1. Batching Back-Propagation Algorithm
‏- روش ممنتم ‏1‏ براي الگوريتم BP‏ (MBP‏)
‏همانطور كه مشاهده شد، اگر نرخ يادگيري ‏α‏، ‏كوچك انتخاب شود‏، متد BP‏ كه در واقع همان تقريب الگوريتم‏ SD‏ است، بسيار كند ‏ ‏مي گردد. و اگر ‏α‏، ‏بزرگتر انتخاب شود‏، شبكه نوساني خواهد بود‏.
‏يك راه ساده و مؤثر كه عموماً جهت‏ افزايش و بهبود‏ نرخ يادگيري، استفاده‏ مي شود-‏ جايي كه خطر ناپايداري و نوساني شدن‏ شبكه جلوگيري مي گردد‏- افزودن يك جمله ‏ممنتم‏ در الگوريتم تقريبي SD‏ مي باشد، يعني ‏به هر پارامتر ‏از شبكه MLP‏، يك مقدار اينرسي ‏يا اندازه حركت‏ اضافه مي شود‏ تا اينكه پارامتر مورد نظر‏ در مسيري تمايل به تغيير داشته باشد‏ كه كاهش تابع انرژي‏ احساس شود‏.

 

دانلود فایل

برچسب ها: تحقیق بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص , بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص , دانلود تحقیق بهبود سرعت یادگیری شبکه های عصبی 27ص , بهبود , سرعت , یادگیری , شبکه , های , عصبی , 27ص , تحقیق ,

[ بازدید : 10 ]

[ پنجشنبه 20 مرداد 1401 ] 3:08 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

دانلود مقاله در مورد عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص

دانلود مقاله در مورد عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص

دانلود-مقاله-در-مورد-عوامل-پيشرفت-فرد-و-جامعه-27صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏عوامل پيشرفت فرد و جامعه
‏بسم الله الرّحمن الرّحيم
‏الحمد لله ربّ العالمين والصّلاة والسّلام على رسوله محمّد وآله الطّاهرين
‏خداى سبحان مى فرمايد: (ليْسَ بِأَمَانِيِّكُمْ وَلاَ أَمَانِىِّ أَهْلِ الْكِتَـبِ مَن يَعْمَلْ سُوءًا يُجْزَ بِهِ...)(1)؛ «[پاداش و كيفر] به دلخواه شما و دلخواه اهل كتاب نيست؛ هر كس بدى كند، در برابر آن كيفر مى بيند».
‏پيشرفت فرد در جامعه و نيز پيشرفت جامعه در ميان ديگر جوامع به وجود سه عامل اساسى بستگى دارد:
‏1. صاحبان انديشه با انگيزه الهى و به دور از هر گونه فخر فروشى و قدرت طلبى مى توانند با توليد علم و آموزش همگانى، از طريق نگارش و بيان، سطح دانش افراد جامعه و قدرت انديشه آنان را افزايش دهند و با تربيت افراد شايسته و گسيل دادن آنها در ميان طبقات جامعه و عمومى كردن علم، استعدادهاى آنان را شكوفا كنند تا شخصيت فرد و جامعه با بروز توانايى هايشان به اثبات برسد و همه احساس شخصيت كنند.
‏2. قوى بودن اخلاق انسانى فرد و جامعه است، چرا كه نقش اخلاق اجتماعى در پيشرفت فرد و جامعه بسيار مهم است و اهل بيت(عليهم السلام) در سخنان خود بر رعايت آن تأكيد كرده اند، از اين رو بزرگ ترين بخش كتاب بحارالانوار كه يك مجموعه حديثى شيعى به شمار مى رود، درباره مسائل اخلاقى است.
‏نقل شده است كه: منصور دوانيقى براى اين كه بتواند فرزندان امام حسن مجتبى (عليه السلام) را كه با حكومت او مخالف بودند تضعيف و در نهايت سركوب كند، با استفاده از ابزار دروغ كه يك عمل ضد اخلاقى است امام حسن مجتبى(عليه السلام) را متهم به كثرت ازدواج و طلاق مى كرد تا با اين شيوه از جاذبه روحى آنان در ميان مردم بكاهد و زمينه سركوبشان را فراهم كند.
‏شخصى نماز جماعت پر جمعيتى داشت، اما رفته، رفته از تعداد مأمومين او كاسته شد. هنگامى كه علت آن را جويا شديم، معلوم شد او از همه لحاظ خوب بوده، اما در منزل با اعضاى خانواده اش بد اخلاقى مى كرده است كه خبر آن به مردم رسيده و مردم از گرد او پراكنده شده اند. اين داستان ها نشان دهنده جايگاه ارزشمند اخلاق در جذب افراد است.
‏2
‏3. داشتن انگيزه و نيت صحيح و ارائه برنامه هاى عملى و وفادار ماندن به آن، كه اين ويژگى بدون وجود احزاب آزاد ممكن نيست. كشور پاكستان كه از هنگام استقلال از هند به علت مسلمان بودن مردم آن، به اين اسم ناميده شده است، در مقابل كشور هند قرار دارد كه بيشتر مردم آن سيك، نجس (طبقه اى از مردم هند كه زندگى سختى را مى گذرانند) و بودايى و جز آن هستند، پاكستان دو حزب بزرگ دارد. يكى حزب مردم وابسته به بى نظيربوتو و ديگرى حزب مسلم ليگ، اما به اين دليل كه هرگاه حزب مردم به قدرت مى رسد، آزادى هاى اجتماعى بيشترى به مردم مى دهد، غالب مردم طرفدار آن حزب هستند، ولى حزب مسلم ليگ كه انحصار طلب است و بر خلاف آموزه هاى اسلامى به فكر قدرت خود هستند، نه به فكر منافع مردم، از حمايت كمترى برخوردار است و اين نشان مى دهد كه مردم دوستدار اخلاق بوده، گرد كسانى كه داراى اخلاق انسانى هستند جمع مى شوند.
‏بى اعتمادى، عامل نابودى
‏نقل شده است: عبدالرحمان بن عوف كه بر اساس شروطى خلافت را به عثمان واگذار كرد، هنگامى كه ديد او به تعهدات خود عمل نكرد، در قتل او نقش مهمى ايفا كرد و در توجيه عمل خود گفت: به گونه اى اعتمادم از او سلب شده است كه حاضر نيستم عقال شترى را نزد او امانت بگذارم. وى هنگام شورش مردم عليه عثمان كه به قتل او انجاميد، يكى از مخالفان سرسخت او بود.
‏دست پنهان استعمارگران
‏شخصى از قول معمارى نقل مى كرد: كسى از من خواست براى او كار كنم و من نيز پذيرفتم و هنگامى كه براى ديدن نوع كار به محل موردنظر رفتيم، ديديم سفارت انگليس است و نوع كار هم ساختن دويست دستگاه توالت بود. شگفت زده، پرسيدم: چرا اين سفارت با وجود 10 ـ 15 نفر كارمند و چند نفر ارباب رجوع مى خواهد اين تعداد توالت بسازد؟
‏به من گفتند: شما كار كن و مزدت را بگير. من هم مشغول كار شدم و آن تعداد توالت را ساختم. اما پس از مدت ها جريان انقلاب مشروطيت پيش آمد و مردم ضد حكومت قاجار راهپيمايى كردند، سپس به طرف سفارت انگليس رفتند و در آن متحصن شدند و در آن زمان توالت ها به كار آمد. ملاحظه مى كنيد كه بدرفتارى قاجاريه و نقشه انگليس چند سال بعد نتيجه داده است.
‏3
‏همچنين در طرح ديگرى، انگليسى ها با همكارى و همدستى پادشاهان سعودى، مكه و مدينه را كه محل تجمع مسلمانان و رمز وحدت و هم فكرى آنان در برابر دشمنان اسلام است با اختراع آيين وهابيت به مركز نفاق و كانون دشمنى ميان مسلمانان تبديل كردند. از اين رو وهابى ها قبور ائمه مدفون در بقيع را خراب كردند. البته هنگام تخريب حرم پيامبر(صلى الله عليه وآله) مسلمانان جهان به خصوص مسلمانان هند عليه سعودى ها تظاهرات كردند و انگليسى ها به پادشاه سعودى توصيه كردند فعلا دست نگه دارد و به مردم اعلام كند كه پيامبر(صلى الله عليه وآله) را در خواب ديده كه به او فرمودند: فعلا مصلحت نيست حرم مرا خراب كنيد. به هر حال، از ترس خروش و قيام يكپارچه مسلمانان دنيا حرم پيامبر اسلام(صلى الله عليه وآله) را خراب نكردند.
‏اخيراً صدام نيز از طريق راديو و تلويزيون اعلام كرده است براى شما خبر مهمى دارم و آن اين كه من جدم پيامبر را در خواب ديدم كه فرمودند، فعلا مصلحت نيست كويت را اشغال كنى، فقط «بوبيان و وربه» را برگردان.
‏يكى از نوكران انگليس اخيراً گفته بود هفت ميليون نفر از جمعيت هفده ميليونى عراق شيعه هستند كه مظلوم هم مى باشند، اما حق آنان در حكومت به اندازه همان هفت ميليون نفر است و ما حق آنان را به همين نسبت مى دهيم و متأسفانه هيچ كس پيدا نشده است كه پاسخ سخنان نادرست او را بدهد و از حقوق شيعه كه اكثريت جمعيت عراق را تشكيل مى دهند دفاع كند. شايان توجه است كه بر اساس آمار منتشر شده، 85% جمعيت عراق را شيعيان تشكيل مى دهند. البته ممكن است اين نوكر انگليس نيز همين روزها خواب ببيند كه فعلا مصلحت نيست اين گونه سخن بگويد.
‏سفير سابق آمريكا در ايران در كتاب خاطراتش نوشته است: ما از طرف دولت متبوع خود به شاه ايران توصيه كرديم كه براى تحكيم پايه هاى حكومتش پنج كار مهم را با شدت و قاطعيت انجام دهد:
‏1. پاپ هاى مسلمانان را با هر وسيله ممكن متهم كند. توجه داشته باشيد كه مقصود او از پاپ ها، فقها، علما و مراجع شيعه است.
‏5
‏2. جوانان مسلمان را به فساد اخلاقى و روحى و اعتياد و بازى هايى مانند فوتبال سرگرم كند.
‏3. از افزايش و رشد جمعيت روحانيون از طريق بردن آنان به سربازى و محدود كردن تعداد آنان با وضع قوانين دست و پاگير جلوگيرى كند.
‏4. اقليت هاى دينى مانند: يهوديان، مسيحيان و بهائيان را بر اكثريت مسلط كند و پست هاى مهم و حساس را در اختيار آنان قرار دهد.
‏5. برگزارى مجالس روضه خوانى و پند و ارشاد را ممنوع كند و در عوض مجالس سرگرمى و لهو ولعب و نمايش فيلم هاى مبتذل در تلويزيون و سينماها را رواج دهد و خلاصه مردم را از مجالس روضه و به خصوص از مجالس عزاى امام حسين(عليه السلام) به مجالس فساد بكشاند.
‏وى مى افزايد: اما به توصيه هاى ما عمل نكرد و در نتيجه سقوط كرد.
‏يكى از اهالى كويت نقل مى كرد: جنگ كويت را از دو سال قبل طراحى كرده بودند، زيرا يكى از بستگانم كه در لندن، رياست مركزى با كاربرى سرمايه گذارى را به عهده دارد قبلاً به ما گفته بود: حكومت كويت پابرجا نيست و امكان دگرگونى و نابودى آن وجود دارد و حتى امكان دارد كشور عربستان، عراق يا ايران آن را اشغال و ضميمه كشور خود كنند. از اين رو به آنان سفارش مى كرد كه با احتياط سرمايه گذارى كنند و به گونه اى سرمايه هاى خود را به كار گيرند كه اگر اتفاق ناگوارى در آن كشور روى داد، سرمايه هاى شان نابود نشود و مورد دست برد ديگران قرار نگيرد.
‏سؤالى كه در اين جا ممكن است مطرح شود اين است كه انگليسى ها از طرح اين نقشه ها چه سودى مى برند؟ و آيا غير از ننگ و عار نتيجه ديگرى نصيب آنان مى شود؟
‏پاسخ: آنان با طرح همين نقشه هاى دقيق و حساب شده، برترى و سلطه جويى خود بر ديگر كشورها را حفظ مى كنند و اين نقشه ها يكى از راه هاى حفظ برترى قدرت، ثروت و پول آنان است. آنان با طرح اين نقشه ها، ثروت هاى هنگفتى از مسلمانان را به باد دادند و آسيب فراوانى به آنان رساندند و پس از اين كه كويت از اشغال صدام خارج شده، به دست كويتى ها باز گردد نيز براى بازسازى كشور و فراهم كردن اثاثيه منزل و لوازم زندگى، ميلياردها دلار پول مسلمانان به جيب غربى ها سرازير مى شود، زيرا تمام آن وسايل را بايد از كشورهاى غربى تهيه كنند.

 

دانلود فایل

برچسب ها: دانلود مقاله در مورد عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص , عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص , دانلود دانلود مقاله در مورد عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص , عوامل , پيشرفت , فرد , و , جامعه , 27ص , دانلود , مقاله , مورد ,

[ بازدید : 11 ]

[ سه شنبه 18 مرداد 1401 ] 17:14 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

دانلود مقاله در مورد عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص

دانلود مقاله در مورد عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص

دانلود-مقاله-در-مورد-عوامل-پيشرفت-فرد-و-جامعه-27صلینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏عوامل پيشرفت فرد و جامعه
‏بسم الله الرّحمن الرّحيم
‏الحمد لله ربّ العالمين والصّلاة والسّلام على رسوله محمّد وآله الطّاهرين
‏خداى سبحان مى فرمايد: (ليْسَ بِأَمَانِيِّكُمْ وَلاَ أَمَانِىِّ أَهْلِ الْكِتَـبِ مَن يَعْمَلْ سُوءًا يُجْزَ بِهِ...)(1)؛ «[پاداش و كيفر] به دلخواه شما و دلخواه اهل كتاب نيست؛ هر كس بدى كند، در برابر آن كيفر مى بيند».
‏پيشرفت فرد در جامعه و نيز پيشرفت جامعه در ميان ديگر جوامع به وجود سه عامل اساسى بستگى دارد:
‏1. صاحبان انديشه با انگيزه الهى و به دور از هر گونه فخر فروشى و قدرت طلبى مى توانند با توليد علم و آموزش همگانى، از طريق نگارش و بيان، سطح دانش افراد جامعه و قدرت انديشه آنان را افزايش دهند و با تربيت افراد شايسته و گسيل دادن آنها در ميان طبقات جامعه و عمومى كردن علم، استعدادهاى آنان را شكوفا كنند تا شخصيت فرد و جامعه با بروز توانايى هايشان به اثبات برسد و همه احساس شخصيت كنند.
‏2. قوى بودن اخلاق انسانى فرد و جامعه است، چرا كه نقش اخلاق اجتماعى در پيشرفت فرد و جامعه بسيار مهم است و اهل بيت(عليهم السلام) در سخنان خود بر رعايت آن تأكيد كرده اند، از اين رو بزرگ ترين بخش كتاب بحارالانوار كه يك مجموعه حديثى شيعى به شمار مى رود، درباره مسائل اخلاقى است.
‏نقل شده است كه: منصور دوانيقى براى اين كه بتواند فرزندان امام حسن مجتبى (عليه السلام) را كه با حكومت او مخالف بودند تضعيف و در نهايت سركوب كند، با استفاده از ابزار دروغ كه يك عمل ضد اخلاقى است امام حسن مجتبى(عليه السلام) را متهم به كثرت ازدواج و طلاق مى كرد تا با اين شيوه از جاذبه روحى آنان در ميان مردم بكاهد و زمينه سركوبشان را فراهم كند.
‏شخصى نماز جماعت پر جمعيتى داشت، اما رفته، رفته از تعداد مأمومين او كاسته شد. هنگامى كه علت آن را جويا شديم، معلوم شد او از همه لحاظ خوب بوده، اما در منزل با اعضاى خانواده اش بد اخلاقى مى كرده است كه خبر آن به مردم رسيده و مردم از گرد او پراكنده شده اند. اين داستان ها نشان دهنده جايگاه ارزشمند اخلاق در جذب افراد است.
‏2
‏3. داشتن انگيزه و نيت صحيح و ارائه برنامه هاى عملى و وفادار ماندن به آن، كه اين ويژگى بدون وجود احزاب آزاد ممكن نيست. كشور پاكستان كه از هنگام استقلال از هند به علت مسلمان بودن مردم آن، به اين اسم ناميده شده است، در مقابل كشور هند قرار دارد كه بيشتر مردم آن سيك، نجس (طبقه اى از مردم هند كه زندگى سختى را مى گذرانند) و بودايى و جز آن هستند، پاكستان دو حزب بزرگ دارد. يكى حزب مردم وابسته به بى نظيربوتو و ديگرى حزب مسلم ليگ، اما به اين دليل كه هرگاه حزب مردم به قدرت مى رسد، آزادى هاى اجتماعى بيشترى به مردم مى دهد، غالب مردم طرفدار آن حزب هستند، ولى حزب مسلم ليگ كه انحصار طلب است و بر خلاف آموزه هاى اسلامى به فكر قدرت خود هستند، نه به فكر منافع مردم، از حمايت كمترى برخوردار است و اين نشان مى دهد كه مردم دوستدار اخلاق بوده، گرد كسانى كه داراى اخلاق انسانى هستند جمع مى شوند.
‏بى اعتمادى، عامل نابودى
‏نقل شده است: عبدالرحمان بن عوف كه بر اساس شروطى خلافت را به عثمان واگذار كرد، هنگامى كه ديد او به تعهدات خود عمل نكرد، در قتل او نقش مهمى ايفا كرد و در توجيه عمل خود گفت: به گونه اى اعتمادم از او سلب شده است كه حاضر نيستم عقال شترى را نزد او امانت بگذارم. وى هنگام شورش مردم عليه عثمان كه به قتل او انجاميد، يكى از مخالفان سرسخت او بود.
‏دست پنهان استعمارگران
‏شخصى از قول معمارى نقل مى كرد: كسى از من خواست براى او كار كنم و من نيز پذيرفتم و هنگامى كه براى ديدن نوع كار به محل موردنظر رفتيم، ديديم سفارت انگليس است و نوع كار هم ساختن دويست دستگاه توالت بود. شگفت زده، پرسيدم: چرا اين سفارت با وجود 10 ـ 15 نفر كارمند و چند نفر ارباب رجوع مى خواهد اين تعداد توالت بسازد؟
‏به من گفتند: شما كار كن و مزدت را بگير. من هم مشغول كار شدم و آن تعداد توالت را ساختم. اما پس از مدت ها جريان انقلاب مشروطيت پيش آمد و مردم ضد حكومت قاجار راهپيمايى كردند، سپس به طرف سفارت انگليس رفتند و در آن متحصن شدند و در آن زمان توالت ها به كار آمد. ملاحظه مى كنيد كه بدرفتارى قاجاريه و نقشه انگليس چند سال بعد نتيجه داده است.
‏3
‏همچنين در طرح ديگرى، انگليسى ها با همكارى و همدستى پادشاهان سعودى، مكه و مدينه را كه محل تجمع مسلمانان و رمز وحدت و هم فكرى آنان در برابر دشمنان اسلام است با اختراع آيين وهابيت به مركز نفاق و كانون دشمنى ميان مسلمانان تبديل كردند. از اين رو وهابى ها قبور ائمه مدفون در بقيع را خراب كردند. البته هنگام تخريب حرم پيامبر(صلى الله عليه وآله) مسلمانان جهان به خصوص مسلمانان هند عليه سعودى ها تظاهرات كردند و انگليسى ها به پادشاه سعودى توصيه كردند فعلا دست نگه دارد و به مردم اعلام كند كه پيامبر(صلى الله عليه وآله) را در خواب ديده كه به او فرمودند: فعلا مصلحت نيست حرم مرا خراب كنيد. به هر حال، از ترس خروش و قيام يكپارچه مسلمانان دنيا حرم پيامبر اسلام(صلى الله عليه وآله) را خراب نكردند.
‏اخيراً صدام نيز از طريق راديو و تلويزيون اعلام كرده است براى شما خبر مهمى دارم و آن اين كه من جدم پيامبر را در خواب ديدم كه فرمودند، فعلا مصلحت نيست كويت را اشغال كنى، فقط «بوبيان و وربه» را برگردان.
‏يكى از نوكران انگليس اخيراً گفته بود هفت ميليون نفر از جمعيت هفده ميليونى عراق شيعه هستند كه مظلوم هم مى باشند، اما حق آنان در حكومت به اندازه همان هفت ميليون نفر است و ما حق آنان را به همين نسبت مى دهيم و متأسفانه هيچ كس پيدا نشده است كه پاسخ سخنان نادرست او را بدهد و از حقوق شيعه كه اكثريت جمعيت عراق را تشكيل مى دهند دفاع كند. شايان توجه است كه بر اساس آمار منتشر شده، 85% جمعيت عراق را شيعيان تشكيل مى دهند. البته ممكن است اين نوكر انگليس نيز همين روزها خواب ببيند كه فعلا مصلحت نيست اين گونه سخن بگويد.
‏سفير سابق آمريكا در ايران در كتاب خاطراتش نوشته است: ما از طرف دولت متبوع خود به شاه ايران توصيه كرديم كه براى تحكيم پايه هاى حكومتش پنج كار مهم را با شدت و قاطعيت انجام دهد:
‏1. پاپ هاى مسلمانان را با هر وسيله ممكن متهم كند. توجه داشته باشيد كه مقصود او از پاپ ها، فقها، علما و مراجع شيعه است.
‏5
‏2. جوانان مسلمان را به فساد اخلاقى و روحى و اعتياد و بازى هايى مانند فوتبال سرگرم كند.
‏3. از افزايش و رشد جمعيت روحانيون از طريق بردن آنان به سربازى و محدود كردن تعداد آنان با وضع قوانين دست و پاگير جلوگيرى كند.
‏4. اقليت هاى دينى مانند: يهوديان، مسيحيان و بهائيان را بر اكثريت مسلط كند و پست هاى مهم و حساس را در اختيار آنان قرار دهد.
‏5. برگزارى مجالس روضه خوانى و پند و ارشاد را ممنوع كند و در عوض مجالس سرگرمى و لهو ولعب و نمايش فيلم هاى مبتذل در تلويزيون و سينماها را رواج دهد و خلاصه مردم را از مجالس روضه و به خصوص از مجالس عزاى امام حسين(عليه السلام) به مجالس فساد بكشاند.
‏وى مى افزايد: اما به توصيه هاى ما عمل نكرد و در نتيجه سقوط كرد.
‏يكى از اهالى كويت نقل مى كرد: جنگ كويت را از دو سال قبل طراحى كرده بودند، زيرا يكى از بستگانم كه در لندن، رياست مركزى با كاربرى سرمايه گذارى را به عهده دارد قبلاً به ما گفته بود: حكومت كويت پابرجا نيست و امكان دگرگونى و نابودى آن وجود دارد و حتى امكان دارد كشور عربستان، عراق يا ايران آن را اشغال و ضميمه كشور خود كنند. از اين رو به آنان سفارش مى كرد كه با احتياط سرمايه گذارى كنند و به گونه اى سرمايه هاى خود را به كار گيرند كه اگر اتفاق ناگوارى در آن كشور روى داد، سرمايه هاى شان نابود نشود و مورد دست برد ديگران قرار نگيرد.
‏سؤالى كه در اين جا ممكن است مطرح شود اين است كه انگليسى ها از طرح اين نقشه ها چه سودى مى برند؟ و آيا غير از ننگ و عار نتيجه ديگرى نصيب آنان مى شود؟
‏پاسخ: آنان با طرح همين نقشه هاى دقيق و حساب شده، برترى و سلطه جويى خود بر ديگر كشورها را حفظ مى كنند و اين نقشه ها يكى از راه هاى حفظ برترى قدرت، ثروت و پول آنان است. آنان با طرح اين نقشه ها، ثروت هاى هنگفتى از مسلمانان را به باد دادند و آسيب فراوانى به آنان رساندند و پس از اين كه كويت از اشغال صدام خارج شده، به دست كويتى ها باز گردد نيز براى بازسازى كشور و فراهم كردن اثاثيه منزل و لوازم زندگى، ميلياردها دلار پول مسلمانان به جيب غربى ها سرازير مى شود، زيرا تمام آن وسايل را بايد از كشورهاى غربى تهيه كنند.

 

دانلود فایل

برچسب ها: دانلود مقاله در مورد عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص , عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص , دانلود دانلود مقاله در مورد عوامل پيشرفت فرد و جامعه 27ص , عوامل , پيشرفت , فرد , و , جامعه , 27ص , دانلود , مقاله , مورد ,

[ بازدید : 9 ]

[ سه شنبه 18 مرداد 1401 ] 17:12 ] [ دیجیتال مارکتر | غلام سئو ]

[ ]

ساخت وبلاگ
بستن تبلیغات [x]